陶行知学校有多少？
一、陶行知学校有多少？
陶行知创办的三所学校是晓庄师范、 社会大学和 育才学校。
陶行知为了实验乡村教育思想，以中华教育改进社的名义，于1927年3月在南京市郊的晓庄创办了试验乡村师范学校，自任校长，从事乡村教育运动。
1928年改名为晓庄学校。晓庄学校的办学宗旨是：“根据中心学校办法，招收中等以上各级学校末年级的学生加以特殊训练，俾能实施乡村教育并改造乡村生活。”以“健康的体魄、农夫的身手、科学的头脑、艺术的趣味、改造社会的精神”为培养目标，使之成为“乡村人民儿童敬爱的导师”。
晓庄学校以陶行知的生活教育理论为指导，以“教学做合一”为校训；“全部课程就是全部生活”，约分为5门，其内容包括卫生健康、各种科学、生产劳动、学校管理等方面，把教学、教育与生产劳动和改革社会的实践融为一体，培养乡村教师所需的全面能力。该校反对教死书、死读书，主张劳力与劳心结合，学校与社会血脉相通。
至1930年，晓庄学校大有发展，规模有所扩大，吸引和培养了一批进步青年，成为探索中国新教育的人才，是新教育运动中很有影响的学校之一。1930年2～4月，陶行知支持晓庄学校师生为反对英、日军舰侵入长江和支援下关工人反帝大罢工而举行的示威游行。国民党南京政府因此下令封闭晓庄学校，并通缉陶行知。在危难之中，陶行知写了《护校宣言》，后来被迫流亡日本。
1939年7月，陶行知在四川重庆创办育才学校，培养有特殊才能的儿童。在四川重庆附近的合川县古圣寺创办了主要招收难童入学的育才学校。
1946年1月，在中共南方局支持下，与李公朴等人在重庆创办社会大学，并担任校长
二、陶行知最早创办的学校？
晓庄师范。
1927年早春，在南京郊区一山村，陶行知创办了人生中第一所学校——晓庄师范。志同道合的同仁纷纷赶来，怀着教育救国，开辟教育新路的梦想与憧憬聚集到一起。
三、合川陶行知纪念馆门票多少？
合川陶行知纪念馆不需要门票。合川陶行知纪念馆位于重庆市合川区草街街道办事处古圣村凤凰山，占地面积11000平方米、建筑面积4500平方米属社会科学类名人专题纪念馆。
四、合川陶行知纪念馆开馆时间？
合川陶行知纪念馆位于重庆市合川区古圣村8社，门票：免费开放，开放时间：全天。
五、陶行知纪念馆要门票吗？
需要门票因为陶行知纪念馆是一个有管理的公共场所，参观需要购买门票以维护其正常的运营和维护。陶行知纪念馆的门票价格也是非常实惠的，以便更多的人可以前来参观和学习。另外，去参观陶行知纪念馆，不仅可以了解到陶行知先生的生平和贡献，更能够从他的言行中汲取智慧和灵感，提高自己的素质和能力。因此，购买门票参观陶行知纪念馆是值得的。
六、参观陶行知纪念馆感想
参观陶行知纪念馆感想
近日，我有幸参观了陶行知纪念馆。陶行知先生是中国教育改革的杰出先驱者，他的思想和贡献对于中国教育界产生了深远的影响。这次参观给了我一个难得的机会，亲身感受和了解了陶行知先生的生平和他对于教育事业的热情与付出。
陶行知先生的卓越成就
陶行知先生是中国教育史上的巨人，他对于教育的思考和实践对于后来的教育改革起到了极为重要的作用。
他提出的“以学生为中心”的教育理念，在当时是颇具先进性的。他认为每个学生都是独特的个体，应该因材施教，关注学生的全面发展，不仅关注智力的培养，还要注重德育、体育等方面的培养。这种教育理念至今仍然有着深远的影响。
陶行知先生提倡的“玩中学”的教育方法，也是其一大特色。他通过丰富的教育游戏和实践活动来激发学生的学习兴趣和动力，让他们在轻松愉快的氛围中获得更多的知识和经验。这种教育方法既培养了学生的动手能力和创造力，又促进了他们的综合素质提升。
陶行知先生还非常注重教育的实践与社会联系。他提出了“课堂融入社会”的理念，通过将课堂知识与社会实践相结合，让学生在实践中培养实际能力和解决问题的能力。这种贴近生活、贴近社会的教育方式很好地培养了学生的综合素质和社会责任感。
参观纪念馆的感受
参观陶行知纪念馆让我深受启发和感动。纪念馆内展示了陶行知先生的生平事迹、教育理念和贡献成果，生动地展现了一个伟大教育家的卓越贡献。
首先，通过陶行知先生的生平事迹，我对他的教育信念有了更加深入的理解。他在动荡的年代中仍然坚守对教育事业的执着，用自己的实际行动践行着自己的教育理念，这种坚持和热情深深地打动了我。
