陈嘉庚字？
一、陈嘉庚字？
1.陈嘉庚字科次，又名甲庚。
2.清同治十三年（1874年）九月十二日，陈嘉庚出生于同安县仁德里集美社（今属厦门市集美区）。光绪八年（1882年），入读南轩私塾；光绪十六年秋，南渡新加坡，佐父经营顺安米号。光绪二十七年，出资2000元建集美“惕斋学塾”，印送《验方新编》在闽南各乡散发，多行善举，颇得民望。
3.陈嘉庚是一位著名的爱国侨领。又是一位毕生倾资兴学的教育事业家。他认为“国家之富强，全在乎国民。国民之发展，全在乎教育”；“教育为立国之本，兴学乃国民之职”。其一生在海内外兴办、资助的学校达100多所，倾资办学的费用达1亿美元。当年，事业刚有所成，他即立志实践其兴学理想，创办乡立集美两等学校，于次年2月正式开学。
二、陈嘉庚著作？
陈嘉庚（1874年10月21日—1961年8月12日）， 福建省泉州府同安县集美社（今福建省厦门市集美区）人。爱国华侨领袖、企业家、教育家、慈善家、社会活动家。
1913年，陈嘉庚回到家乡集美，先后创办了集美小学、集美中学、集美大学和厦门大学。厦门大学、集美学村各校师生都尊称其为“校主”。
1949年，应毛泽东主席的邀请回国参加政协筹备会。曾任中国人民政治协商会议全国委员会副主席、全国人民代表大会常务委员会委员、中华全国归国华侨联合会主席等职。晚年的陈嘉庚，请人在鳌园刻录“台湾省全图”，念念不忘国家统一。
1961年8月12日，陈嘉庚在北京逝世，享年86岁。
陈嘉庚一生为辛亥革命、民族教育、抗日战争、解放战争、新中国的建设作出了不朽贡献。曾被毛泽东称誉为“华侨旗帜、民族光辉”。
其著作有《南侨回忆录》、《南侨正论集》、《住屋与卫生》、《民俗非论集》、《新中国观感集》。
三、陈嘉庚简史？
陈嘉庚（1874年10月21日—1961年8月12日）， 福建省泉州府同安县集美社（今福建省厦门市集美区）人。爱国华侨领袖、企业家、教育家、慈善家、社会活动家。
1913年，陈嘉庚回到家乡集美，先后创办了集美小学、集美中学、集美大学和厦门大学。厦门大学、集美学村各校师生都尊称其为“校主”。
1949年，应毛泽东主席的邀请回国参加政协筹备会。曾任中国人民政治协商会议全国委员会副主席、全国人民代表大会常务委员会委员、中华全国归国华侨联合会主席等职。晚年的陈嘉庚，请人在鳌园刻录“台湾省全图”，念念不忘国家统一。
1961年8月12日，陈嘉庚在北京逝世。
四、陈嘉庚名言？
1、牺牲一己之权利 ，从事国民之义务。
——致叶渊函
2、惟有真骨性方能爱国，惟有真事业方能救国。
——《陈嘉庚公司分行章程》
3、人生于世，除为个人生活企图，更当为国家社会奋斗。
——集美学校二十周年纪念刊
4、敌未出国土前，言和即汉奸。
——第二次国民参政会议提案
5、教育为立国之本，兴学乃国民天职。
——对集美厦大校友演讲
6、爱国始于爱乡，强国必先强民。
——在新加坡同安会馆讲演
7、如果终日只知赚钱，不知救国，纵然发了财，但是做奴隶、做亡国奴，发了财有什么用? ——在新加坡福建会馆讲演
8、服务社会是吾人应尽之天职。
——《陈嘉庚遗教二十则》
9、对于国家，当尽国民之责任，凡分所应尽者，务必有以报国家。
——在集美学校秋季始业会演讲
10、我毕生以诚信勤俭办教育公益，为社会服务。
——《陈嘉庚遗教二十则》
11、盖义务不能待富而后行。
——致叶渊函
12、凡作社会公益，应由近及远，不必骛远好高。
——《陈嘉庚遗教二十则》
13、夫公益义务，固不待富而后行，如必待富而后行，则一生终无可为之日。
——在新加坡南洋华侨中学演讲
14、公益义务，能输吾财，令子贤孙，何须吾富。
——在新加坡南洋华侨中学演讲
15、父之爱子实出天性，人谁不爱其子，唯别有道德之爱，非多遗金钱方谓之爱，且贤而多财则损其志，愚而多财则益其过，是乃害之，非爱之也。
——《集美志》
五、陈嘉庚身高？
伟大的爱国主义者、教育家、爱国华侨领袖、华侨实业家。1874年10月21日生于福建同安县集美镇（今属厦门市）。身高1.74米。
六、陈嘉庚实力？
陈嘉庚在那个时代就已经跨入了亚洲富豪的行列，所以可以说明他是相当有实力的。
现在，陈嘉庚创办的厦门大学，即将迈入百年名校序列。
据当时统计，陈嘉庚的实有资产超过400万元，跻身亚洲富豪之列，成为时代里著名的华侨企业家。
但令人震惊的是，这些白手起家赚来的资产，他可以全部汇回中国，兴学办校，投资基础教育。
七、陈嘉庚文集？
陈嘉庚教育文集，书名。反映陈嘉庚 60 多年中在国内外捐资兴学的实践和思想。1989年福建教育出版社出版。42 万字。包括“著作”、“论文、演说词及其他”和“书信”三部分。选收和整理的主要材料来自：
（1）已印行的陈嘉庚著作，包括《南侨回忆录》、《陈嘉庚言论集》、《新中国观感集》及其他著作中有关教育的论述；
