初中作文讲评课教案

一、初中作文讲评课教案

初中作文讲评课教案

初中作文是学生学习语文必不可少的一部分。作为语文教师，如何进行有效的作文讲评课是我们的教学重点之一。本文将为大家介绍一份初中作文讲评课教案，希望能给大家带来一定的参考和启示。

教案概述

教案名称：初中作文讲评课

教学目标：1. 提高学生的作文写作能力；2. 培养学生的创造思维能力；3. 提升学生的表达及语言组织能力。

适用对象：初中语文教师

教学准备

1. 确定教学内容：本讲评课的主题为“我的暑假计划”，包括作文写作要求及提供的参考范文。

2. 准备教学素材：准备投影仪、PPT演示文稿、白板、笔等。

3. 分配任务：将学生分成小组，每个小组有一名组长负责组织讨论和展示。

教学步骤

一、导入（5分钟）

通过展示一幅描绘暑假生活的图片，引起学生的兴趣，并提问一些相关问题，引导学生思考和表达。

二、讲解作文要求（10分钟）

通过PPT演示文稿，详细讲解作文要求，包括字数限制、写作结构、语言表达等方面。强调作文的开头、主体和结尾的重要性，并列举一些优秀的开头和结尾范例。

三、分组讨论（15分钟）

将学生分成小组，每个小组由组长带领讨论。要求学生根据作文要求，展开讨论，互相交流自己的暑假计划，并提出建议和改进意见。

四、展示汇报（10分钟）

每个小组选择一名代表，上台展示他们小组的讨论成果，并互相评价。教师通过评论指出他们的闪光点和需要改进的地方。

五、讲评指导（15分钟）

针对每个小组展示的作品，进行讲评指导。教师可以列举一些典型的表达方式、句式及语言技巧，帮助学生提高作文的质量。

六、学生自评（10分钟）

让学生对自己的作文进行评价，提高认识到自身作文的优势和不足，并提出改进的方向。

七、总结（5分钟）

教师对本节课进行总结，强调写作的重要性及学习作文的方法和技巧。鼓励学生在平时多增加阅读量，积累素材，提高自己的写作能力。

教学特点

1. 学生参与度高：通过小组讨论和展示，每个学生都能积极参与，发表自己的观点和建议。

2. 互动性强：学生之间互相讨论和评价，帮助他们更好地理解作文写作的要点。

3. 针对性强：教师根据学生的作文展示情况，有针对性地进行指导和讲评，帮助他们进一步提高。

4. 提倡创新：鼓励学生在作文中发挥自己的创造力，运用想象力，使作文更具个性和独特性。

教学效果评估

1. 学生作文评价表：教师根据学生的作文质量，对每位学生进行评价，以便详细了解学生的写作水平和进步情况。

2. 同伴互评：每个小组的学生都要对其他小组的作品进行评价，评选出最佳作文，并给予理由。这样可以促进学生之间的互动和交流。

教学反思

针对学生的写作能力不同，在组织小组讨论和展示时，可以根据学生的水平差异进行分组，以便更好地开展讨论和指导。另外，在讲评指导阶段，教师还可以增加一些作文的修改和改进案例，帮助学生更好地理解如何改进自己的作文。

总之，初中作文讲评课是提高学生作文能力的重要环节，通过本教案的实施，可以提高学生的写作水平、创造思维能力和语言表达能力，同时增强学生的合作能力和互评能力。希望教师们能够根据本教案进行相应的修改和适应，使其更适合自己的教学实际。

二、作文讲评课教案模板

作文讲评课教案模板

作文教学是语文教学中重要的一环，而作文讲评课是提高学生写作能力的关键环节。通过讲评课，可以帮助学生理解作文的要素，提升写作水平。本文将分享一份作文讲评课教案模板，希望对广大教师们有所帮助。

