it宾语？

一、it宾语？

it 做宾语

take it away 带走

turn it on 打开

put it on 穿上

find it difficult to do发现做某事困难

make it a better place

take it off

make it a point to 对...特别关注

make it a rule to 作为常理例

make it an end to 使...结束

throw it away

make it possible to do 使...变成可能

二、什么是谓语动词 宾语 表语 状语 直接宾语 间接宾语 宾语补足语？

一：谓语动词是在句子中作谓语的动词。说明主语做什么或者是什么等。英语句子必须要有谓语动词。

二：宾语是谓语动词的对象，是谓语动词的承受者。

三：表语是系动词后面的部分，对系动词作详细明确的说明。

四：状语是在句子中修饰动词、形容词、副词或者句子。

五：直接宾语及物动词后面跟的指物的宾语。

六：间接宾语是及物动词后面跟的指人的宾语。

七：宾语补足语是对宾语作补充说明，使句子意思更加完整清楚。

例句：

1.They bought me a present.

they是主语，bought是谓语，me是间接宾语，present是直接宾语。

2.He is a doctor.

he是主语， is是系动词，作谓语，a doctor是表语.

3.Tom did his homework carefully.

Tom是主语,did是谓语，his homework是宾语，carefully状语。

4.He asked me to help him.

He是主语，asked是谓语， me 是宾语，to help him是宾语补足语.

三、主谓宾直接宾语间接宾语状语宾语补足语？

1.直接宾语，间接宾语:

看下面几个例子：

1.I bought you a book yesterday.

2.They showed me a picture.

3.He gave me a ring.

在例一中，YOU是间接宾语，A BOOK是直接宾语。在例二中，ME是间接宾语，A PICTURE 是直接宾语。在例三中，ME是间接宾语，A RING 是直接宾语。

由此可以看出，直接宾语由物充当，而间接宾语由人充当。

2.宾语补足语：补充说明主语或宾语的成份,补充说明主语的叫主语补足语，补充宾语叫宾语补足语。如：他把我逗笑了。He made me laugh.主语：he;谓语：made;宾语：me;宾补：laugh.补语和它补充说明的成份之间有逻辑上的主谓关系，这可以把它和其它成份区分开。如：上句宾语me和宾补laugh之间，laugh的动作是me来做的。这就是一种逻辑上的主谓关系。把这两部分单拿出来可以成一句完整的话，即I laughed。

3.定语：修饰限定名字、代词的词，说明所修饰词的性质、特征等，如 a tall boy 中，tall修饰boy,tall是boy的定语。可作定语的有形容词、名词、副词、定语从句、分词等。不定代词的定语一律后置。

4.状语：

英语中,修饰动词、形容词、副词等的句子成分叫状语（adverbial)。

　　状语的功用：状语说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、方向、程度、方式和伴随状况等。

　　状语一般由副词、介词短语、分词和分词短语、不定式或相当于副词的词或短语来担当。其位置一般放在句末，但也可放在句首或句中。

　　副词是一种用来修饰动词,形容词,副词或全句的词,说明时间,地点,程度,方式等概念。

　　1.副词一般在句子中做状语．

　　He speaks English very well. 他英语说得非常好.

　　He is playing under the tree.中的under the tree(地点状语)

　　2. 不定式在句子中可以作目的状语。

　　I come specially to see you.我专门来看你.

　　3.介词短语

　　My parents often tell us about their bitter life in the past.

　　Ten years ago, She began to live in Dalian.

　　The boy was praised for his bravery.

　　4.从句作状语

　　When she was 12 years old, she began to live in Dalian.

　　If I am not busy tomorrow, I will play football with you.

　　5.分词作状语

　　Having had a quarrel with his wife, he left home in a bad temper。

　　Inhibited in one direction, it now seems that the Mississippi is about to take another.

四、如何区别施事宾语、受事宾语、中性宾语？比如“盖房子”中宾语为什么是结果宾语而不是受事宾语？

含义、特点、用法

受事宾语，表示动作、行为直接支配、涉及的人或事物，包括动作的承受者（如“割麦子”、“打落水狗”）、动作的对象（如“告诉大家”、“感谢你”）。施事宾语，表示动作的发出者、主动者，可以是人或自然界的事物。施事宾语比受事宾语少见，多用于少数特定句型中。例如“来了一位客人”、“走漏了消息”、“一锅饭吃十个人”中性宾语，即非施非受宾语，包括结果宾语、处所宾语、时间宾语、工具宾语、方式宾语、原因宾语、目的宾语、类别宾语、存在宾语、其他宾语。

