听课记录记什么

一、听课记录记什么

与听课人身份及听课目的有关。一般说来教师之间的互相听课，听课记录应包括教学实录和教学评点两个主要方面。一、教学实录。主要包括：1.听课时间、学科、班级、授课教师、课题名称、授课课型等；2.教学流程。包括教学环节、教学内容、主要教学手段方法、师生的重点语句、学生活动情况等。 教学实录通常有三种形式：一是简录，简要记录教学步骤、方法、板书等。二是详录，比较详细的把教学步骤记下来。三是记实，把教师开始讲课，师生活动，直到下课都记录下来。教学实录选择哪种形式，因人因目的而异，但无论如何听课者要抓住重点，落在纸上的文字要精练，言简意赅，切忌记录面面俱到，四面出击，多而全，结果哪方面都不深刻；另外若在记录时来不及把想记的记录下来，可以留出空白，待有时间时进行补遗。二、教学评点。教学评点是听课者对执教者课堂教学的优缺点的初步分析和评估，以及提出的建议。评点主要包括以下方面：1.教材处理与教学思路、目标；2.教学重点、难点；3.课堂结构设计；4.教学方法选择；5.教学手段运用；6.学习方法指导7.师生双边活动；8.教学基本功。 写教学评点常常采取两种形式：一是间评，即听课过程中随时记录，这种记录一般把记录分两栏，左边是教学实录，右边是点评；二是总评，即对间评综合分析后形成总的意见或建议，这种记录一般前面是实录，最后面是总评。 好的听课记录应是实录与评点兼顾，从教师专业发展的角度来说，做好课堂评点比实录更重要，但值得提出来的是，有很多教师的听课记录没有评点，这种记录几乎是没有价值的。

二、听课记录表中 在教学过程和内容后面 有一项说明 怎么填

可以把听课记录表设计为左右两部分,左边部分大一些.听课时在左边记录教师组织教学及学生学习活动的主要过程,并随时在右边部分写些瞬时点评.这样,听课结束后就有评价的内容可写了.

三、幼儿园中班教育笔记

（仅供参考 不可抄袭）

不管是在教育活动中，还是在游戏中，懂事听话的孩子总是会得到老师的关爱，而那些喜欢调皮、爱捣乱孩子往往得到的是批评教育，但往往又事与愿违。细想起来，其实这些喜欢调皮捣乱的孩子，更需要得到老师的关爱。

黄逸轩是我们学前班特别活泼可爱的孩子，大大的眼睛，高高的鼻梁，看上去很讨人喜欢。可他又是典型的调皮大王，捣乱鬼。在与小朋友的游戏时特别容易发生冲突，小朋友们都不喜欢跟他交往。在我的观察中，黄逸轩其实特别喜欢与小朋友交往，也乐意与他们一起游戏。每次在区域活动中，他都积极的参加，表现自己，总希望得到老师和小朋友的关注。

但他与人交往的方法不是很正确，所以经常导致一些不愉快的事情发生，经常让小朋友给打小报告。在幼儿园一日生活中，黄逸轩免不了要被小朋友告状：看书的时候，他总是不断的下座位，和别的小朋友抢图书，而在抢图书的时候不小心又碰到了旁边的小朋友，所以，我听到的就是：“老师，黄逸轩抢我的图书了”“老师，他碰到我了”。针对这种情况，我就有意识的去接近他，多关注他，摸一下他的头，给他一个会意的微笑，与他交谈在与小朋友玩时，遇到情况怎么办，鼓励他与小伙伴要搞好团结，互相谦让，有玩具大家玩，学会与小朋友共享快乐。黄逸轩小朋友的绘画比较有创意，在活动时，我有意拿着他的作品向小朋友进行展示，进行表扬，引导孩子们向他学习。慢慢的，黄逸轩小朋友的笑声多了，小朋友们都爱跟他玩了。

“人之初，性本善”，每个孩子的内心世界都是纯洁的、善良的，喜欢调皮的孩子也不例外。”

四、会计年审网上听课的时候为什么没有听课记录啊？

会计证年审及继续教育应持会计证原件在当地会计协会进行交费并办理登记，领取继续教育的卡在中华会计网校继续教育中选择课题听课，听课时间满后可以进行考试，考试合格后凭会计证在会计协会办理。但此卡必需在一个月内听完否则会自动关闭的。 采纳哦