陶行知先生的行知精神的概括？

一、陶行知先生的行知精神的概括？

认知论：“行是知之始，知是行之成”，它们是相互渗透的一个理论整体，是陶行知教育思想的核心，也是我国现代教育重要的教育思潮之一。陶行知的“生活教育”有下面两层意思：

一是说教育是来源于我们身边的生活，教育也是在社会之中；

二是说教育、学校要为生活和社会服务，教育同时要满足人民需要。在陶行知看来，教育和生活是同一个过程，教育蕴含于生活中，教育必须和生活相结合才发生相互作用，他主张把教育与生活完全融合在一起。

陶先生认为，在“学校即社会”的主张下，学校里学的东西太少，不如反过来思考“社会即学校”，教育的工具、教育的环境、教育的材料、教育的方法，都可以极大地增多，学生、先生的数量也可以多起来。

二、陶行知先生名言及解释？

行动是老子,知识是儿子,创造是孙子！

解释：鼓励大家要，首先行动起来，不要，只会空想，就算你有丰富的知识，与无穷的创造力，也是无用的

三、陶行知先生是怎样的人？

1、陶行知先生是一位善于听取被人的意见、并善于思考、知错就改的人。

2、他还是一位中国人民教育家、思想家、伟大的民主主义战士。

3、他创办的晓庄师范是中国现代学校教育的一个典范，他的教育思想进学值得我们反思。

四、陶行知先生颁奖词？

一个伟大的教育家，把自己的一生都融入到了中国下一代的教育上。

五、陶行知大先生名词解释？

陶行知大先行是伟大的教育家。他提倡的教育理念是一切为了孩子，为了孩子的一切。

六、合川陶行知纪念馆门票多少？

合川陶行知纪念馆不需要门票。合川陶行知纪念馆位于重庆市合川区草街街道办事处古圣村凤凰山，占地面积11000平方米、建筑面积4500平方米属社会科学类名人专题纪念馆。

七、合川陶行知纪念馆开馆时间？

合川陶行知纪念馆位于重庆市合川区古圣村8社，门票：免费开放，开放时间：全天。

八、陶行知纪念馆要门票吗？

需要门票因为陶行知纪念馆是一个有管理的公共场所，参观需要购买门票以维护其正常的运营和维护。陶行知纪念馆的门票价格也是非常实惠的，以便更多的人可以前来参观和学习。另外，去参观陶行知纪念馆，不仅可以了解到陶行知先生的生平和贡献，更能够从他的言行中汲取智慧和灵感，提高自己的素质和能力。因此，购买门票参观陶行知纪念馆是值得的。

九、参观陶行知纪念馆感想

参观陶行知纪念馆感想

近日，我有幸参观了陶行知纪念馆。陶行知先生是中国教育改革的杰出先驱者，他的思想和贡献对于中国教育界产生了深远的影响。这次参观给了我一个难得的机会，亲身感受和了解了陶行知先生的生平和他对于教育事业的热情与付出。

陶行知先生的卓越成就

陶行知先生是中国教育史上的巨人，他对于教育的思考和实践对于后来的教育改革起到了极为重要的作用。

他提出的“以学生为中心”的教育理念，在当时是颇具先进性的。他认为每个学生都是独特的个体，应该因材施教，关注学生的全面发展，不仅关注智力的培养，还要注重德育、体育等方面的培养。这种教育理念至今仍然有着深远的影响。

陶行知先生提倡的“玩中学”的教育方法，也是其一大特色。他通过丰富的教育游戏和实践活动来激发学生的学习兴趣和动力，让他们在轻松愉快的氛围中获得更多的知识和经验。这种教育方法既培养了学生的动手能力和创造力，又促进了他们的综合素质提升。

陶行知先生还非常注重教育的实践与社会联系。他提出了“课堂融入社会”的理念，通过将课堂知识与社会实践相结合，让学生在实践中培养实际能力和解决问题的能力。这种贴近生活、贴近社会的教育方式很好地培养了学生的综合素质和社会责任感。

参观纪念馆的感受

参观陶行知纪念馆让我深受启发和感动。纪念馆内展示了陶行知先生的生平事迹、教育理念和贡献成果，生动地展现了一个伟大教育家的卓越贡献。

首先，通过陶行知先生的生平事迹，我对他的教育信念有了更加深入的理解。他在动荡的年代中仍然坚守对教育事业的执着，用自己的实际行动践行着自己的教育理念，这种坚持和热情深深地打动了我。

其次，纪念馆中的教育成果展示让我看到了陶行知先生的教育理念是如何在实际中得以落地和取得成功的。许多学生和教育工作者通过这些教育方法得到了很好的发展，这让我对于陶行知先生的教育成果充满了信心。

同时，纪念馆中的展览和图片也让我更加直观地感受到了陶行知先生的教育实践和他为教育事业所做出的巨大贡献。他无私奉献的精神和对于教育事业的热爱，深深地震撼着我。

参观结束后，我深思熟虑地反思了陶行知先生的教育理念和他所表现出的教育情怀。作为一名教育工作者，我深感责任重大，我要更加坚定地践行陶行知先生的教育理念，关注每一个学生的成长，用心去培养他们的能力和素质。

参观陶行知纪念馆是一次非常有意义的经历，我收获颇多。陶行知先生的教育思想给了我很大的启示和指引，我相信他的教育理念将继续影响着我们今后的教育实践。

陶行知先生曾说：“教育事业是一门制造希望的艺术”。我将牢记这句话，把陶行知先生的精神和教育理念融入到自己的教育实践中，为培养更多的优秀人才而努力。

陶行知先生的教育思想将永远闪耀在中国教育史的长河中，他的事迹和贡献将激励着一代又一代的教育工作者，为中国的教育事业做出更大的贡献。

通过这次参观，我深刻感受到了陶行知先生的卓越成就和教育理念的伟大。我将倍加珍惜这次参观获得的机会，将陶行知先生的教育思想牢记于心，并积极践行，为中国的教育事业贡献自己的力量。

十、陶行知小先生制名词解释？

(1)小先生制是陶行知在开办晓庄学校和山海工学团时采用的一种发挥儿童创造性和自主性的授方法。陶行知是中国现代重要的教育家之一,被称为“人民教育家”。

(2)“小先生”即儿童作为知识传承过程中的主要承担者,将习得的文化知识不断地延绵推广、随时随地地教给别人。它要求每个人都应该将自己认识的字和学到的文化随时随地地教给别小先生教会人学会知识,也同时教会别人成为另一个小先生。

(3)小先生制能够解决师资不足、经费缺乏的问题,是穷国家普及教育最重要的钥匙,能够帮助群众在谋生的同时进行文化学习,也能够促进女子教育的发展。