传统文化项目如何传承？

一、传统文化项目如何传承？

取其精华，去其糟粕，批判继承来，古为今用，面向世界，博采众长。吸收有益来的外来文化，以我为主，为我所用。反对历史虚无主义、守旧主义。批判的继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，为传统文化注入时代精神。

树立高度的文化自觉文化自信，坚持对传统文化的创新，坚持正确方向，克服错误方向。立足实践，坚持人民群众的主体地位。坚持中华文化立场，尊重自己民族的文化，培育好发展好的民族文化。推动中华优秀传统文化的创造性转化，创造性发展，结合新的时代条件和实践要求，对其内涵和表现形式加以拓展、补充、完善，赋予其新的时代内涵和表现形式，充分展现中华文化独特魅力和时代价值。

二、如何传承传统文化？

传统文化是指历史遗传下来经久而不衰的文化统称，在传承传统文化方面，我们应该做到：

一、积极宣传优秀传统文化，将传统文化发扬光大；

二、组织以传统文化为主题的文化活动，并倡导民众积极参与。

三、如何传承春节传统文化？

一、从父母言传身教做起，从小培养孩子热爱春节文化，让孩子耳闻目睹接触春节文化。化部门加强春节文化宣传的力度。

二、教育部门编写春节文化教材，从幼儿园到初级中学，开展文化知识教育，使春节文化植根于中小学的心灵。

三、文化宣传部门要加大春节文化知识的宣传力度。春节文化是华人几千年积攒下来的农耕文化，通过春节文化宣传可以激发人民热爱祖国，热爱人民，热爱生活，敦亲睦族。

四、从我做起，把传承和保护春节文化作为义不容辞的职责和义务。

四、如何保护传统文化与传承？

传统文化的保护措施主要有：

1、区别对待中国传统文化优劣，有利于社会前进的脚步。

2、以时代的角度，以比较的观点和方法看问题。

3、继承、借鉴与创新，并主动融入世界文化，是中国今后文化发展必由之路。

传统文化的保护措施主要传承：

1、有一定的文化积累。

2、明确方向。即与社会发展趋势相一致，与以人为本、以民为本的价值观相一致。

3、要有宽松环境。要允许磨擦事物存在、发展，不能视新事物为洪水猛兽，要鼓励不同思想文化自由交锋。

4、勇气和意志。需要整个民族的勇气和意志。

扩展资料：

中华传统文化首先应该包括思想、文字、语言，之后是六艺，也就是:礼、乐、射、御、书、数，再后是生活富足之后衍生出来的书法、音乐、武术、曲艺、棋类、节日、民俗等。

五、如何重视传统文化的传承？

原标题：优秀传统文化如何更好传承

　　传承优秀传统文化，是满足人民不断增长的精神文化需求的迫切需要。想要推进“文化中国”建设，就要对我国优秀传统文化投入更多关注。传统文化能够丰富人们的精神世界，提高综合素质，促进社会稳定，形成良好的社会风气。同时，当代社会的传统文化和政治、经济相互融合，和科技发展联系紧密，对经济社会的发展起到很大推动作用。可以说，源远流长的中国传统文化，是民族团结的纽带。在当前历史条件下，弘扬和传承我国优秀传统文化，是“文化中国”的重要内容。一个民族是否强盛的重要标志就是民族文化的底蕴深厚与否，优秀的传统文化是一个民族的血脉和灵魂。

　　当代中国文化之间存在割裂现象，传承与弘扬方式较为单一

　　当前，全球经济、文化交融发展，外来文化的影响已经渗透到人们生活的各个方面，这对我国传统文化形成了强烈的冲击。特别是在一些青少年群体中，存在盲目追求西方文化，鄙弃民族文化的现象。这表现在：一是民族文化消失速度加快。现代化进程的推进给我国优秀传统文化的传承带来了一定压力。根据调查显示，1999年我国还有各民族剧种近380种，而到了2013年，则仅剩下286种。

　　二是对优秀传统文化认知存在偏差。当前，有一些人对我国传统文化持否定态度，特别是“新文化运动”以来，将近代中国落后的原因归结于传统文化。这就使得广大群众的文化敬畏感逐渐丧失，也导致了整个社会的文化素养集体退步，对传统文化的珍视感日益减弱。

　　三是传统文化没有与当代文化有机结合。一直以来，我们对传统文化没有明确界定范围，对传统文化的内涵解释不够清晰，对何为“优秀”传统文化，何为“糟粕”文化也没有明确界定。同时，对传统文化的现实意义解读不够，使得传统文化与当代文化出现割裂现象。

　　传承手段较为单一。一是我国传统文化的传承中，社会参与度不高，多是由政府实施的传统文化“包办传承”。而社会各界参与文化传承的意愿不强，参与文化传承的渠道也不够通畅，文化传承成了政府的自娱自乐、自拉自唱，没有形成全社会的合力。二是政府传承方式较为单一，无法引起公众兴趣，也不能形成有效对接，使得传播效率受到影响。同时，部分政府部门工作人员片面地将文化传承当成一种宣传方式，将人民群众当成被动接受和训导对象，这也使得传播受到影响。三是缺乏现代传播手段。当前的传播手段还主要在纸媒，网络上应用较少，这也从侧面抑制了传统文化的生命力。

