颐和园中，中国传统文化体现在哪？

一、颐和园中，中国传统文化体现在哪？

颐和园，集中国传统文化之大成，汇集中国传统的吉祥文化的精髓，是“绝版的皇家园林”。

有人说她是风月无边的园林；

　　有人说她是营造山水的绝唱；

　　还有人说她是一位倾国倾世的美人

中国吉祥文化往往通过一种图案来表达心中的祈福追求。而当今，如果从高空俯瞰，昆明湖形似一个寿桃，而万寿山佛香阁两侧的建筑恰是蝙蝠两翼的形状，整体看来成了一只蝙蝠，振翅欲飞。大多到过颐和园的知道颐和园的人则几乎没人知道这暗含“福寿”图案的园林规划布局。

二、文化体现在外部环境中，包括什么？

从本质上讲，组织文化是一种抽象的，但它又是具体的，没有具体的，就没有真正的组织文化，具体的为抽象服务，1. 文化体现在外部环境中，包括人工创造的环境和自然原生态。文化具有社会性、综合性、一般性、层次性、绝对性等基本特征。

组织成员不管处于哪个层次， 都会受到组织文化的影响和约束， 但同时都能反作用于组织文化。

组织文化的重要任务是增强群体凝聚力。

三、现在生活中还有哪些中国文化？

为什么提到传统文化便是“继承”“值得骄傲的”呢？

这是现在很多人的误区。拼命寻找优秀的文化以自豪，嘴里喊着发扬，却一步步地丢失。

什么是传统文化？书法是，论语是，诗词是，汉字汉语汉服也是。

除了这些呢？还有过年贴福字、拜年、放鞭炮。结婚办事挑个好日子。吃的饭、用的筷子、过节的饺子粽子。清明祭拜一些自己面都没见过的曾祖父辈。

很多文化其实就是“筷子”，她们是那么的普通以至于没有人注意到她们。她们并不是所谓“高雅的”、“优秀的”、“值得继承的”，但是她们并不是“有害的”，没有被抛弃，她们已经深深地融入了平常生活。

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补充一个以前的答案

其实很多东西流传下来的，只是我们没有意识到那是传统文化，或者说是把“传统文化”提到了太高的地位，而把很多平常事物给自然地排斥在“文化”（这样一个看上去高大上的词语）之外。传统文化与西方文化是不同的，不是一个“扬弃”所能解决的，因为它已经深深地、在我们不知情的情况下影响着我们。

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我们说了太多的“取其精华、去其糟粕”， 这根本就是错误的观念。传统不是外来文化，是固有文化，怎能简单地“取”“去”？抛弃糟粕是必须，保留“无害的文化”才是保持一个文明的风貌。精华是过去的精华，如果只“继承”而不“传承”，不予以在现代工业化下新的发展，这些精华只会一步步丢掉，留不住的。

所以呢，如果只是回答问题，回头看我上面说的：“书法是，论语是，诗词是，汉字汉语汉服也是。”“还有过年贴福字、拜年、放鞭炮。结婚办事挑个好日子。吃的饭、用的筷子、过节的饺子粽子。清明祭拜一些自己面都没见过的曾祖父辈。”

生活中有很多的，努力去寻找吧~

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还有，中国的信仰是祖先崇拜。

所以，当题主问下这个问题的时候，就已经是传统文化了。

因为，重视、尊重传统文化，才是最大的传统文化呀：）

喵喵。

四、有哪些中国文化体现在日常生活中？

谢邀，

1.吃的文化，民以食为天，熟人见面问吃了没，或者还没吃？这么快吃好了？

2.儒学谦虚礼仪那些，比如:你家孩子好厉害，哪里哪里，

3.现在的官场文化和封建时很相似

不是认真研究的准确想法，纯胡思乱想(/ω＼)

五、企业文化在公司中的作用体现在哪些方面?怎样构建企业文化体系？

企业文化是一个企业的灵魂与生命力，而企业的领导者是企业的心脏，首先一个企业的文化是与生俱来的，但是可以慢慢长大，如果一个企业的企业文化通过刻意的来打造，那么这个企业已经离死亡不远了。企业经营者由于自身违反了一个企业走向良性发展的规律，那么他就丧失了大道，所以他才会强调道德，强调文化，进而才会强调仁爱正义及规矩！

