以雪为题写三个主题？

一、以雪为题写三个主题？

以雪为题三个主题分别为：

1.主题之一:赞美雪的洁白无瑕、一尘不染,赞美雪温暖大地、滋润万物的奉献精神。

2.主题之二:鞭挞雪的虚伪懦弱──以洁白的外衣掩饰世间的污浊。

3.主题之三:鞭挞雪的冷酷无情,所到之处雪压冰封,千山枯寂,万木萧条。

二、以雪为题写一篇散文揭示雪的特征？

雪

雪是大自然神奇的结晶，是文人雅士最爱描绘的，是激励人们最好的代名词。

雪空气中降落的白色晶片，多为六角形，当气温降低到0℃以下时，由空气中的水蒸气凝结而形成的。

我爱你塞北的雪，飘飘洒洒，纯洁无垠。就像那塞北朴实的人们一样。白色的雪花晶莹透彻，沁人心脾。

我的家乡在北方，那个松花江绕三湾而过的雾淞冰雪城市吉林。冬天这里就如童话故事中的水晶宫殿一般。白色就是她的颜色。塞北的雪把这座城市装点的焕然一新。独特的雾淞冰雪使松花江沿岸有着一种银装素裹的美。

南方的小桥流水人家是细致的美，如诗如画。北国风光，千里冰封，万里雪飘，则带着豪情壮魄。

北方严冬的清晨，天地间如同一张白纸。只有徐徐升起的朝阳打破了它的寂静。冬天的天，亮的晚，但只要在4，5点钟的时候，总会听到小区楼下那沙沙的扫雪声。清洁工人穿着棉衣为早上上班，上学的人们扫出一条路。厚厚的积雪上总是留下他们辛勤的足迹。

但很少人注意过他们，可他们依旧辛勤劳动着，就如那白雪一般。我喜欢北方的冬天，它锻炼着我们性格。我更爱雪，儿时的片片回忆几乎都和雪分不开。有人说雪是纯洁的象征，因为雪花白如鹅毛。我说雪亦是美好的象征，它的晶莹，使人们心中清如泉水。堆雪人，滑雪橇，打雪仗。而白色的世界中总是洋溢着欢笑。

塞北的雪，也是最寒冷的。因为它在温度极低的情况下形成的。每当下雪时，坐在窗台边，看着纷纷扬扬飘下的大雪，也会感叹它的轻舞飞扬。而一天中最令人激动的就是早市。热腾腾的小吃，朴实的人们热情的笑容为你新的一天增加了不少动力。小吃虽便宜，但情谊却很浓。天很冷，馅饼烤的十分厚实，吃了它能给你带来不少暖意。卖牛奶的老奶奶也会把牛奶保护在温暖的状态。塞北的雪虽带着寒冷，但那一颗颗热情的心不正如那雪白色雪花一样晶莹吗？

听说今年的雪下的也很大，我深深的怀念着那雪白的城市，那里的人们。冬天都已经来了，相信今年的雪肯定更壮丽。

雪，你激励了多少人，雪，因为你成就了多少好文章，好画卷。你太伟大了。

三、以雪为题写三个论点或话题？

以雪为题的论点：

1.古诗词中雪的意象探究（可结合具体作品）

2.从雪的特质去引喻人的品质（如高洁等）

3.可写雪在文学作品中的环境烘托作用，例如：

《窦娥冤》中六月飞雪烘托出戏剧的悲剧主题。

哭的两面性：

1.喜极而哭

2.乐极生悲

虎的两面性：

1.威风凛凛

2.纸老虎

个人拙见，希望对你能有帮助！

四、以争论为题写篇作文？

人们常说：“开卷有益.”但也有人说：“开卷未必有益.”所以,今天我们就以开卷是否有益为题,开展了一次别开生面的辩论会.正方的观点是开卷有益,反方的观点是开卷未必有益.我是反方的主辩手. 　辩论会一开始,正方老许就先发制人地说：“我认为开卷是有益的,我们天天上学,天天看课外书,不都是认为开卷有益才来学校接受知识的吗?” 　老许的话并没有把我们反方镇住,我镇定自如地说：“书分两种,有益及无益的,我们上学看的书都是对我们有益身心的,可外面也有一些对我们无益的书籍,难道你也看?有人说过,一本坏书就像一个恶魔,看了会玷污你心灵那片纯洁的沃土.我的话音刚落,我方掌声响成一片. 　“古人有云, ‘书中自有黄金屋,书中自有颜如玉’,书中都是宝,你们为何说书无益呢?”正方小赵也不甘示弱. 　这时,反方沉默了.还好机灵的全全及时相助.她说道：“古代是古代,现代是现代,这怎能相比呢?现在市面上有那么多黄色书刊,如果我们看了乱模仿怎么办?” 　正在我们争得面红耳赤的时候,老师当了一回“和事佬”.她说：“开卷肯定有益,但书要有选择的看,不然对自己是有害无益的.” 　通过这次辩论会,我们不但锻炼了口才,还知道了凡事都要一分为二的看,这次辩论会可谓是收获多