其次，纪念馆中的教育成果展示让我看到了陶行知先生的教育理念是如何在实际中得以落地和取得成功的。许多学生和教育工作者通过这些教育方法得到了很好的发展，这让我对于陶行知先生的教育成果充满了信心。
同时，纪念馆中的展览和图片也让我更加直观地感受到了陶行知先生的教育实践和他为教育事业所做出的巨大贡献。他无私奉献的精神和对于教育事业的热爱，深深地震撼着我。
参观结束后，我深思熟虑地反思了陶行知先生的教育理念和他所表现出的教育情怀。作为一名教育工作者，我深感责任重大，我要更加坚定地践行陶行知先生的教育理念，关注每一个学生的成长，用心去培养他们的能力和素质。
参观陶行知纪念馆是一次非常有意义的经历，我收获颇多。陶行知先生的教育思想给了我很大的启示和指引，我相信他的教育理念将继续影响着我们今后的教育实践。
陶行知先生曾说：“教育事业是一门制造希望的艺术”。我将牢记这句话，把陶行知先生的精神和教育理念融入到自己的教育实践中，为培养更多的优秀人才而努力。
陶行知先生的教育思想将永远闪耀在中国教育史的长河中，他的事迹和贡献将激励着一代又一代的教育工作者，为中国的教育事业做出更大的贡献。
通过这次参观，我深刻感受到了陶行知先生的卓越成就和教育理念的伟大。我将倍加珍惜这次参观获得的机会，将陶行知先生的教育思想牢记于心，并积极践行，为中国的教育事业贡献自己的力量。
七、1972年陶行知创办的学校？
1927年早春，在南京郊区一山村，陶行知创办了人生中第一所学校——晓庄师范。志同道合的同仁纷纷赶来，怀着教育救国，开辟教育新路的梦想与憧憬聚集到一起……《行知先生》的故事，就是从这里讲起。陶行知的一生和南京密切相连，他曾以总分第一名的成绩毕业于金陵大学，创办了晓庄师范学校，为南京的教育工作做出了卓越的贡献。
陶行知创办了我国第一所学校
八、有多少个陶行知纪念馆？
全国有五大陶行知纪念馆：南京晓庄师范陶行知纪念馆、安徽省陶行知纪念馆、上海陶行知纪念馆、重庆合川陶行知纪念馆和江苏新安旅行团历史陈列馆，以及星罗棋布在小型纪念馆（室）。
九、介绍陶行知纪念馆的导游词？
陶行知园是为了纪念我国现代著名教育家、爱国学者陶行知而修建的。园内主要景点有陶行知纪念馆、陶行知墓、晓庄烈士纪念碑以及行知亭、英烈亭、成人纪念林等。
陶行知纪念馆是行知园中最主要的建筑，这里常年举办陶行知生平事迹展览。
陶行知纪念馆始建于1951年，附设于晓庄师范校园内。1985年，纪念馆扩建，展出内容也予以充实并重新设计。
为了进一步弘扬行知精神，继承并发扬行知教育思想，1993年，纪念馆从校内迁出，在劳山脚下建造了新馆，新馆占地面积达800平方米。屋顶为水泥浇制，仿茅草顶，显得古朴端庄。门楼高达25米，大门上方挂有张劲夫题写的“犁宫”和陆定一题写的“陶行知纪馆”两块铜匾。
门厅内有一尊陶行知全身铜像，背景是毛泽东题写的“伟大的人民教育家陶行知先生”13个金色大字。馆内有两个展厅，展出内容分为八个部分：青少年时期，提倡教育改造时期，乡村教育时期，普及教育时期，国难教育到战时教育时期，全面教育时期，民主教育时期，纪念陶行知、学习陶行知。展厅共展出了近400幅珍贵图片，200多件陶行知的遗著、遗物、遗稿等，真实生动地反映了陶行知伟大而光辉的一生。
十、陶行之还是陶行知？
陶行知（1891—1946），近代著名平民教育家，原名文濬，曾用名知行，歙县黄潭源村人。15岁入学读书，先后就读于歙县崇一学堂、杭州广济医学堂、金陵大学文学系。1914年赴美国伊利诺大学主修市政学，后转入哥伦比亚大学攻读教育学。1917年回国后，历任南京高等师范学校教授，东南大学教育系主任，北京中华教育改进社主任干事、南京安徽公学校长等职。1923年，发起组织中华平民教育促进会。1927年，在南京郊区创办了试验乡村师范学校——晓庄师范，并提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”的生活教育理论。1932年，创办了山海工学团、生活教育社和国难教育社，提倡“小先生制”主张教育深入民间，为民众服务、为抗日救国服务。1944年10月参加中国民主同盟，当选中央常委和教育委员会主任，主编《民主教育》杂志和《民主》周刊。1946年1月，在中共南方局支持下，与李公朴等人在重庆创办社会大学，并担任校长。同年7月25日，因积劳成疾逝于上海。
