关于父母访谈的目的？
一、关于父母访谈的目的？
工作人员出于大众传播的目的，通过观察和访谈等手段，对可能收到广泛关注且鲜为人知的信息的搜集活动。是新闻写作的前提，是一种特殊的调查研究。采访的目的是为了获得适于向大众传播的新闻事实。不论采访的客体是自然现象还是社会现象，记者注意的只是为大众所关心的具有新闻价值的事实。
二、关于安全的访谈问题？
您如何保护公司内部和客户数据的安全性？
您如何确保公司网络安全，防止黑客攻击和数据泄露？
您的公司是否拥有安全策略和安全培训计划？
您如何应对网络攻击和数据失窃的情况？
您是否进行定期的安全审核和风险评估？
您的公司是否与第三方安全服务提供商合作？
您对员工访问敏感数据有哪些限制和控制措施？
您如何保证公司硬件和软件的安全性？
您是否有应急响应计划，并且定期测试和更新该计划？
您如何确保客户信息和交易的安全性？
三、关于传统文化的问卷
关于传统文化的问卷
尊敬的读者朋友们，欢迎您参加我们的关于传统文化的问卷调查。本次问卷旨在了解您对传统文化的认知、兴趣和保护意识，以及对传承传统文化的看法和建议。我们希望通过您的参与，能够更好地推动传统文化的传承与发展，让传统文化在当代社会中焕发出新的活力。
第一部分：个人信息
请您在下面的问题中选择您的个人信息：
- 年龄：
- 性别：
- 职业：
第二部分：传统文化认知与兴趣
请您回答下面关于传统文化认知与兴趣的问题：
- 您对传统文化的了解程度如何？
- 您对传统文化的兴趣程度如何？
- 您最喜欢的传统文化形式是什么？
第三部分：传承与保护
请您回答下面关于传承与保护传统文化的问题：
- 您认为应该如何传承传统文化？
- 您认为保护传统文化对社会的意义是什么？
- 您觉得政府在传统文化保护方面应该扮演什么样的角色？
感谢您参与本次关于传统文化的问卷调查。您的意见对于传统文化的传承与保护至关重要。希望通过我们的共同努力，传统文化能够在现代社会中得到更好的发展和传承。如有任何其他建议或想法，请随时与我们联系。
四、关于藏獒的访谈
关于藏獒的访谈 是一个备受关注的话题，藏獒作为一种古老而神秘的动物一直以来引发人们无尽的好奇和探索。在这次访谈中，我们有幸邀请到专业的兽医和藏獒专家，一起探讨这种令人着迷的动物。
起源与历史
藏獒作为一种原产于西藏的巨型犬种，其历史可以追溯到几个世纪前。据说藏獒最初是由西藏僧侣培育出来的，在当地被用作护卫和狩猎。随着时间的推移，藏獒逐渐成为一种备受推崇的守护犬种，被人们奉为神圣之物。
外貌特征
藏獒是一种体型庞大，肌肉发达的犬种，通常体重在100至200磅之间。其毛发浓密，颜色多样，包括黄色、棕色和黑色等。藏獒的头部宽阔，嘴巴强壮，眼睛深邃而警惕。
性格与行为
藏獒被认为是一种忠诚、勇敢和独立的犬种，对主人和家庭具有强烈的保护意识。虽然它们通常友好平静，但当面临危险或感到威胁时，藏獒会展现出强烈的攻击性。
饲养与训练
由于藏獒的体型庞大和天性独立，饲养和训练藏獒需要耐心和专业。正确的社交化和训练对于建立良好的人际关系至关重要，避免藏獒对陌生人或其他动物产生攻击性。
健康与疾病
藏獒通常是一种健康的犬种，但也容易患上一些常见的疾病，如关节问题和皮肤病。定期的健康检查和合理的饮食管理对于保持藏獒的健康至关重要。
结语
通过这次访谈，我们更深入地了解了藏獒这种神秘而强大的犬种。希望我们的讨论能为那些对藏獒感兴趣的人们提供一些有益的信息和见解，让我们更好地了解这种与人类长久共存的动物。
五、问卷调查法和访谈法的区别？
