红色作文怎么写？

一、红色作文怎么写？

如果这个问题的着眼点不是该怎样去单纯的描述颜色的话，而是亲体制，我这样回答，像应制诗，八股文那样去写。

二、写红色作文的题记？

中国共产党所领导的这些红色战士，不仅谱就了长征这样举世罕见的伟大史诗，而且铸就了无与伦比的精神丰碑。

三、写富田的红色故事的作文？

每一寸土地有着独特的故事，也有着耐人寻味的历史记忆。古色与红色交相辉映，走进绿色掩映下的古村，仿佛打开神秘的历史宝盒。沿着斑驳的小路前行，望着路边灰墙上红白色的标语，这一切都是历史的述说，也同样是属于富田人的记忆。

来到气势恢宏、古朴大方的匡家祠，缓缓推开厚重的木门，中厅旁的四棵树木，承载着千年历史。桂花树寓意子孙兴旺发达，柏树历经风吹雨打、日晒雨淋，仍旧苍劲挺拔，四季长青，这也正是匡家的先祖对子孙后代的美好祝愿和殷切期望。祠堂内布局大方，记载着曾经的辉煌。

沿着古老的驿道——匡家古街前行，在这里，我们先后参观中共赣西南特区委、邮局旧址和江西省总工会旧址，探寻古迹背后的红色故事

。最后，我们来到了江西省现存最大的祠堂——王家宗祠诚敬堂。祠堂宏伟壮观、令人赞叹，整座祠堂坐东朝西，俯瞰呈“丁”字形，与对面呈“人”字形的照壁相对应，照壁上大大的“魁”字蕴含着老祖宗的殷切期望，这是家族的延续，也是独特的文化传承。

四、10.1红色故事作文开头怎么写？

1.10月1日，就是一个与国同行的日子，只有这样才能见证中国的力量，让我们一起回忆红色故事，让我们一起见证所有的奇迹与美好，让我们不要忘记所有先辈们的抛头颅，洒热血！

2.有了前辈们才有我们今天的希望，有了前辈们才有我们今天幸福的生活，他们在战场上奉献着自己的精神，让我们一起去欣赏我们的红色故事！

五、写美景的作文怎么写

写美景的作文怎么写

美景是指美丽的自然风景，或者是人文景观中令人赞叹的景色。写美景的作文是培养学生对美的感知能力和表达能力的重要途径。下面将为大家介绍一些写美景作文的技巧和方法。

1. 视觉描写

写美景作文的核心是对景色的观察和表达。在写作时，我们需要将所见所闻详细描写出来，给读者呈现一个真实而生动的画面。可以用形容词来描绘颜色、形状、大小、光线等特征，例如：湛蓝的天空、翠绿的山峦、碧绿的湖水等。可以用动词来形容景物的动态，例如：碧波荡漾、白云飘动、鸟儿翱翔等。

2. 情感表达

写美景作文并不仅仅是对景色的简单描写，还需要将自己的情感和感受融入其中。通过对美景的赞美和感慨，使作文更富有情感色彩，让读者能够感受到作者的真挚情感。可以用形容词来表达自己的感受，例如：美丽的景色让人心旷神怡、绚丽的色彩给人以无限遐想等。同时，也可以通过对景色背后的历史、文化等方面的了解，进一步丰富作文的情感表达。

3. 结构安排

写美景作文的结构可以灵活安排，但一般包括开头、主体和结尾三个部分。

开头部分可以通过引用名言、提出问题、引出话题等方式吸引读者的注意力，激发读者的阅读兴趣。例如：一个著名诗人曾经说过：“美丽的风景像一幅画卷，它给人带来了无尽的幸福和梦幻。”这样的引言可以引出写美景作文的主题和意义。

主体部分是写作的重点，可以通过描述一个场景、一个景点、一次旅行等方式展开。可以按照时间、空间或者主题进行组织，有条理地展示出美景的各个方面。同时，可以适当加入细节、感受和描写，让作文更加生动有趣。

结尾部分可以总结全文的主要内容，再次强调美景的重要性和自己的感受。可以通过回到开头的引言、或者提出一个问题等方式给读者留下深刻的印象。同时，也可以展望未来，表达对美好景色的期待和向往。

4. 字数控制

在写美景作文时，需要注意字数的控制。一般来说，如果是考试作文，要求在一定的字数范围内完成。如果是自由创作，可以根据需要适当调整字数。但无论字数多少，都要保证内容的完整性和逻辑性。

写美景的作文需要细心观察和用心描写，让读者能够通过作文感受到美的魅力。同时，也要注重情感表达和结构安排，使作文更具有说服力和感染力。希望以上的技巧和方法能够对大家写作有所帮助。

六、写事写人的作文300字作文怎么写

写事写人的作文：300字作文怎么写

写事写人的作文是学生学习语文的一种重要形式，通过写作的方式，不仅可以提高学生的语言表达能力，还可以培养学生的观察力和思考能力。然而，对于很多学生来说，写事写人的作文却是一大难题。那么，300字作文怎么写呢？下面是一些建议，希望对学生们有所帮助。

1. 选择一个有趣的事件或人物

要写好写事写人的作文，首先需要选择一个有趣的事件或人物作为写作的主题。可以是生活中发生的一件小事，也可以是身边的一个特殊人物。选择一个有趣的主题能够激发学生的写作兴趣，提高文章的质量。