五、以追逐为题写开头结尾？

我还认为追逐梦想最重要的前提是自信，再有是有坚定 的信念，如果你想做什么事情，但是你不自信，你只能一事无成。

爱迪生说过自信是成功第一秘诀托尔斯泰说过决心及力量及成功。

童第周在国外留学，有一次做实验，教授要求学生们设法把青蛙卵膜剥下来，这是一项难度很大的手术，青蛙卵只有小米粒大小，外面紧紧地包着三层象蛋白一样的软膜，因为卵小膜薄，手术只能在显微镜下进行。

六、以，牵挂，为话题写提纲？

牵挂,是一颗心对另一颗心的深深惦记,是联结亲情、联结友情、联结爱情的纽带。牵挂是一份亲情，一缕相思，一种幸福。

牵挂是一种生命形态，是所有人都要寻找，都会珍爱的精神场所和心理磁场。鉴别感情深浅的最好方法是牵挂的长短。“孔雀东南飞”的美丽传说，“孟姜女哭长城”的千古绝唱，“梁山伯与祝英台”的悲欢离合，“思君如满月，夜夜减清辉”的妙句佳章，都描述着因牵挂终致面容渐消瘦，直至付出生命的故事，留给我们一份至真至诚的悲凉的美丽。

牵挂，是一杯浓郁的感情琼浆，是一句依依惜别的般般祝福。父母对子女的牵挂，就像一片云，随着天空中的飞鸟四处飘荡，穿越千山万水，萦绕在子女心头。兄弟姐妹之间的牵挂，有如山间小溪，清澈透明，只要表山不老，它就会淙淙流淌不息，喝一路欢歌，澈一路浪花。夫妻之间的牵挂却似一首婉约的词，缠绵幽远，相思常使泪沾巾。还有朋友之间那份不含有血缘关系、不掺杂私心杂念的牵挂，常能给人以无穷的力量和勇气。

牵挂，是人与人之间一种珍贵的情感。它没有虚伪的杂质，也没有功利的色彩。牵挂，是慷慨的给予无私的奉献，是深深的祝福和默默的祈祷。牵挂，不是虚无缥缈的海市蜃楼，而是一种实实在在的真真切切的细节与作为。买一粒药丸，挤一点牙膏，是牵挂的表现；问一声“早上好”，道一声“晚安”是牵挂的表达；一张贺卡、一封家书、一个电话、一句留言……是牵挂的体现。

牵挂是灵魂絮语，是心灵对话。

七、以成长为话题写提纲？

题目：成长开头：简单回顾一下自己的成长历程。总结一下，引出下文。中间：（自选）

1.先写一件自己小时候比较幼稚，可笑的事，在和现在作对比。

2.写一件让自己受益匪浅，以至于后来长大了的是。

3.写在家人的关爱（或老师的关爱）下如何的幸福，快乐的成长。

结尾1.在写一下开头的历程，首尾呼应。

2.写一写自己对那件事的总结和畅想的未来。

3.感谢家人（或老师）对自己的关爱，并且要以努力和自己的成就来回报他们。

八、以校园为题写仿句？

1.校园如一支磨不完的墨，它使知者一次又一次地汲取新知。校园如一泽永不干涸的湖，总有一捧是知者的甘露。

2.校园有了师生,好比寂静的小路掠过一辆汽车,无边无际的大海飞过一只海鸥,是普通的地方上一些朴实的点缀,是小镇中的一点热闹,一点快乐。

九、以风景为题写搞笑作文？

风景

风景不一定是要壮丽的景观，一个人的一个小小的举动也能成为一个亮丽的风景。

潮退了，一个小男孩在海边一次一次的弯腰，没有人明白他的用意，一个老人走上前，看到小男孩正拾起海滩上未能回归大海的鱼儿，用力的扔向大海。老人不禁告诉他：“你这样做是没有意义的，这儿有成千上万的鱼儿被冲上海岸，放弃吧。”小男孩头也不抬地说：“但这对鱼儿来说，我这个小举动就拯救了他们的生命

十、以爱为题写首诗？

我愛你，

 我愛你，  不光因為你的樣子， 

 還因為，  和你在一起時，我的樣子。  我愛你，  不光因為你為我爾做的事，  還因為，  為了你，我䏻做成的事。

  我愛你，  因為你䏻唤出，  我最真的那部分。 

 我愛你，   我的傻氣，我的蒻點，  在你的目洸梩幾乎不存在。  

爾我心梩最美丽的地方，  確被你的洸芒照得通亮。  

我愛你！