一、教案概述

本节讲评课的目标是引导学生理解作文的基本要素，并通过实例分析、批改作文等方式培养学生的写作能力。本教案适用于初中二年级的作文教学。

二、教学目标

• 了解作文的基本要素：主题、结构、语言表达等。
• 培养学生写作的思维能力和逻辑思维。
• 提升学生的写作水平，增强自信心。

三、教学重点

通过讲解和分析，引导学生理解作文的主题、结构、语言表达等关键要素。

四、教学准备

• 教师准备示例作文，包括好的范文和存在问题的范文。
• 准备学生作文，以便进行实际批改。
• 准备课件，辅助教学。

五、教学过程

步骤一：导入

通过提问和讨论，引导学生思考作文的重要性以及写作对他们的影响。

步骤二：讲解作文要素

1. 主题：对作文的主题进行解释，引导学生认识到主题是作文的灵魂。

2. 结构：介绍作文的结构，如开头、承接段、中间段、结尾等，帮助学生理解好的作文结构所体现的逻辑性。

3. 语言表达：分析好的范文中的语言表达，如修辞手法、词汇运用等，激发学生的写作灵感。

步骤三：示例分析

教师通过课件展示好的范文，对其进行分析和解读，重点讲解主题、结构、语言表达等要素。

步骤四：学生批改

学生交换作文，互相批改，着重指出问题所在并提出改进建议。

步骤五：讲评和总结

教师全班讲评部分作文，针对共性问题进行点评，总结本节课的学习内容并展望下节课的内容。

六、教学反思

本节讲评课采用了导入、讲解、示例分析、学生批改及讲评总结等环节，使学生在实践中提高了对作文要素的理解，培养了逻辑思维和写作能力。然而，教师在讲解时应更加注重理论与实践的结合，让学生能够更好地运用所学知识。

通过这样的讲评课教案模板，希望能够帮助教师们更好地进行作文教学，培养学生的写作能力和创造性思维。作文是语文教学中一项重要的任务，通过精心设计的讲评课，我们能够引导学生掌握作文的技巧，提高写作水平。

希望教师们能够灵活运用本教案模板，结合自身教学实际，不断探索适合学生的讲评课教学模式，为培养学生的作文能力做出更大的贡献。

三、高邮的民风民俗作文？

高邮民间风俗质朴、淳厚。风俗活动内容丰富，形式多样。高邮的经济习俗和衣食住行等生活方式，具有鲜明的地方特色与水乡色彩，具有较强的实用性。旧时的人生仪礼有过于繁缛的倾向，今逐步简化。人们普遍重视家庭血缘关系。民间岁时节令有10余个，其中主要的为春节、端午节、中秋节；新兴节庆亦有10个。

响。

民国14年(1925年)以前，高邮知州(知县)每年都在立春时，在东门外举行隆重的开犁仪式，亲自为耕牛披红挂绿，并象征性地扶梨开耕，名为“迎芒神，劝春耕”

收割前，农民先祭拜土地，然后开镰，俗称“开刀门”。20世纪60年代以前，脱粒靠人工在竹床或石磙上掼打、打连枷、牛拖磙子，现在主要用脱粒机或拖拉机打场。场头工具主要有扬锨、摊扒、笤帚、笆斗、箩筐、划子等。

贮粮食一般用窝踅垒成粮囤子。农家在除夕时，都要在粮囤上贴上一个大“福”字，有的贴“万福康宁”。村民们还用装有石灰的竹篓在屋内和门前打上许多石灰印。有的还打成“丰收”等吉祥字样和图案，以象征农业丰收。此俗称“打稻囤子”，又叫“打元宝墩子”。如果次年年景不好，人们常说：“三十晚上打稻囤子——拣空子蹈。”