（2）报刊登载的陈嘉庚关于教育问题的论文、演说词、电文和通告等；
（3）未曾发表的陈嘉庚书信、手稿、言论记录中有关教育的内容。
八、陈嘉庚诞辰？
答：陈嘉庚（1874年10月21日—1961年8月12日）。
爱国华侨领袖、企业家、教育家、慈善家；
福建省泉州府同安县集美社（今福建省厦门市集美区）人。爱国华侨领袖、企业家、教育家、慈善家、社会活动家。
1913年，陈嘉庚回到家乡集美，先后创办了集美小学、集美中学、集美大学和厦门大学。厦门大学、集美学村各校师生都尊称其为“校主”。
1949年，应毛泽东主席的邀请回国参加政协筹备会。曾任中国人民政治协商会议全国委员会副主席、全国人民代表大会常务委员会委员、中华全国归国华侨联合会主席等职。晚年的陈嘉庚，请人在鳌园刻录“台湾省全图”，念念不忘国家统一。
九、关于陈嘉庚和陈嘉庚精神的论文？
忠公不忘初心，厚植爱国之情。有人说，“嘉庚精神”的实质就是“忠”与“公”。“忠”体现在他忠于祖国、忠于人民，忠奸分明、嫉恶如仇，时刻“公忠谋国”。“公”体现在他愿意倾其所有，支援祖国抗战。
我们要如他一般把“忠”与“公”，把爱国之情融入到血脉中，铭记“勿忘国耻、奋发图强”，在不忘初心中厚植爱国之情、强化使命担当。诚毅牢记使命，砥砺奋斗之志。
陈嘉庚先生曾说，“我希望于你们的只是要你们依照着‘诚毅’校训，努力地读书，好好地做人，好好地替国家民族做事”。“诚毅”二字背后既有艰苦创业、自强不息的精神，又有以国家为重、以民族为重的品格。弘扬“嘉庚精神”，无论身处什么环境中，都要如陈嘉庚一般，永葆赤子之心，用心用情办事，牢记使命担当，在困难面前不退缩、在挑战面前不动摇，在牢记使命中坚毅笃行、不断向前。崇尚勤俭节约，坚守自律之心。当年，陈嘉庚先生倾注巨资办学，但是自己却勤俭节约，成为了勤俭节约的好榜样。
十、陈嘉庚纪念馆心得
近期，我有幸参观了位于上海的陈嘉庚纪念馆，对于这次参观，我深感荣幸和震撼。陈嘉庚先生，作为中国近代教育家和民主斗士，对于中国教育事业和社会进步所作出的巨大贡献备受世人敬仰。纪念馆以其独特的设计和展示方式，全面展现了陈嘉庚先生的生平事迹，让每一位参观者都能深刻领略到他对中国社会的影响和贡献。
震撼的展览内容
陈嘉庚纪念馆的展览按照时间顺序，生动而有条理地展示了陈嘉庚先生的一生。一开始，我们被带到了他的早年生活，通过各种珍贵的照片、信件和手稿，展示了他小时候的成长环境和家庭背景。这些展品充分展示了陈嘉庚先生从小立志学习的坚定信念和对教育事业的浓厚兴趣。
走进下一个区域，我们进一步了解了陈嘉庚先生在教育领域的杰出成就。展馆通过丰富的文字和图片介绍了陈嘉庚先生创办的各所学校和学院，以及他推动中国教育现代化的努力。我被他对于教育的执着和对于学生们的关怀所深深感动。这个展区也展示了他与众多教育家和学者的合作，共同推动中国教育事业的蓬勃发展。
除了教育事业，纪念馆还揭示了陈嘉庚先生在社会进步和革命斗争中的重要作用。展览通过大量的历史照片和文件，让我们了解了他如何积极参与改革运动，为中国人民的解放事业做出卓越贡献。作为一位坚定的民主斗士，陈嘉庚先生在中国民主运动中起到了重要的领导和推动作用。
精心设计的纪念馆
陈嘉庚纪念馆的建筑设计简洁而大气，体现了陈嘉庚先生所崇尚的实事求是和务实精神。整个纪念馆融入了传统与现代的元素，通过空间布局与高科技手段相结合，为参观者呈现出一个富有教育意义的环境。
在参观过程中，我特别注意到纪念馆内的内容安排十分合理，通过音频导览和多媒体展示，让观众能更好地理解陈嘉庚先生的一生和他的思想。此外，展馆还设置了多个互动区域，让参观者能够身临其境地体验陈嘉庚先生的教育理念和他所倡导的价值观念。
展览的多样性使人印象深刻，从陈嘉庚先生的家族背景到他的个人故事，再到他的历史影响，每一个方面都得到了充分的呈现。整个纪念馆给人以深思和启示，也让我们更加珍惜当代的教育机会和民主权益。
对陈嘉庚先生的敬仰与思考
参观完陈嘉庚纪念馆后，我对陈嘉庚先生的敬仰之情与对他事业的思考更加热烈。他不仅是一位杰出的教育家，也是一位伟大的社会改革者。他的精神和理念在当今社会仍然具有重要的意义。
教育是一个国家发展的基石，陈嘉庚先生通过持续不懈的努力，推动了教育事业的发展和现代化。他创办的各所学校和学院培养了大批人才，为中国的发展和进步做出了不可磨灭的贡献。
同时，陈嘉庚先生的民主思想和革命精神也给我们带来了深远的影响。他一直坚持追求民主和自由，为中国人民的解放事业做出了杰出贡献。他的精神激励着我们继续为实现社会公正和民主价值而努力。
总而言之，参观陈嘉庚纪念馆是一次意义非凡的经历。它让我更加深刻地了解了陈嘉庚先生的生平和他对中国社会的贡献。我相信，陈嘉庚先生的精神将继续激励着我们努力奋进，为建设美好的社会而贡献自己的力量。