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祭文的写法?

2023-01-23 22:17:13  来源:网络   热度:

一、祭文的写法?

祭文写法 一、祭文称呼: 对父亲称呼:故显考(姓氏)公讳(名)老大人 男自称孝男 女自称孝女 对母亲称呼:故显妣(本姓)母(母姓)氏老孺人 男自称孝男 女自称孝女 对岳父称呼:故岳考(岳父姓)公讳(岳父名)老大人 男自称孝婿 对岳母称呼:故岳妣(妻姓)母(岳母姓)氏老孺人 自称孝婿 (一般来说,为了对逝者的恭敬,可在孝名前加一“不”字,如“不孝婿”) 注:其余各类祭文都要灵活应用,并非死板而不变动。

文前两奠三献不必写出,由颂文之人念过为是。(文毕亦然)。 文前:

1、初、亚、三上香;

2、初、亚、三奠爵(酒);

3、初、亚、三献馔(zhuan)(肉);

4、初、亚、三献羹(geng)(饭);

5、初、亚、三献帛(钱) 文毕:

1、叩首;

2、叩首;

3、叩首。礼毕平身退位。 二、祭文头尾写法: (文头): 时维,中华人民共和国,公元□□□□年,岁次□□(年干支),月建□□(月干支),朔日□□(农历初一干支),望日□□(农历十五干支),祭日(干支),葬日(干支),宜祭之良辰也。 孝□□男(女)谨具香烛钱帛,肴馔素馐,一切不典之仪,祭于: (男)新逝故□□考□公讳□□老大人之灵位前 (女)新逝故□□妣□母□氏老孺人之灵位前 而泣以文曰: 呜呼! (正文): ………… (文尾): 呜呼,哀哉,伏惟,尚飨。

二、祭文大全,祭文的书写格式

祭文的定义,格式及写法

一、祭文定义

祭祀或祭奠时表示哀悼或祷祝的文章。 体裁有韵文和散文两种。内容主要为哀悼、祷祝、追念死者生前主要经历,颂扬他的品德业绩,寄托哀思,激励生者。 同时,祭文也是为祭奠死者而写的哀悼文章,是供祭祀时诵读的。它是由古时祝文演变而来,其辞有散文、有韵语、有俪语。

在告祭死者或天地、山川等神o时所诵读的文章。体裁有韵文和散文两种。内容主要为哀悼、祷祝、追念死者生前主要经历,颂扬他的品德业绩,寄托哀思,激励生者。 同时,祭文也是为祭奠死者而写的哀悼文章,是供祭祀时诵读的。它是由古时祝文演变而来,其辞有散文、有韵语、有俪语。而韵语之中,又有四言、六言、杂言、骚体、俪体之不同。祭文出现于汉代。古时的祭文在内容上可分四类,哀悼死者,祈求降福,驱除邪魔,祈祷降雨,而多用于哀悼死者。新时代,大兴科学,破除迷信,应该反对,但是用于哀悼死者还是可以的。因为祭文是哀悼死者的文辞,就应该以真挚的感情与质朴的风格写作为好。祭文是读给人听的,特别是给死者后人听的,所以内容以表彰死者功德为主,并要通俗易懂。旧时写的好的祭文,感情色彩比较浓厚,多为亡亲亡友而作的追记、生平,称颂死者,念起来如哭如泣,如咽如诉。如袁枚的《祭妹文》。

二、悼词定义

悼词是在死者追悼会使用的文体。

三、祭文和悼词的区别

祭文可以在逝者任何时候使用,悼词只能有一次!祭文可以有很多次!悼词只能在葬礼上宣读,但祭文不仅举行葬礼时要唱,而且是逢祭即唱;悼词体现唯物主义,而祭文多带唯心色彩。悼词是表情朗读,可由他人代写,但不可随便由他人代读。祭文可由他人(施仪、主持人、宗教人士等)代读。祭文侧重叙死者往事抒哀悼之情;悼词除此之外还要阐述事理。祭文,可以在墓地,可以在灵堂,亦可以是死者的“正寝”,可以在宗庙,可以在家祠,也可以在名山大川(如泰山、黄河)等,范围极广;宣读悼词,一般在公墓、死者单位、牺牲的地点、追悼会场等公众场合。

祭祀或祭奠时表示哀悼或祷祝的文章。体裁有韵文和散文两种。内容主要为哀悼、祷祝、追念死者生前主要经历,颂扬他的品德业绩,寄托哀思,激励生者。同时,祭文也是为祭奠死者而写的哀悼文章,是供祭祀时诵读的。它是由古时祝文演变而来,其辞有散文、有韵语、有俪语。

1.标题。写成 “祭xx文”、”xx”表示死者的辈份或与生者关系。

2.”维”起。

3.死者逝世的情况。

4.祭奠人。

5.死者生平及事迹。

6.表示哀痛之情。

7.结语用 “伏食尚飨”。

示例:祭祖父文

维: 公元一九六一年五月三日,齐期刊、大维、二维等,虔具清酌庶馐之奠,致祭于先祖父德享老大人之灵前而哀曰:祖父去世,年仅七旬。奔波劳碌,终生耕耘。风雨无阻。不避艰辛。勤俭持家,生活平稳。教育吾辈,克己恭人。对待敌友,爱憎分明。维护集体,不讲私情。祖父之德,足启后人。老当益壮,宜寿长春。无奈不测,急病缠身。一卧不起,迅速辞尘。呜呼祖父,百喊不闻。肝肠断绝,血泪沾巾。哀号祭奠,悲痛难陈。黄泉有觉,来品来尝。呜呼哀哉! 尚飨!

三、请教关于祭文的问题

原则上来话这是一篇祭文,是诔亡故恩师的恩德 。

1.玉壶存冰心,玉做的壶存着一颗冰一样的心,玉是美好纯净的,用它装着一个晶莹透明的冰一样的心,象征着透明纯净的感情;

2.朱笔写诗魂,红色的笔书写着诗的灵魂,红色是心的颜色,也是血的颜色,用满腔热血和一心的激情书写诗的灵魂,象征着内心的奔腾不息。

3.谆谆如父语,回忆依稀恩师所说的话,教导之心如同亲父;

4.殷殷似友亲,珍惜与恩师相处的日子,虽然所别师徒,但是之间的情义对同亲友;

5. 轻盈数行字,卑人虽然就那么几个字,显得那样轻盈不足 ;

6.浓抹一生人,但我早已把恩师那分诲人不倦的精神全写进去了 ;

7.希望后来者---希望以前的朋友 ;

8.成功报师尊---已成功来回报恩师。

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