所以但凡刻意打造企业文化的企业注定是一个无法长青的企业！

六、你认为文化自信体现在生活中的哪些方面？

我认为文化自信体现在生活中的三个方面1、语言的自信。

文化相信，首先是相信我们古老的语言。中国5000年智慧沉淀，具有任何语言无可替代的智慧，文字与方言都是民族的精髓。中华文化博大精深，内涵无限，世人皆知。如果我们连自己的母语都学不会，便去学习西方的语言，盲目崇洋媚外这才是真正的文化不自信。

2、形象的自信。

无论什么时候，有中国文化标志的东西：文化遗产、圣贤名著、历史名人、哲理思想，都是有我们中国特色的东西，都要去珍惜与发扬。就连我们自己的衣着与习惯都是血脉相连的中国文化，都应该珍惜与传承。

3、行动的自信。

身为中华后人，要保持中国人的气质与涵养，时时注意自己的言行，在任何时候、任何地方都不能做有损华夏文明、有损中华文化的异类。让优秀的语言传播给世界、让中华文化传播给世界，分享文明的果实，这才是文化自信的初衷。

七、在高中必修三文化生活中教育的作用体现在哪些方面？

化生活中教育的作用体现在哪些方面

促进文化与经济政治的相互影响相互交融；

可以促进文化的传播；促进文化的发展有利于建设学习型社会；

有利于我国精神文明建设。

文化生活中教育的作用

　　1、教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造等特定功能。

　　2、教育对文化传承的作用：教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”,把文化传递给下一代.教育能够以浓缩的形式重演人类认识世界的过程,使人“站在前人的肩膀上”从事文化创造。

　　3、文化使人明智,聪慧,而加强环境宣传也算是向人们传授环境保护的知识,使人们认识到环境对我们的重要性,成为保护环境的先锋.

八、我国的国学经典，传统文化中，有哪些是关于家庭教育方面的，为何现在的父母没有习得这方面的文化传统？

我国传统文化的确有许多智慧可以指导家庭教育。

比如孔子讲的别内在、定亲疏，爱有差等。

就是说你给他人的爱是不一样，你不可能像爱自己的父母一样去爱别人的父母。

不可能像爱自己的孩子一样爱他人的孩子。

所以，从孩子一出生就应该让他知道亲疏远近，让孩子感受到父母与他人给予他的爱有什么不同。

道家讲自然，不造作。

其实也是在提醒你，不要跟你的孩子相处的太刻意。

孩子的成长过程不需要你过多的干涉。

怕摔跤、怕输在起跑线上，或者怕任何东西而去干涉孩子的成长，其实都是父母的造作。

人不自己摔倒几次，怎么可能知道有多疼。

人不输几次，又怎么会渴望赢。

保护的多了，孩子的心智反而难以成熟。

把父母的爱护看做阴，把孩子的天性看做阳，阴和阳需要平衡，二者都不能走极端。

家庭教育问题，说到底不过是所有人际关系中的一种。

家庭教育说到底是人与人之间的关系处理。

你想让孩子成长，不仅要比他站得高看得远，还要懂基本人性和你孩子的个人特性。

要懂基本人性和单个人的特性，是件很困难也很专业的问题。

即便道理都摆在这里，在实际操作上每一个父母都不可能将这些道理运用自如。

毕竟父母也是人，人都有情绪都有个性，也都需要个人空间。

父母不可能什么都帮孩子考虑周到。

父母也不可能永远在孩子面前和蔼、慈祥并且坚强。

因为是人就有缺陷，而要想各方面都教育好自己的孩子，需要父母全身心望我的投入。

这不是一般父母能达到的。

所以，不要对自己的孩子有过高的期望。

不妨把标准都降下来，不要期许他成龙成凤，只要他能守住道德与法律的底线，未来能够自己养活自己就够了。

做父母必须要做的无非两点。

第一，教会你的孩子做人的底线在哪里。

第二，不要让你的孩子在成长的过程中恨你，把你的爱真真切切的让他知道。

能做到这两点的父母其实少之又少。

你能做到，你的教育就已经超越了大部分父母。