2. 注意观察细节

写事写人的作文需要学生具备良好的观察力，能够捕捉到事件或人物的细节。观察细节不仅能够使作文更加真实，还能够让读者更好地了解事件或人物。因此，在写作过程中，学生需要仔细观察，并将观察到的细节融入到作文中。

3. 结构清晰

一篇好的写事写人的作文应该有清晰的结构，使读者能够循序渐进地了解整个事件或人物。可以按照时间顺序进行叙述，或者按照事件的重要性进行组织，保持段落的连贯性，使作文更具可读性。

4. 运用修辞手法

写事写人的作文不仅仅是简单的叙述，还需要运用一些修辞手法来提升文章的表现力。比如，可以使用拟人、比喻、夸张等手法，使作文更加生动有趣。但要注意使用得当，不要过度使用，以免影响文章的质量。

5. 多读优秀范文

在写事写人的作文的过程中，学生可以多读一些优秀的范文，借鉴其中的写作技巧和表达方式。通过阅读优秀的作文，学生可以扩展自己的视野，提高自己的写作水平。同时，也可以参考范文的结构和语言运用，使自己的作文更加出彩。

6. 多写多练

最后，要想写好写事写人的作文，就需要多写多练。只有通过不断地实践和反复地修改，才能逐渐提高自己的写作能力。并且，在写作过程中要保持积极的态度，相信自己能够写出优秀的作品。

总之，写事写人的作文是学生学习语文的重要环节，通过写作可以提高学生的语言表达能力和思考能力。在写事写人的作文时，学生需要选择一个有趣的主题，注意观察细节，保持结构的清晰，运用修辞手法，多读优秀的范文，以及多写多练。相信只要学生们按照这些建议去写作，一定可以写出优秀的300字作文。

七、写不限的作文怎么写？

不限的作文，当然可以根据自己擅长的写，和比较好写的去写

八、写人的作文怎么写？

写人的作文通常需要以下几个步骤：

1. 确定人物：选择一个你想要描述的人物，并决定文章的写作目的和角度。

2. 收集资料：收集与这个人物有关的各种资料，包括他/她的生平经历、性格特点、外貌、行为言语等方面的资料。也可以考虑与这个人相关的历史时期、社会背景和文化环境等方面的资料。

3. 组织思路：根据资料，考虑如何组织文章的结构和主题。要让文章有一个明确的主题，一定要围绕这个主题来展开写作。

4. 开头：写人的作文的开头要有吸引人的开端，可以用一个生动有趣的场景或引人入胜的事件来吸引读者的注意力。

5. 描述人物：在文章中要生动详实地描写这个人物，包括他/她的外貌、性格、行为言语等方面的特征，以及这些特征产生的原因和影响。

6. 表达情感：在写作中要注意表达自己对这个人物的情感态度，可以适当运用比喻、描写、感叹等手法，使文章更加生动、有感染力。

7. 结尾：结尾要有总结性的话语，表明你对这个人物的看法或评价，或者提出一个引人深思的问题，从而让读者对这个人物有更深入的了解或思考。

九、写人类的作文怎么写？

人与人之间是存在差距的，不论是与生俱来，还是后天发展。

　　人类差距的形成原因主要源于天生发育与后天培养。而因后天培养而形成的差距又主要是由其所处社会环境所导致。古语道：富贵不能淫，贫贱不能移。“意思是即使人身处富裕也不能好奢好淫，就算人所处极贫也不能屈从命运，改变初心。这是孟子告诫世人的诤言，由此可见，身处富贵的人极易淫奢，而身处贫穷的人常屈从于命。这即是由社会环境所引起的人类差距。

　　有这么一个故事：一群生物学家围坐在一起讨论”大黄蜂是如何飞起来“的问题，百思不得其解，最后一位工人路过，得知他们的纠结后却只觉得好笑，答道：”这个问题很简单啊，大黄蜂要想活下去，就得起飞。“故事中的工人是显而易见的答非所问。由于长期处于”为生存而不得不起飞“的环境及状态下，工人的思想渐渐发生改变。研究者提出的问题明明是”怎样起飞“，而工人却简行其道，答的是”为何而飞“。这种不假思索的回答正是由其所处环境潜移默化改变思想而形成。外界环境所拉开的人与人之间的距离，使得工人被称”工人“，而动物学家被称”动物学家“。

　　如果说由于地理隔离而产生人类差距是最广泛存在的被动形成式，那么其相对的主动形成式一定就当属由”上帝决定“的天生差距了。

　　天生差距即是指人一生下来就存在的差距，由于其具有不可避免性，所以常常导致后天差距的产生。有人出生健全就定会有人天生残障，有人天赋异禀就定会有人一窍不通。人们常常抱怨世界不公其实有一部分原因还是来自于他们自身的天生差距。而导致产生天生差距的内在原因又是什么呢?自然地，即是人类基因结构与组成的不同。

　　人类差距丰富多样，在每个人的人生道路中充当硬性条件。差距的存在，是全世界乃至全宇宙都不得不公认的事实与真理。

十、写陀螺的作文怎么写？

首先 你点题 喜欢陀螺，它带给了什么？如快乐，故事等，然后引出为什么陀螺让你快乐或你和陀螺有什么故事发生，最后升华主题，陀螺是你的陪伴，让你看到什么？如人生道理什么的