一、简述煤的形成过程？

答：1、泥炭化阶段

这个阶段非常依赖一种生物，那就是地球上数量非常庞大而且分布广泛的微生物。微生物可以把植物的残骸进行分解，发生腐化，然后经过一定的化学反应将植物遗体变成含有多种元素的泥炭。

2、煤化阶段

在前一个阶段微生物的辅助作用之下，大量多元素泥炭物质形成，这些物质经过地壳的沉降作用能够形成煤炭的雏形，再经过无数年的沉降过程以后，在高温高压的作用下，煤炭进一步凝实，最终变成我们平常能够看得到的煤炭。

二、简述琥珀的形成过程？

琥珀形成会经历三个阶段：

1、松柏树上分泌出松脂；

2、树脂别埋入地下，并发生石化作用，树脂的结构特征发生明显变化；

3、石化后的树脂被冲刷、沉积后发生成岩作用，所以就形成了琥珀。琥珀是中生代白垩纪至新生代第三纪松柏科植物的树脂，经地质作用而形成的有机混合物。

三、简述知识的形成过程？

知识过程是知识管理的相关过程。包括：知识生产、知识分享、知识应用和知识创新过程。

知识生产过程指对现有知识进行收集、分类和存储的过程。知识分享过程，指通过知识交流而扩展企业整体知识储备的过程。

知识应用过程，指利用知识生产过程而得到的显性知识去解决问题的过程。

知识创新过程，指产生各类新知识（如新的产品知识、新的业务过程知识等）的过程。

四、简述潮汐树的形成过程？

潮汐树，也就是由潮汐往复冲刷而形成的水道被称为“潮沟”。

潮汐树的形成过程：落潮时水的流速大，侵蚀能力强，滩面的水流在地势较低处冲刷出一道道潮沟；越靠近海面，汇集的水量越多，流速越快，侵蚀能力越强，冲出的潮沟越宽越深；盐地碱蓬加固潮沟岸，稳定了潮汐冲刷出来的潮沟系统。

五、简述大漠天池的形成过程？

大漠天池景区是由一个很小的水库与一片天然湿地和天然湖泊共同构成的综合景观，呈长条状分布在巨大的花岗岩体与巴丹吉林沙漠的接合部位，水库北口与湿地和沙漠相接。

大漠天池是大漠干旱地区不可多得的一个因黄沙淤阻而形成的淡水堰塞湖，周围花岗岩体中有纵横交错的断层和裂隙，虽然降水量稀少，但岩体裂隙发达，汇水面积巨大，日积月累就形成了一池碧水。

六、简述黄金峡形成过程？

形成过程；（1）黄金峡地处古板块汇合处，断裂发育，岩石破碎，地壳抬升；汉江长期下切侵蚀形成峡谷。

（2）上段水流缓慢，有助于泥沙堆积；山高谷深，两岸森林茂密；人类活动较少，水土流失较轻，进入峡谷的泥沙少。

（3）秦岭阻挡冬季风，兴隆岭受冷空气影响较小，冬季温暖；秦岭阻挡来自黄土高原的风沙；秦岭抬升夏季风，暖湿气流受地形抬升，兴隆岭降水丰富；地势起伏大，气候差异显著，增加兴隆岭生物多样性

七、简述创新思维的形成过程

创新思维的形成过程

创新思维是在不断探索和尝试中形成的一种思考方式，它能够帮助我们从不同的角度去看待问题并找到创新的解决方案。那么，创新思维的形成过程是什么呢？本文将对此进行简述。

1. 激发好奇心

创新思维的形成过程始于激发好奇心。好奇心是人类天生具备的一种品质，它驱使着我们去了解世界、追求知识。而好奇心正是创新思维的源泉，因为只有对未知的渴望和探索精神，我们才能够产生新的想法和观点。

2. 开展跨学科学习

跨学科学习是培养创新思维的重要方式。通过学习不同领域的知识，我们可以拓宽视野，获得更多的灵感和启发。在这个过程中，我们可以借鉴其他领域的思维方式和解决问题的方法，从而让自己具备更多的思维工具和资源。

3. 培养敏锐观察力

创新思维需要有敏锐的观察力。观察力是发现问题和感知变化的关键能力。通过观察，我们可以发现现有的问题和痛点，并从中寻找创新的机会。因此，培养敏锐观察力是形成创新思维的必要条件。

4. 鼓励冒险和失败

创新思维的过程充满了冒险和失败。我们必须敢于尝试新的方法和思路，即使可能会面临失败的风险。失败并不可怕，它反而可以帮助我们不断优化和改进。鼓励冒险和接受失败是培养创新思维的重要环节。