四、民风民俗作文300字？

　　帖春联是迎春的一系列活动中不可缺少的一部分，早在春节的前的几天，街上就挤满了大声叫卖春联的小贩。

摆在摊子上的春联更是琳琅满目，让人应接不暇。每张春联上都写着祝福的话语，但各有不同，耐人寻味，有的春联上写着：“和风吹绿江南柳，春雨催开塞北花”，有的春联上写着：“水水山山处处画，家家户户年年丰”。短短两句，写活了新春佳节人们心中的美好心愿。　　听爷爷说，春联在中国有着悠久的历史。宋代诗人王安石在《元日》中写道：“爆竹声中一岁除，春风送暧入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”这首诗中的新桃和旧符便是春联的原型了。春联也是对联的一种，其作为一种独特的文学形式，从五代十国时开始，发展到今天已经有一千多年了，但它的最鼎盛时期还在明清两代。传说明朝开国皇帝朱元璋定都金陵后，在一年除夕之前，传旨金陵等地：“公卿士庶门上须加春联一副。”除夕夜，他亲自微服出巡，以体实情。一次他发现一家未贴春联，问后方知是一阉猪者，不知该怎么将自己的经营内容写进联句。朱元璋听后，寻思片刻，为阉猪者题联曰：“双手劈开生死路；一刀割断是非根。”由此可见，朱元璋这位马上皇帝，在弘扬和发展春联事业上做出了卓越的贡献。到了康乾盛世，春联艺术日见完美。不论从内容还是从形式上，都具有一定的水平。康熙也是撰联的高手，他题的镇江金山七峰阁联，便是一副很好的摘句联：“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。”春联发展到今天，已进入一个全新的时代，春联这一古老的长青之树，必将在新的世纪中展示诱人的姿容。

五、河套的民风民俗作文？

我的家乡在美丽的巴彦淖尔，这里既没有桂林甲天下的山水，也没有“上有天堂，下有苏杭”的奇景，但这里有巍巍阴山、滔滔黄河、茫茫草原、猎猎大漠，这里曾经是恐龙的世界，这里是河套人的摇篮。

在巴彦淖尔临河区就有一座以河套文化为主题的公园——河套公园。河套公园位于临河西区，在西区的金川河上有一座玉带桥。翻过玉带桥就进入了河套公园，河套公园的地上除了用鹅卵石铺成的小路，还有用上面刻着阴山岩画图案的石板铺成的大道，旁边都是碧绿的草坪，光着脚丫走在上面松松软软的，很舒服。小路旁边还有供人休息的椅子，公园里种了丁香、玫瑰、芍药、月季竺名贵花草，到了夏天，各种花竞相开放，色彩缤纷，花丛中蜻蜓和蝴蝶翩翩起舞。一阵风吹来，淡淡的花香，泌人心脾。公园里的其它建筑、灯具等都有着浓郁的河套文化特色。河套公园最引人注目的是万丰湖，万丰湖东面有一个大凉亭，凉亭上坐满了乘凉的人们，在凉亭的旁边有一块巨石，小朋友有的在巨石上边照相，有的在巨石上玩。湖面泛着碧波，碧莹莹的湖水在阳光下闪耀着点点银光，一闪一闪，煞是好看。湖边总是人山人海，大人们坐在椅子上看报纸，孩子们在湖边的浅水里打水仗，溅起了一阵阵水花…… 我喜欢美丽的河套公园，它不仅为我们提供了一个休闲的场所，而且美化了环境，净化了空气，弘扬了河套文化。我也更爱养育了我的家乡——巴彦淖尔。

六、子长民风民俗的作文？

剪纸：群众称为窗花，本地区剪纸艺术十分盛行，而安塞、延川、子长尤为有名。春节，门窗上多贴窗花，窑顶、炕围、米面缸、箱柜上也贴，结婚时洞房上也贴，定亲喝酒时瓶上也贴，剪纸来自民间，用于民俗，至今不衰。

