写学生悼念老师搞笑对联？
一、写学生悼念老师搞笑对联？
悼念教师的挽联拓展
上联：天崩地裂，泪飞顿做倾盆雨
下联：意切情深，悲怆且为断肠诗
上联：难忘手泽
下联：永忆天伦
上联：继承遗志
下联：克颂先芬
上联：追忆慈母音容貌
下联：扼腕愧心亲不在
横批：追忆慈母
上联：逝别三载忆慈母
下联：恩泽一生感深情
横批：母恩似海
上联：母恩似海情犹在
下联：慈爱如天思永生
横批：慈恩难忘
上联：一生俭朴留典范
下联：半世勤劳传嘉风
横批：教子有方
上联：一梦睡去游九州
下联：大恩醒世照千秋
横批：母恩似海
上联：慈母云游年三载
下联：子孙奠念日千朝
横批：永驻心田
二、写一幅送给老师的对联？
1 上联：鸡饥盗稻童桐打这个对联是小时候听长辈说的，讲的是以前有一家人来了一个客人，大家坐在堂上乘凉聊天。此时有一只鸡偷偷跑到稻谷边啄食，然后小孩子发现了就拿着桐子去打。
客人看到此景，有感而发，说出了上联。上联的巧妙之处在于由三对读音相同的动+名词组合，如鸡饥同音，而且一个是名词一个是动词，难度非常。此时无论主客都冥思苦想，久久不得，大家就一边喝茶一边思考。
就在这时客人咳了一下，恰好惊动了梁上的老鼠。
主人刹那间灵光一现，说出了下联：鼠暑梁凉客咳惊。
下联也是由读音相同的三对名+动词组合，不仅情景相应，而且词性与平仄都与上联相对，十分切合。这个故事小学的时候听来的，因为十分精彩，以至于现在都还记得。2 大学的时候，老师在班上玩英语接龙游戏，没接上的要表演一个才艺。由于紧张加上词汇量不多，所以陆续有同学败下阵来。不过大家都随便唱几句，走过场而已。到一个男同学时，他站起来，说我不会唱歌跳舞，想到了一副对联，送给老师。于是就走上台拿起粉笔，一笔一划地写下上联：传道授业开明智。
写完他顿了一下，几秒钟过后，他弱弱地说，不好意思我忘了下联了，让我想想。
然后他就站在台上思考，时间不长，可能不到一分钟吧，具体我也记不清了。
因为当他说忘记下联的时候，我也在思考，并且有了一个雏形。
然后他有点赧然地对大家说，对不起我忘记下联了，不好意思。
等他走下台时，我就举手，说老师我来对下联吧。于是我就蹭蹭跑上台去，写下了下联：答疑解惑启学心。
刚写完就响铃，我就给大家简单讲解一下就下课了。现在想来，下联对得不工整，不过因为自己没经过训练纯粹靠语感对的，所以就凑合了。因为题目问的是有趣的对联，我觉得这个挺好玩有趣的，就贴上了。未完待续。。。
三、献给老师的精典对联？
上联：兢兢业业育桃李。
下联：勤勤恳恳做园丁。
上联：三尺教鞭扬正气。
下联：满腔热血育良才。
上联：为人师表诲而不倦。
下联：替国树才教必有方。
上联：千教万教教人求真。
下联：千学万学学做真人。
上联：桃李增华坐帐无鹤。
下联：琴书作伴支床有龟。
上联：青山原不老为雪白头。
下联：绿水本无忧因风皱面。
上联：说乾坤，拉扯经纬网。
下联：传知识，诉说天地源。
上联：两袖清风无愧教师称号。
下联：一身正气堪称人民英雄。
上联：以人为本培育栋梁之才。
下联：厚德载物成就社会和谐。