（一）含义不同

1、施事宾语：是指动作行为的发出者或行为的制造者

2、受事宾语：宾语是动作的受事，受事即指动作行为的承受者；

3、中性宾语，宾语既不是动作的出发者，又不受动作的直接支配。

（二）特点不同

1、施事宾语：表示动作、行为的出发者。

2、受事宾语：表示动作、行为直接支配。

3、中性宾语：既不表示动作的出发者，又不表示受动作的直接支配。如：我们去长城。长城是中性宾语。

（三）用法不同

1、施事宾语，前面的动词为不及物动词，施事宾语可以转化为施事主语。

2、受事宾语前面的动词为及物动词。动词和宾语的形式为动作+受事。

3、中性宾语：和动词之间存在多种语义关系。

“盖房子”在没盖的过程的时候还是没完成的，可能我们看到的只是一个地基，所以我们将“盖（成）房子”理解为结果宾语。

五、如果都在动词后，德语主语和间接宾语/直接宾语的位置怎么确定？

这个问题其实很好理解。

让我们先从只有一个宾语的句子讲起

首先请抛开中文语境下的主谓宾定状补的概念，德语的句子成分有4个：

主语 Subjekt

动词 Verb

说明语 Angabe：时间、副词、小品词等等

补足语 Ergänzung：宾语和一些介宾结构

在这一套语法概念中，德语陈述句的语序是这样的：

前置→动词→主语→说明语→补足语

所谓前置，就是主语、说明语、补足语当中，有任意的一个要放到动词前面，谁在动词前谁就是前置。如图：

其实这个和某些教科书所说的正语序、反语序、尾语序是一个东西，但是我个人不是很喜欢那种表述，因为明显把问题搞复杂了。

你只需要记住：动词，主语，说明语，补足语；后面3个成分有任意一个要丢到动词前面

然后我们开始加入双宾语

和上面只有一个宾语的句子相比，双宾语结构的不同之处有两处，一是说明语和补足语的位置互换了，变成了补足语在前，说明语在后，即：

前置→动词→主语→补足语→说明语

二是现在有了两个补足语，也就是所谓直接宾语和间接宾语，当然我们知道，直宾用四格，间宾用三格。他们的顺序是：

四格代词→三格→四格名词

如图：

也就是某些教科书所说的“都是名词，前三后四；一名一代，前代后名；都是代词，前四后三”（又一个把问题搞复杂的表述，四格代词→三格→四格名词 多么简单好记啊）

最后回答你给出的两个例题

1. 今天我的哥哥给我一本书，以下A和B哪个正确？

A: Heute gibt mir mein Bruder ein Buch.

B: Heute gibt mein Bruder mir ein Buch.

答：B是对的

“今天我的哥哥给我一本书”，首先这是一个双宾语结构，于是我们有

前置→动词→主语→补足语→说明语

四格代词→三格→四格名词

A和B都是heute说明语前置，那么动词后面就应该到哪个成分了呢？没错，主语。很明显谁是主语呢？谁给了我一本书呢？没错，我的哥哥mein Bruder. 然后就到了补足语。有没有四格代词呢？并没有。三格呢？哈，有一个mir. 接下来就是四格名词ein Buch

连起来就是，Heute gibt mein Bruder mir ein Buch

2. 我的哥哥今天给大卫打了电话。

A: Heute hat mein Bruder David angerufen.

B: Heute hat David mein Bruder angerufen.

答：A

这个就更加简单了，只有一个补足语，那就是 前置→动词→主语→说明语→补足语，heute说明语前置，动词hat，主语mein Bruder，说明语已经前置了，补足语David，最后第二分词丢到句尾，简直完美

六、宾语补足语是宾语吗？

宾语补足语是宾语。

宾语补足语指在英语中有些及物动词，接了宾语意义仍不完整，还需要有一个其他的句子成分，来补充说明宾语的意义、状态等，简称宾补。宾语和它的补足语构成复合宾语。而复合宾语的第一部分通常由名词或代词充当，第二部分表示第一部分的名词或代词发出的动作或身份、特征等，称为宾语补足语。

七、介词宾语可以充当宾语吗？

不可以。作为语法规则，介词不可以作宾语。因为如果没有这个规则，介词短语就会被任意用在及物动词和介词之后。语法就失去了其语言规则的功能。但任何规则都有例外。将例外作为特殊情况记忆即可。如介词from后常可接另一个介词短语，from behind，from under等。

及物动词take可以后接介词短语until+时间。等等。这些是特例。不能推广

八、with+宾语+宾语补足语+doing？

常见的七种用法：

1、“with + 名词（代词）+ 名词”。

2、“with + 名词（代词）+ 形容词”。

3、“with + 名词（代词）+ 副词”。

4、“with + 名词（代词）+ 介词短语”。

5、“with + 名词（代词）+ 动词不定式（to do）”。

6、“with + 名词（代词）+ 现在分词（doing）”。

7、“with + 名词（代词）+ 现在分词（done）”。

with

一、含义：

prep. 用；随着；包括；和 ... 一起

二、用法

with表示状态时，还可作“跟上…”“听懂…的话”解，一般用于疑问句或否定句中。

with表示关系时还可作“与…合并〔混合，组合〕”解。

with表示伴随状态时，作“以与…同样的方向〔程度，比率〕”解。可接“名词+动词不定式”“名词+现在分词”“名词+过去分词”。

They muffled up her head with a blanket.

他们用毯子蒙住了她的头。

近义词：

through

一、含义：

adv. 通过；径直；自始至终；(电话)接通；完全

prep. 穿过；凭借；一直到

adj. 直达的；直通的；贯穿的；完成的；结束的

二、用法

1300年左右进入英语，直接源自古英语的thurh，意为穿越，通过。

在美国，through意为“完了的”，through with意为“关于……完了的”。get through with the examination意为“考试完毕”，但get through the examination（没有with）在英美都意为“考试及格”。

Put the coffee in the filter and let the water through.

把咖啡放入过滤器里让水流过

九、为什么宾语后面还有宾语？

因为有的宾语不能完整表达清楚意思，需要一个宾语补足语来表达。

十、宾语从句中直接宾语和间接宾语的区分？

一般情况下，直接宾语指物，间接宾语指人。 　　直接宾语是谓语动词的承受者，间接宾语表示谓语动作的方向（对谁做什么）或动作的目标（为谁做什么）。在s+ vt + sb + clause 中sb 是间接宾语 clause 从句是直接宾语。如：He told me that English was interesting. He 是主语，told 是谓语，me 是间接宾语 that English was interesting是直接宾语