七、关于青海民风民俗作文？

美丽的青海是我可爱的家乡，它位于我国的西北部，青藏高原东部。 从地图上看我的家乡青海是一只兔子的形状，而青海湖就是兔子那明亮的眼睛。而眼睛是心灵的窗户。青海湖就是青海与众不同的标志之一。 相传青海湖是王昭君嫁给匈奴时走到此地，按捺不住思乡的感情，大哭起来，流出的眼泪形成的。这就是青海湖的传说。 青海湖是中国最大的内陆湖，是世界最大的咸水湖。这里的年平均温度只有9.6度，而夏季的水温也只有16度。因为咸度太高，所以湖里寸草不生，只生存一种特殊的鱼类——湟鱼，这种鱼一年长一两，十年长一斤。因为长得慢，所以很少见。 青海湖是美丽的，也是神秘的，它有独特的风景。

青海湖集自然美，人文美，生态和谐美，博大精深的东方大美于一体。其独特而重要的生态地位表明青海湖不仅是青海人民的，也是中国人民的，更是世界人民的。真不愧为“大美青海”。 我的家乡还有许多许多迷人的风景：充满神话色彩的巍巍昆仑山、清澈甘甜古老的三江源、香气怡人的郁金香、片片翠绿的青稞粮、神圣庄严的塔尔寺、一望无际的大草原、郁郁葱葱的原始林海、一望无垠的金黄色的油菜花等等，令人们向往不已。 我的家乡不仅有迷人的风景，还有丰富的矿产资源，比如，铁、镁、铜、钾肥、盐湖等。 无论我走到海角天涯，最爱青海我的家。勤劳善良纯朴的青海人，请你做客我的家。

八、赤峰民风民俗作文500？

扫尘“腊月二十四，掸尘扫房子”每逢春节来临，家家户户都要打扫环境，清洗各种器具，拆洗被褥窗帘，洒扫六闾庭院，掸拂尘垢蛛网，疏浚明渠暗沟。

到处洋溢着欢欢喜喜搞卫生、干干净净迎新春的欢乐气氛。贴春联春联也叫门对、春贴、对联、对子、桃符等，它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是我国特有的文学形式。每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一幅大红春联贴于门上，为节日增加喜庆气氛。贴窗花和倒贴“福”字在民间人们还喜欢在窗户上贴上各种剪纸——窗花。窗花不仅烘托了喜庆的节日气氛，也集装饰性、欣赏性和实用性于一体。年画春节挂贴年画在城乡也很普遍，浓黑重彩的年画给千家万户平添了许多兴旺欢乐的喜庆气氛。年画是我国的一种古老的民间艺术，反映了人民朴素的风俗和信仰，寄托着他们对未来的希望。守岁除夕守岁是最重要的年俗活动之一，守岁之俗由来已久。最早记载见于西晋周处的《风土志》：除夕之夜，各相与赠送，称为“馈岁”；酒食相邀，称为“别岁”；长幼聚饮，祝颂完备，称为“分岁”；大家终夜不眠，以待天明，称曰“守岁”。爆竹中国民间有“开门爆竹”一说。即在新的一年到来之际，家家户户开门的第一件事就是燃放爆竹，以哔哔叭叭的爆竹声除旧迎新。爆竹是中国特产，亦称“爆仗”、“炮仗”、“鞭炮”。拜年新年的初一，人们都早早起来，穿上最漂亮的衣服，打扮得整整齐齐，出门去走亲访友，相互拜年，恭祝来年大吉大利。蒸年糕，年糕因为谐音“年高”，再加上有着变化多端的口味，几乎成了家家必备的应景食品。年糕的式样有方块状的黄、白年糕，象征着黄金、白银，寄寓新年发财的意思。真正过年的前一夜叫团圆夜，离家在外的游子都要不远千里万里赶回家来，全家人要围坐在一起包饺子过年。