上联：清茶淡酒不求高朋满座。
下联：诚心净地何惧冷落门庭。
上联：手执粉笔，解世事代数。
下联：胸怀壮志，问人生几何。
四、九十岁教师挽联？
一生授业，呕心沥血，育来桑梓苗成栋，建百代功绩
数载恩爱，举案齐眉，忍顾陋室侣化鹤，泣两月鸳盟
五、送给老师的精美对联(对仗)？
为您奉上：
语文老师李育慈：
李氏导师威名远扬，扬内扬外扬千秋；大爱育慈恩同再造，造天造地造人才。
数学老师卢芸：
读文理通读数学，数学使我们精明；处人事定忆卢芸，卢芸使我们聪明。
英语老师庄虹：
有志事成，有外语能勇闯天涯；业精于勤，有庄虹可平步青云。
物理老师赖晓青：
临危受命，巾帼英雄勇担大任，不缺善言善行毅然开辟成功大道；鞠躬尽瘁，无敌名师昂首向前，不差人品人情果断领导爱的革命。
六、感谢师恩，感恩老师的对联？
上联：千教万教教人求真 下联：千学万学学做真人 长联上联：一支粉笔两袖清风ˇ三尺讲台四季晴雨ˇ加上五脏六腑七嘴八舌九思十ˇ教必有方ˇ滴滴汗水诚滋桃李满天下下联：十卷诗赋九章勾股ˇ八索文思七纬地理ˇ连同六艺五经四书三字两雅一心ˇ诲人不倦ˇ点点心血勤育英才泽神州 上联：今朝二十谢双亲青春潇洒前途无量济济 下联：往日七千感众师辛勤培育恩德有情浓浓 横批：心声流露 恩师栽培，树木十载一生情 亲友助帮，育人百年几代恩给数学老师的：指数函数，对数函数，三角函数，数数含辛茹苦；平行直线，交叉直线，异面直线，线线意切情深。
给英语老师的：把握现在时，将来怎会虚拟语气？追求最高级，理想常融情态动词。
给物理老师的：处三尺讲台，作功出力；凭一腔热血，放电发光。
给化学老师的：究天机，乐于有机无机作伴；培学子，巧同原子分子周旋。三尺讲台笔霜染白青春鬓 一片丹心热血铸就栋梁材兢兢业业育桃李 勤勤恳恳做园丁以人为本培育栋梁之才 厚德载物成就社会和谐
七、尊敬老师对联内容？
同窗共室做学生良师益友，启蒙开塞为后代排愚淘沙。 种树如培佳子弟，拥书权拜小诸侯。 爱学生应为学生良师益友，尊师长当做师长俊徒佳生。 辞旧岁不忘千秋教育大业，迎新春更想四化宏伟蓝图。 雕灵魂还须灵魂美，正品德更要品德高。 掏尽丹心谱写园丁歌，洒遍汗雨当好育花人。 呕心沥血育肥校园沃土，耕云播雨绽开祖国鲜花。 子孙虽愚书文不可不读，同志虽远处事不可不诚。 作红烛为后代点燃智慧之火，化甘霖育桃李浇开理想之花。 教小子如养芝兰此日栽培须务本，愿先生毋弃樗栎他年长大尽成才。 愧无文字当革命，喜有儿孙要读书。 万卷诗书宜子弟，十年树木起风云。 喜作催春杏花雨，甘当育苗斗笠翁。
八、教师春联七言？
上联：耕耘花朵遍神州，下联：奉献桃李满天下 横批：难忘师恩
注解：上联表现了中国每个地方都有老师辛勤教育学生的身影，下联表现了在老师的奉献下以前的懵懂少年都已成为国家的栋梁。
九、根据鲁迅的<<藤野先生>>出了一副对联，横批:师恩难忘，上联:谆谆教诲点点滴滴尽显师德，请帮我？
做为上联最后一字应为仄声，因此它出律了，不过倒合适做下联。 上联：兢兢育人朝朝暮暮偶露憔悴下联：谆谆教诲点点滴滴尽显师德