问卷调查法和访谈法是两种不同的调研方法，是问卷分方法的话，就要提前设计好问卷，问卷一共有多少道问题，需要涉及到哪些方面，需要收集被调查者的哪些信息以及自己的最终调查目的所设计出来的相应的问题？
如果是访谈的话，那么，只需要设计出几个问题，在访谈的过程当中，随着访谈的深入，也可以有即兴的一些问题。
六、关于广场舞的访谈提纲？
我有以下几点访谈内容:1关于广场舞参加者的年龄趋势，是否已经升级为全民运动，2关于广场舞舞曲的选择，3关于新加入广场舞的人群是如何快速的融入原来的队伍，4关于广场舞扰民，组织者是否有考虑到，该如何避免，5关于广场舞是否真的可以起到健身的目的。
七、关于个人感情的访谈问题？
个人感情一直以来对我的影响很大，现已步入中年的想法，真的特别后悔当初年轻时的不懂事和无知者无畏吧，想起来都感觉跟做梦一般，一切好像就发生在昨天，天哪我那时的想法真幼稚，把什么事都不放心上简直就是一傻子，就算两个人打家也没有想过分开。
八、关于时间观的访谈提纲？
对于时间观的访谈提纲，可以包括以下几个方面：
1. 时间观的定义；
2. 不同文化对时间观的差异；
3. 人们如何看待时间；
4. 时间观在个人发展中的作用；
5. 如何培养正确的时间观念。
九、关于亲子阅读的访谈提纲？
亲子阅读的访谈提纲如下:
1.
你们的职业是什么?你们觉得陪幼儿时间多吗?
2.
请问你们在空闲的时间会主动和幼儿一起看书吗?
3.
请谈一谈你们对绘本的认识和了解,您的看法是什么?
4.
你们的幼儿喜欢绘本吗?是从几岁开始看书的
十、关于自编问卷的问题？
可以从编制和问卷两部分讨论
问卷的编制
（一）编制问卷的步骤：
1.确定研究目的，提出研究假设2.了解研究问题的特质所谓研究特质，是指所欲研究问题的内容，也可以理解为研究问题的结构或架构。怎样才能知道研究问题的特质，有两条途径：一是查阅有关的研究资料，收集相关的论述，建构其特质。另一途径是用无结构问卷方法，进行现场调查，也可以个别访谈，收集有关的看法，将收集到的资料进行简单的归类，编成尺度式问题，再让相关人员填答，然后再将数字化资料，用因素分析的方法，抽取问题特质，对其进行这方面的探讨。现在教育评价中，所提出的一级指标，二级指标，甚至三级指标，一般都是属于研究特质，或问题内容，尚不能用它直接作调查使用。
3.确定行为样本行为样本指对代表研究问题特质的具体行为的取样。也称问题样本。
4.了解施测对象的特征及选择被试样本选择施被试样本，要注意到样本的代表性。一般情况下400个左右的被试，无论对信度分析、区分度分析等都可满足要求。
5.选择并决定问卷形式选择确定问卷的类型主要考虑以下因素：
a）研究的目的， b）被测对象的特征， c）资料的统计分析方法，用2×2分的方法、百分数方法一般用选择式，若用ｔ检验，可用尺度式。
6.拟定问题的题目并随时修改编题时一般要求多编一些，这样在分析题目时，可以根据预测的结果和在争求专家意见时淘汰一部分，修改一部分。
7.预试预试可发现问题，如题目的次序、内容、长度、用语等各方面的缺陷；可实现对每个题目进行项目分析，发现其优劣，为筛选题目提供一些有用的资料。预试时的受测者样本要有代表性，人数同正式测验差不多。
8.编辑问卷和实施说明9.确定除问卷法之外进行研究的其他辅助方法。
（二）问卷题目的编写规则1.问卷内容一般包括如下两个部分：一是事实问题，二是态度问题。
（1） 事实问题问卷的开头或结尾请受测者填明一些基本资料，也叫做静态资料。如：住所，性别，年龄，教育程度，民族，职业，经历，宗教、民间信仰，婚姻状况，父母亲职业与教育程度，家庭人数，家庭设备等等。另一类事实问题是询问受测者的某些实际行为（不论过去或现在），或实际行为的制度化一类问题。