　　传承与弘扬的方式需进一步完善。一是没有形成统一的管理体制。在政府方面，优秀传统文化想要传承弘扬不是单一部门能做的，需要文化、工商、宗教、新闻和建设等多个部门协同合作，共同努力。而当前，我国各有关部门仍存在一定的条块分割现象，没有形成有效的协同管理机制。二是法律法规不太健全。对于传统文化的保护性规定不够全面，制度刚性不够，保障工作也不够有力，监管力度还需要进一步加强。

　　构建优秀传统文化传承体系

　　我国传统文化经过几千年发展，不断融合不同时期中华民族的文化，形成了兼容并包的文化体系。时至今日，传统文化已经成为中华民族文化之根、民族之魂。想要将传统文化传承好，首先就是要构建优秀传统文化传承体系。

　　一是要审视传统文化，取其精华，去其糟粕。我国传统文化源自不同历史时期，有明显的时代特征，相对于人类进步的脚步来说，有些文化内核存在历史局限性。因此我们要针对传统文化做好梳理和审视，将一些消极、落后的思想摒弃掉，萃取精华，真正实现对优秀传统文化的传承和弘扬。二是要挖掘优秀传统文化的思想价值。要继承优秀传统文化的精神内核，发掘传统文化的思想价值。如传统文化中的爱国主义精神、钻研精神等，帮助人们树立正确的人生观、世界观、价值观。要注重挖掘传统文化中符合当前时代发展的内容，使之真正发扬光大。三是要坚守住传统文化的基本元素。当前是世界文化大融合的阶段，东西方文化间互相交流，互相渗透。想要做好优秀传统文化的传承，就绝不能自我封闭。既要海纳百川，也要守住传统文化的基本元素，让我国优秀传统文化永葆生机。四是要建立传承的保障机制。实施文化立法，完善相关法律法规，建立行政管理制度，建立传承人才的培育制度，同时制定关于文化管理和开发的一整套政策体系，形成利于构建文化传承体系的保障机制。五是地方政府要建立协同宣传机制。明确各单位、各部门的职责任务，建立联席会议制度，做好优秀传统文化的引导和宣传工作。

　　传承传统文化的精神理念，进行系统性的文化教育

　　这里的教育既包括由国家组织的小学、中学、大学及以上的国民教育，也包含了具备基础教育功能和高等教育功能的非行政教育。上述两种教育形式无论哪一种，都有传承和弘扬我国传统文化的责任。国家教育主管部门可以针对这一状况，制定相关教育制度，将传统文化融入日常教育，保障教育阶段传统文化的有效传承。通过进行系统性教育，让人民群众将仁爱、敬业、孝顺和诚信等价值理念内化于心，成为自觉的行为准则和精神追求。还要借助实际的文化形式来引导受教育者。如在传统文化课程中，适当的引入文学或哲学的经典名篇。对于传统文化的传承，要循序渐进，让人自然地产生兴趣，从被动学习到主动传承。同时，也要注重对文化自信的培养，通过培养文化自信，让更多的人加入到对传统文化的弘扬中来。

　　结合当前新时代的要求，赋予传统文化现代意义

　　传统文化是民族文化的一部分，它既有民族文化的基本属性，又不是一成不变的。如果一种文化日趋封闭，则一定会缺少创新元素，也一定会无法延续下去。中国几千年的文化也不是一成不变的，纵向上随着不同时期不断变化，横向上各个思潮间不断交融，这才形成当前丰富的文化形式。无论任何时代，都是在既有的文化体系下进行传承和变革，不断注入活力，塑造新的文化传统。因此，想要传承优秀传统文化，就绝对不能抱残守缺，复古守旧。优秀的传统文化不仅仅是我国民族文化的载体，也是新时代新文化的基石。要结合当前新时代的要求，对传统文化赋予现代的意义，推动文化创新发展，对传统文化做出当代表述，为文化发展开辟出更大的空间。当前，我国正处于体制机制深刻变革，利益结构剧烈调整，社会结构深刻变动的时期，无论是经济基础还是社会文化环境都有了较为明显的变化。因此，只有调整适应当前时代的变化，推进传统文化创新创造，才能使得优秀传统文化始终与当代文明相互映衬，相互协调，成为新时代的新动力。

六、如何传承创新传统文化？

1、如何传承中国传统文化：取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用，面向世界，博采众长。吸收有益的外来文化，以我为主，为我所用。反对历史虚无主义、守旧主义。批判的继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，为传统文化注入时代精神。

2、怎样继承和发扬优秀传统文化：取其精华去其糟粕，批判继承古为今用。对传统文化中符合社会发展要求的积极向上的内容，应保持发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的落后的腐朽的东西必须见加以改造或剔除。