5. 进行头脑风暴

头脑风暴是培养创新思维的经典方法。在头脑风暴过程中，我们可以集思广益，尽情发挥想象力，产生各种创新的点子。这种集体思考的方式可以有效地打破常规思维模式，激发团队成员的潜在创造力。

6. 培养解决问题的能力

创新思维需要有解决问题的能力。无论是小问题还是大问题，我们都需要能够分析和解决它们。培养解决问题的能力可以通过多练习和实践获得。同时，我们也可以借鉴他人的经验和方法，从中学习到更多解决问题的技巧。

7. 不断反思和学习

创新思维是一个不断进化和发展的过程，我们需要保持持续的学习和反思。通过反思自己的思维方式和行动，我们可以不断优化和改进自己的创新能力。同时，我们也要善于学习他人的经验和成功案例，从中获取启示。

总之，创新思维的形成过程是一个充满挑战和机遇的旅程。通过激发好奇心、开展跨学科学习、培养敏锐观察力、鼓励冒险和失败、进行头脑风暴、培养解决问题的能力以及不断反思和学习，我们可以逐步培养和发展创新思维，为个人和组织带来更多创新和成功。

八、简述敦煌雅丹地貌的形成过程？

雅丹地貌是一种典型的风蚀地貌，又称风蚀垄槽，或者称为风蚀脊（Yardang）。

在极干旱地区的一些干涸的湖底，常因干涸裂开，风沿着这些裂隙吹蚀，裂隙愈来愈大，使原来平坦的地面发育成许多不规则的背鲫形垄脊和宽浅沟槽，这种支离破碎的地面成为雅丹地貌。有些地貌外观如同古城堡，俗称魔鬼城。

经对罗布荒原雅丹地貌的考察，证明形成雅丹的外营力不仅仅是风，还有水，并且存在三种类型：一类是以风力侵蚀为主形成的雅丹，一类是以水流侵蚀为主形成的雅丹，还有一类则是风和水共同作用形成的雅丹。

九、简述五种逆温的形成过程？

一、辐射逆温

　　辐射逆温是夜间因地面、雪面或冰面、云层顶部等的强烈辐射冷却，使紧贴其上的气层比上层空气有较大的降温而形成的。

　　二、地形逆温

　　在低洼地区（谷地、盆地）因辐射冷却，冷空气沿斜坡下沉流入低洼地区形成逆温。这种逆温称为地形逆温。如天山北坡从12月——次年2月在近地层会存在一层深厚的逆温层，它的形成主要是由于冷空气受阻积累的，在形成的“冷空气湖”上有较暖的空气层。天山北坡的逆温层厚度至少有1500米，在南坡只有700米。这种冬季逆温层在青藏高原东部和北部边缘是普遍存在的。

　　三、平流逆温

　　暖空气水平移动到冷的地面或气层上，由于暖空气的下层受到冷地面或气层的影响而迅速降温，上层受影响较少，降温较慢，从而形成逆温，这种逆温现象就是平流逆温。主要出现在中纬度沿海地区。

　　四、乱流逆温

　　乱流逆温是由于低层空气的乱流混合，在乱流层的顶部所形成的逆温。因乱流逆温出现在乱流混合层的顶部，所以其离地的高度随乱流层的厚薄而定；乱流强时，乱流层厚，它所在的高度就高；反之，高度就低。一般它都位于摩擦层的中上部。乱流逆温的厚度不大，一般不超过几十米。从湿度的垂直分布来看，在逆温层以下，经过强烈的乱流混合后，气层中水汽的垂直分布已比较均匀。在逆温层的底部，由于下层的水汽和杂质向上输送和温度的下降。容易产生层云和层积云。

　　五、下沉逆温

　　下沉逆温又称为压缩逆温，是由于稳定气层整层空气下沉压缩增温而形成的逆温。在高压控制区，高空存在着大规模的下沉气流，由于气流下沉的绝热增温作用，致使下沉运动的终止高度出现逆温。这种逆温多见于副热带反气旋区。它的特点是范围大，不接地而出现在某一高度上。这种逆温因为有时像盖子一样阻止了向上的湍流扩散，如果延续时间较长，对污染物的扩散会造成很不利的影响。

　　六、锋面逆温

　　锋面逆温是由于锋面上下冷暖空气的温度差异而形成的逆温。这种逆温层是随锋面的倾斜而成倾斜状态。又由于锋是从地面向冷空气方向倾斜的，因此，锋面逆温只能在冷气团所控制的地区内观测到。锋面逆温离地的高度与观测点相对于锋线的位置有关，距地面锋线越近，逆温层的高度越低；反之越高。

十、简述花岗岩冰川地貌的形成过程？

花岗岩是深成的岩浆岩，它是由地下深处炽热的岩浆上升失热冷凝而成。其凝结的部位，一般都在距地表 3Km 以下