九、黑河的民风民俗作文？

我的家乡黑河，位于祖国版图的最北边，与俄罗斯远东第三大城市——布拉格维申斯克市仅一江之隔。

这里是一座美丽的边陲小城。不同的季节招待远方的客人有着不同的语言。

夏季，虽没有南方的烈日，却有矿泉的甘甜、河水的清凉，新建成的卧牛湖水上乐园，招待四海宾朋。看，那朵朵浪花是欢快的音符，层层涟漪是幸福的畅想，条条跃动的小鱼是热情的流淌，细软的沙滩包容所有的疲惫和慵懒。沐浴在和煦的阳光下，那真有一种天作被地当床的豪放。

冬季，皑皑的白雪化作最圣洁的请柬，让中外游客相约在这里——远东国际滑雪场。听，人声鼎沸，早已成了快乐的海洋。喜欢挑战自我的人，总是毫不畏惧 得从山坡疾驰而下，在白雪的映衬下，象流泻的音符，像滑动的乐章，组成了冬季最激昂的狂想。雪地摩托、雪地爬犁、雪地观光车；冰清玉洁的树挂、白雪爱抚的 山峰，漫天飞舞的雪花，让喜欢冬季的朋友们在这里找到了自己儿时的梦想和童话般天堂。

黑河不但景色优美，而且有着悠久的历史文化。瑷珲古城记载着这个城市荣辱兴衰。沙皇列强的足迹曾蹂躏过这片土地，顽强的人民用不屈的斗志和刚毅的肩 膀，让属于我们的土地不再受伤。爱辉历史陈列馆里的图片、实物、文献，都最真实的记载着沙皇侵华的罪证，向游人讲述着那段悲惨的历史，让后人永远铭记：落 后就要挨打！中国人民必须团结起来，让崛起的民族给世界一个崭新的形象！

十、写武威民风民俗作文？

1、待人礼仪

武威人热情好客，彬彬有礼。路遇亲朋必点头问好，握手寒喧。亲友来访，必迎门相接。客人进屋，让客人坐在炕上，年长者让坐在炕正面上方，表示尊敬。炕 正中放一坑桌，客人围炕桌而从，先端馍倒茶招待。然后做饭招待，一般是炒菜干拌面或臊子面、汤面之类。茶饭之后，边饮酒边叙家常，武威人叫“喧遑”。客人 告别，主人送出大门嘱咐一路小心。

2、酒俗

武威酿酒的历史悠久，名扬中外。汉唐以来，有许多骚人墨客涉足凉州，写下了不少脍灸人口的诗篇，其中与酒有关的佳作不少，唐王翰《凉州词》云:“葡萄 美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫怎么样，古来征战几人回?”清代著名学者，武威人张澍有《凉州葡萄酒》七绝四首。其一云:“凉州美酒说葡萄，过 客倾囊质宝刀。不愿封侯县斗印，聊拚一醉卧亭皋”。说明凉州酒的魅力无穷，有无酒不成俗之说。

武威，逢年过节，男婚女嫁，喜庆节日，洗尘钱别，乔迁祝寿，老人殡葬等，一概都离不开酒。武威人渴酒讲究说酒筵。“无酒不成宴，无好酒不是佳宴”。宴席始 终以酒为主。酒之优劣为评论宴席好坏的标准，也是衡量主人待客情意厚薄的尺度。武威人不空腹饮酒，必饱食后再饮酒。还有爱喝者，饭饱之后，约友数人，在约 定地址，相聚饮酒，猜拳行令，不吃菜，喝“干酒”，大多是一醉方休。故常有醉卧大街者，好事者作诗戏曰:“醉卧大街君莫笑，人生大醉有几回”。

3、留须

武威旧俗，男过45岁即可留“盖须”，也称“八字胡”。60岁始留全须(即盖须、子须、下须)。留须要择虎年或龙年，其须称“虎须”或“龙须”。留须要择吉日，并请至亲好友，备酒筵招待。

4、祝寿

祝寿一般多在50、60、70、80岁诞辰之日举庆寿之礼。是日全家团聚，子孙给“寿星”磕头拜寿。亲友馈送寿面、寿桃、寿糕等礼品，前来祝寿。家人备酒