非常想念一个人又不能联系，应该怎么办？
一、非常想念一个人又不能联系，应该怎么办？
那就不联系，让一切停留在回忆里，彼此不打搅对方的生活，这是成熟的人应该做的事情。
去年偶然间又见到了十五年没见的她，两人早已不是当年二十出头的少男少女，在她入住的酒店大堂聊了一夜，对分别这些年各自的经历有了些许的了解。后来她来我居住的城市出差，我们又见了两次，在这之后一晃半年过去了，再没见过，也不主动联系彼此。
实话说，虽然十几年没有彼此的音讯，也以为有生之年在茫茫人海中再不会遇见，但一旦重逢，很多往事就像发生在昨天一般清晰，然后一起涌入脑海，让人呼吸都快要停滞。之后每次再见都会有一股力量把我们拉近，比如她会想到我们各自在做的事有无交集的可能，我也会鬼使神差的冲动到跑去机场为她送别。但一旦冷静下来，就要想到该刹车了，我们都已经不是孑然一身，有自己更应该在乎的感情与生活。所以不用约定、不必挑明，知道彼此在各自的城市努力的过着各自的人生，就足够了！
二、非常想念一个人又不能联系，应该怎么办？
那就不联系，让一切停留在回忆里，彼此不打搅对方的生活，这是成熟的人应该做的事情。
去年偶然间又见到了十五年没见的她，两人早已不是当年二十出头的少男少女，在她入住的酒店大堂聊了一夜，对分别这些年各自的经历有了些许的了解。后来她来我居住的城市出差，我们又见了两次，在这之后一晃半年过去了，再没见过，也不主动联系彼此。
实话说，虽然十几年没有彼此的音讯，也以为有生之年在茫茫人海中再不会遇见，但一旦重逢，很多往事就像发生在昨天一般清晰，然后一起涌入脑海，让人呼吸都快要停滞。之后每次再见都会有一股力量把我们拉近，比如她会想到我们各自在做的事有无交集的可能，我也会鬼使神差的冲动到跑去机场为她送别。但一旦冷静下来，就要想到该刹车了，我们都已经不是孑然一身，有自己更应该在乎的感情与生活。所以不用约定、不必挑明，知道彼此在各自的城市努力的过着各自的人生，就足够了！
三、能不能缅怀老师中考题
完全可以呀，只要你的学校和老师用化名来代替就行了，其他的都可以写真情实感，只要主题明确，中心突出。文笔优美。感情真挚一样是一篇上乘佳作呀。能够获得评卷老师产生共鸣就更好了。。
可以缅怀，从中汲取教训。
可以的呀，你说。
广东的中考题吧？我选了缅怀，不过人声鼎沸好像也错了。我觉得缅怀一般都用于逝者，用在老师身上不合适。一般我们都会说缅怀先烈的
一般规定难易比例为7：2：1，有时候会6：3：1。我们看看这个比例就知道，基础题占比60%，或者70%，如果你基础知识没有任何问题，那么能力分20%或者30%你也不会一点不得的。
四、为什么有人，不许我们缅怀你伟大的一生?为什么有人， 不许我们赞颂你不朽的业绩? 为什么这么写？
这个是追悼周恩来总理的。选自《一月的哀思》第二章，《一月的哀思》是纪念周恩来总理的，当时因为四人帮才写的，在那样的历史环境下人们说话都会被限制。
这个是追悼周恩来总理的。选自《一月的哀思》第二章，《一月的哀思》是纪念周恩来总理的，当时因为四人帮才写的，在那样的历史环境下人们说话都会被限制。
为什么有人?
不许我们缅怀你伟大的一生?
为什么有人，
不许我们赞颂你不朽的业绩?
但此刻，
长街静穆，万民伫立，
一颗心――一片翻腾的大海，
一双眼――一道冲决的大堤。
多少人喊着你，
扑向灵车；
多少人跑向你，
献上花束和敬礼；
多少人想牵动你的衣襟，
把你唤醒；
多少人想和你攀谈
知心的话题……
因为他们说的那个人 可能是遗臭万年的
到许昌县城
为什么有人，不许我们缅怀你伟大的一生?为什么有人， 不许我们赞颂你不朽的业绩? 为什么这么写？
您说的是谁呀？
五、有人因身体原因不能前来悼念我们该怎么回复？
来不了也没辙，只有对他说让他养好身体，等家里事情办完了，过段时间再去探望他之类的话。
首先对父亲的去世感到难过
其次对他们表示感谢，
然后让对方也保重身体
就可以了
不需要刻意表达社么
别人身体也不好 确实没办法
应该表示理解的，同时也要祝福他安康，改天登门拜访