（2） 态度问题态度问题包括两个层面，一种是有关意见方面的，如意见、信仰、情感、动机之类；一种是有关价值或人格方面的，如道德观念，进取性格之类。意见与态度有时很难分辨，一般而论，‘意见’比较属于表面的、暂时的看法；‘态度’比较属于深层而持久性的认知。上述两类问题，无论哪一类，基本上均可以单独分析观察结果，除非有必要，才将它们的分数标准化后，经过项目分析，再加起来用总分计算。
另一类的‘态度问题’是所谓态度量表。这种问卷尽管也是一题一题的问，却不是一题一题的算，而是把整个总分或分组分数与其他变量（项）求相关，或是做因素分析。
任何一种问卷如果包含了“事实问题”和“态度问题”，特别是态度量表，若是将两者求相关，可以寻找行为和态度之间的关系。这类问题也是应用问卷法常欲研究的目的。
（3） 问卷内容应注意的问题：
ａ题目的类型是否正确而合适。类型可以从两方面说，一是开放式无结构或限制式有结构的题目，应从研究的性质来决定。
ｂ题目是否切合研究假设的需要。
ｃ题目是否含混不清，引起歧义。通常应设法避免三类问题：（1）太普遍化的问话，使受测者不知真正目的。
（2）语意不清的措词，使受测者费解。（3）包含两个或两个以上的观念与事实，使受测者不知如何选择。
ｄ题目是否涉及社会禁忌与爱好，任何一个社会，都有些地方不能乱碰的，勉强去碰它，一定失败，特别是关于禁忌与爱好方面，或者正面问一些敏感的道德问题，政治问题。
ｅ要避免或减少社会称许性。
ｆ题目是否产生暗示作用。
g题目是否超出受测的知识和能力。
2. 用语方面（1） 语文方面a 语文应浅显、易懂，不要超过受测者的领悟能力。
b 用语应求简单，不能太复杂。
c 字句的意义力求清楚明白，不要含混或暧昧。
d 一句话代表一个单一事物，不要用两个以上的观念或事件。
e 要用标准的语文叙述或描述，把概念、范围界定清楚。
（2） 用字造句方面a 一般或特殊。“一般”的意思是指较为“广泛”，如果所需要的资料涵盖面比较大，就把题目出得大些；否则，就小些，这属于“特殊”的范畴。
b直接或间接。对一个问题如果应该直截了当地问，就不必拐弯抹角；必须拐弯的，就不能直接问。这要因环境而异。
c 个人或集体。
（3） 情绪方面a避免主观及情绪化的字句。
b 避免不受欢迎或涉及隐私的问题。
c 避免难于回答的问题（4） 理解a 在能懂得的范围内提出问题。
b 问题不要引起误解或争论，即题目不能引起歧义。
c 尽量使用肯定的叙述，避免使用双重否定的格式。
d 不用或少用假设语句或猜测语句。
3. 问卷的编辑在结构方面应注意问题的顺序、性质等，在形式方面应注意问题的圈选、安排方式等。
（1） 问卷的顺序ａ 时间顺序。先问较近的，再问较远的，或先问较远的再问较近的，不必限制，以有利于施测为先决条件。
ｂ 内容顺序。内容顺序安排要考虑三个方面：属于一般的或通论性的，放在问卷的前面，特殊的或专门的放在较后；容易回答的放在前面，不易回答的放在后面；比较熟悉的放在前面，生疏的放在后面。
ｃ 类别顺序 就整份问卷而言，必然包含好几项，最通常可以分为三类：一类是所谓基本资料，如性别，年龄，收入等项；二类是行为资料，如每天收看电视时数、收听广播节目等项；三类是态度资料，如对老师的评价、成就动机量表等。
（2）问卷的施测时间一般情况下，问卷的长度应控制到30-40分钟的回答时间。
（3）问卷的开头谢语及施测说明问卷的开头通常有一小段客套话，包含说明研究目的与重要性，不泄露隐私、如何勾选等项，这类问题很重要，是控制被测者反应的一个重要环节。