3、坚持正确方向：树立高度的文化自觉文化自信，坚持对传统文化的创新，坚持正确方向，克服错误方向。立足实践，坚持人民群众的主体地位。坚持中华文化立场，尊重自己民族的文化，培育好发展好的民族文化。推动中华优秀传统文化的创造性转化，创造性发展，结合新的时代条件和实践要求，对其内涵和表现形式加以拓展、补充、完善，赋予其新的时代内涵和表现形式，充分展现中华文化独特魅力和时代价值。

4、继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，它们是同一过程的两个道方面。要把握好文化继承与发展的关系，在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新。

七、如何传承中国传统文化？

传统文化的传承途径有很多，具体要采取哪一种途径，应依据要传承的主要是哪一层面的传统文化而定。

无论是国家和政府办的，还是私人团体或个人办的这类教育，他们都有责任传承中国优秀的传统文化。

为了使学校更好地履行这一教育职责，国家教育主管部门应做出全面规划，可以制定一些规章制度，保障无论是政府主办的还是非政府主办的从幼儿园到大学的教育，都要传授有关中国传统文化精神方面的内容。

通过系统的教育，可以把中国优秀传统文化的精神理念，如道法自然的观念，天人合一的思想，混沌中和的境界，以及仁义、诚信、爱人、敬业、合和等等伦理价值观念，渗透进人们的心中，化为人们的血脉，成为人们自觉的行为规范和精神价值追求。

我们弘扬中华优秀传统文化既要吸取世界先进文化之精华，又要结合中国传统文化之特色，始终坚持以社会主义核心价值观为引领，从政治、经济、文化等多个维度来推进中华民族共同体意识建设，从而实现中华民族政治共同体认同、经济利益共同体认同、精神文化共同体认同。

八、如何传承中华优秀传统文化？

非常感谢能回答您的问题，个人不成熟的观念希望能碰撞出新的火花

文化是一个国家、一个民族的灵魂，文化兴国运兴，文化强民族强。中华传统文化蕴含着丰富的智慧，是民族的瑰宝。一个抛弃或者背叛自己历史文化的民族，不仅不可能发展起来，而且很可能上演一幕幕历史悲剧。加强中华优秀传统文化建设，是不断满足人民群众日益增长的精神文化需求的需要，是促进经济社会发展的需要。

优秀传统文化蕴含着丰厚的民族精神和道德理念，我们应该大力宏扬中华优秀传统文化，加大传播力度，增强学习劲头。以何种态度对待传统文化的讨论，自近代以来就从来没有停止过。与之相伴，面目各异的历史虚无主义、文化虚无主义、文化复古主义、文化保守主义思潮以及中体西用论、全盘西化论、儒学复兴论等观点，从来就没有销声匿迹过。传承中华文化，绝不是简单复古，而是要古为今用、洋为中用，辩证取舍、推陈出新。

关键是要处理好以下几个关系。

1、处理好马克思主义指导思想与中华优秀传统文化固有根本的关系

2、处理好尊重传统与反省传统的关系

3、处理好继承弘扬与转化创新的关系

就例如我们香道文化，现在传承得最好的是我们曾经的“徒弟”日本，在我国香道文化虽然继续有“回暖”的情况，但是不可否认，我们现在的文化传承确实不如日本。承认我们曾经丢失的传统不可怕，可怕的是我们不敢去向曾经的“弟子”学习。孔子曰：三人行，必有我师。在传承的同时我们也要去发展与交流，取长补短。

以上是个人不成熟的观点，希望我分享的观念能够对大家有所帮助。

九、什么叫传统文化?如何传承传统文化？

中国传统文化主要就是儒家的文化。儒家文化核心以一字概括就是仁。

在儒家文化中，有一些地方需要继承，一些地方需要抛弃。有一句话叫取其精华，去其糟粕。面对儒家文化，我们就需要用这种方式去发扬和继承。同时，要结合现代社会的实际情况，去分析到该如何继承和发扬

十、如何理解传承中华优秀传统文化？

对于传统文化传承，我的理解是

所谓文化传承，传承的应该是一个文化的精神，而不是表现形式。在历史长河中，随时间变化，文化的表现形式会不断改变。汉有大赋，唐有律诗，宋有小词，元有散曲，明清以降有小说，等等诸多方面，都乃形式，而非本质。一种文化应该包括中国的哲学、文学、艺术、医学等，但都属表现形式。本质是她对世界的认识，看法，对人生，社会的理念。甚至所谓迷信中也有文化精神，或说其亦必根源于一民族的文化精神。时代变了，认识也改变，但根本态度仍在。比如，中国的传统文化中有“天人合一”思想。认为人与自然相互关联，相互影响，有一种普遍的规律表现形式不同，但人与自然都有其反映。换句话说，中国传统文化将自然与人相互比喻，认为应当敬畏自然，感恩自然，不要无限索取。在古代，科学落后，普遍受教育程度低下，此说常做神鬼讲，而今天，则可开明讲关怀自然，感恩自然，尊重自然规律，而不必设神鬼宣说。那么，传承什么？传承表现形式则有宣扬鬼神，传承精神则是直讲本质——尊重规律。古人有为文化精神而做方便说，今天则不必。所以，传承传统文化，是传承文化精神内核。