请大家提提建议:如何对中国民间玩具艺术去保护与传承?

我觉得

一，可是设立中国民间玩具博物馆或收藏馆，让孩子们得以见识到这些或许已经绝迹的玩具。

二，可以挑选比较有开发智力作用或比较有趣的几样玩具，在校园里推广，比如搞些竞赛等。

三，可以在原来的基础上，做一些调整和变化，来适应现代社会和儿童的口味。

四，可以在重要节庆日的晚会、表演中，融入这些玩具的元素。

方法有许多，暂时想到这几条，仅供参考。

其实有很多民间的玩具都很不错的，记得小时候很喜欢路边的捏泥人、糖精画，还有孩子们之间爱玩的抽陀螺（又称贱骨头），还有一个我不知道名字，是一根绳子上滚一个轴，要让它保持平衡的。应该还有很多我也没有见识过的玩具，可惜现在都被遥控车、芭比娃娃、变形金刚等所替代了。民间玩具其实也是中国文化的一部分，我们还是应该让它传承下去的。

民艺的保护与研究以考察调研、采风为基础，然后分门别类地加以整理、研究，进行个案分析，并写出调查报告。调研采风包括对传统文化现象的考察、调研和关注，同时还包括对技艺的调查记录、对民间艺术品的收集发掘，以及对传统民间技艺的专题研究，生产生活方式的调研等。这种研究思路和方法为日后进一步研究提供了确凿的依据和丰富的第一手资料，它为深入认识民间艺术的传承、传播及其发展演变和历史价值都有重要的意义。除了深入民间考察采风，获得第一手资料，进一步研究之外，保护行动也需要配套进行，这必然要求我们健全保护与调研计划的总体构想：建立民间艺人档案、建立民间艺术资料馆所、设立民间艺术研究机构。在有条件的城市、科研院所设立民间艺术作坊，吸引现代人参与，体验民间生产、生活方式，这既是一种民间文化的普及教育，又是现代社会生活快节奏下人们的休闲娱乐方式。另外，亦可在大学、中学、小学等院校中设立民间艺术技艺课程，起到开发智力，开发动手能力，学习、借鉴、研究民间技艺的目的，也为民间文化保护与开发培养更多的具有手工技能的专业或非专业人才。而对民间艺术理论、技艺、历史等的整理与研究则须从一个较高的层次来着眼，将民间文化生态保护纳入全民教育领域。如对民间生活方式史的研究，对民俗与民艺的综合研究，对民间技艺口诀、谚语的整理与研究，对民间工艺、技艺、工序的记录与研究，对某些失传民间艺术的挖掘与保护，对历史形态与现存形态的民间艺术的比较研究等。无论哪种方法或研究途径都是对民间文化建设的贡献。Abstract: Chinese folk toy has abundant cultural connotation and it is the creative production full of human wisdom. The reference and re-creation of Chinese folk toy is still a subject which modern toy designers are concerning with. This thesis is discussing the development source, means and marketing of folk toy, summarizing the ways that Chinese folk toy is used, in order to induct modern toy design thinking and design idea theoretically, by calling toy designer think the characteristic of folk toy.

Keywords: folk toy, re-creation, development

民艺的保护与研究以考察调研、采风为基础，然后分门别类地加以整理、研究，进行个案分析，并写出调查报告。调研采风包括对传统文化现象的考察、调研和关注，同时还包括对技艺的调查记录、对民间艺术品的收集发掘，以及对传统民间技艺的专题研究，生产生活方式的调研等。这种研究思路和方法为日后进一步研究提供了确凿的依据和丰富的第一手资料，它为深入认识民间艺术的传承、传播及其发展演变和历史价值都有重要的意义。除了深入民间考察采风，获得第一手资料，进一步研究之外，保护行动也需要配套进行，这必然要求我们健全保护与调研计划的总体构想：建立民间艺人档案、建立民间艺术资料馆所、设立民间艺术研究机构。在有条件的城市、科研院所设立民间艺术作坊，吸引现代人参与，体验民间生产、生活方式，这既是一种民间文化的普及教育，又是现代社会生活快节奏下人们的休闲娱乐方式。另外，亦可在大学、中学、小学等院校中设立民间艺术技艺课程，起到开发智力，开发动手能力，学习、借鉴、研究民间技艺的目的，也为民间文化保护与开发培养更多的具有手工技能的专业或非专业人才。而对民间艺术理论、技艺、历史等的整理与研究则须从一个较高的层次来着眼，将民间文化生态保护纳入全民教育领域。如对民间生活方式史的研究，对民俗与民艺的综合研究，对民间技艺口诀、谚语的整理与研究，对民间工艺、技艺、工序的记录与研究，对某些失传民间艺

从这里可以看出你也是一个爱国宝的守护者吧

依我看来如果民间文化艺术能够更频繁的出现在人们的眼前耳边，如果能让更多人轻松地接触它们、了解它们的魅力，相信会有更多的人加入到民间文化和艺术的传播者队伍中。从而不用担心保护这方面的问题.

但是,现在人们对自然存在的艺术保护意识还不够强.

你可以通过宣传和人与人的交流形式进行宣传,这可以提高艺术和人的亲和力,而更容易被人们所接受和保护.但是这需要更多人去关注和宣传.因为这不是一时半会儿能做得到的,它得在人们心中慢慢地一点点的去感染.才能做到这一点.

我也不会什么大道理,纯粹是我一个艺术爱好者的心里话.因为我也是比较喜欢艺术这东西的年轻人.

如果民间文化艺术能够更频繁的出现在人们的眼前耳边，如果能让更多人轻松地接触它们、了解它们的魅力，相信会有更多的人加入到民间文化和艺术的传播者队伍中。从而不用担心保护这方面的问题. 但是,现在人们对自然存在的艺术保护意识还不够强. 可以通过宣传和人与人的交流形式进行宣传,这可以提高艺术和人的亲和力,而更容易被人们所接受和保护.但是这需要更多人去关注和宣传.因为这不是一时半会儿能做得到的,它得在人们心中慢慢地一点点的去感染.才能做到这一点.