幼儿园大班小暑教案反思？

一、幼儿园大班小暑教案反思？

教案反思

通过活动教案，让幼儿了解小暑的简单知识及习俗，丰富孩子的文化底蕴和文化感受力。积极参与小暑相关的活动。通过游戏，让幼儿了解一些防暑的知识，避免中暑的情况发生。同时还要注意幼儿在防暑过程中的一些安全隐患的问题。

二、幼儿园大班回音教案反思？

根据主题的开展，周五我执教了一节大班音乐活动《山谷回音真好听》，其活动目标是学唱歌曲《山谷回声真好听》，体验"回声"的重复特征。尝试分角色来演唱，并能控制声音的力度变化。在活动中感受回声的美妙和奇特，体验多种演唱方式带来的乐趣。

在第一环节中，请幼儿在教室里喊了喊，效果没那么明显，应该在活动前先引导幼儿熟悉回声。不过在提问时，幼儿还是知道回声的，有的说在山上喊的时候有回声，有的说在很小的房间里把门关上会有回声。

第二环节学新歌的时候，我突出难点，努力让幼儿感受音乐，引导幼儿注意听清楚歌曲中的强弱力度的变化，并让他们把它唱准来。但还是有个别幼儿不会听范唱，不理解回音的演唱方式，不能更好地区分音乐强弱力度的对比，还有少数幼儿会把第一句和最后一句唱错。游戏让每位幼儿都有了机会表现，孩子们学的非常开心。

从整个活动的效果来看，幼儿兴致比较高，较好的实现了这次活动的教学目标。在整个活动过程中，动静交替，层层递进。让幼儿在玩中学，学中玩，以便他们记住歌曲，学会歌曲。

三、幼儿园大班白露节气教案反思？

通过学习这节课，让幼儿理解了，白露时节天气转凉，昼夜温差大，夜间空气中的水汽遇冷凝结，密集地附着在草木之上。翌日清晨的阳光漫照，看上去晶莹剔透，洁白无瑕。蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。这首诗所描述的就是秋路凝结，白霜茫茫的景象。在这个时节宜穿长衣长裤，注意保暖。

四、大班影子变魔术教案与反思？

我个人认为大班影子变魔术教案与反思是本节课依据幼儿园大班身心认知规律、以魔术的形式来观察影子的变化、激发幼儿的兴趣、培养幼儿从小学科学爱科学的好习惯。

五、大班盲人走路教案反思？

1.感爱盲童走路的困难，产生对盲童的关爱之情。

2.能在蒙眼的情况下听指令判断走路方向，提高听辨声音的能力和方向感。

3学习在生活中帮助盲人的方法。

　　小朋友们好！你们见过盲童吗？知道盲童走路有多不容易吗？今天我们一起来体验一下盲童走路的感觉，来玩个游戏。

　　请两个小朋友来，一个小朋友正常走路，一个蒙着眼睛走，安全的越过障碍物，看谁能最快做到对面的椅子。其他小朋友当裁判。

六、大班折纸乌龟教案反思？

今后一定要注重学生的操作能力的培养。

七、做好防护大班教案反思？

做好防护，能从方方面面讲防护的重要性并且用白板来展示，如果做不做好防护的话？给人造成的危害进行演示让孩子们更加重视做好防护重点突出，细致详实

八、大班南瓜灯教案反思？

整个活动中我注重每个幼儿的亲自体验，使孩子在持续尝试的过程中自主学习，相互交流，给孩子准备充足的材料。

指导，支持，鼓励幼儿大胆探索操作，同时尊重孩子发展水平，经验，学习方式等后面的个体差异对不同的孩子给予相对应的支持，鼓励和协助，使每个孩子都能在活动中获得满足。体验到成功的快乐。

九、幼儿园大班热胀冷缩教案评价反思？

教学目标： 1 了解热胀冷缩的原理 2. 能发现生活中热胀冷缩的例子 3. 善于发现生活中的科 学实例 教学准备：故事（天天的气球） ，空易拉罐 开水 冰水 厚手套 脸盆 橡皮泥 设计流程： 一故事导入 小朋友，今天我给你们带来了一个故事《天天的气球》 。 听了这个故事，小朋友想一想：天天的气球为什么爆了？

幼：气球里的气太热了。

幼：气球在超市时温度不太高，外面温度高。气球里的气膨胀了。

教师小结： 天天的气球里的空气遇到热会膨胀，所以气球就承受不住了，才会爆了，空气遇 冷会怎样呢？（会冷缩）

二、教师向幼儿做演示、实验：向易拉罐倒冰水的时候。易拉罐的变化。

师：气球爆了是因为物体受热会膨胀，气球遇冷时会收缩，让我们再做个实验吧！

三、请小朋友仔细观察， 向易拉罐倒入冰水的时候， 易拉罐有什么变化？

幼： 易拉罐变瘪了。

师：易拉罐为什么会变瘪了？

幼：因为易拉罐遇冷就收缩了，所以变瘪了。

师：怎样才能让易拉罐鼓起来？幼儿回答。 四、教师小结：

1. 烧一些开水 2. 把空的易拉罐开口向上放在盆子。

3. 小心地放入易拉罐中，倒入一半即可。

4.30 分钟后戴上手套把易拉罐中开水倒掉， 快速用橡皮泥把开口严实地封住， 注意不要漏气， 会出现什么现象？

幼：易拉罐变圆了恢复了原状。

师：孩子们你知道这是为什么吗？

幼：物体热胀冷缩的原理。 五、和幼儿一起探讨生活中热胀冷缩的例子。

师：出示带金属盖的瓶子，拧不开为什么？

幼儿试答。

小结：可以把瓶子倒放入热水中一会，便可将盖子拧开，因为瓶盖遇热会膨胀。

师：你还知 道这样的例子吗？

幼儿试答。

师： 1. 我们生活中的温度计，当气温高，温度计内的水银柱升 高， 气温下降时， 温度计内的水银柱下降， 这也是热胀冷缩的例子。

我们吃馒头， 做时很小， 加热到熟时变膨大了。

乒乓球瘪了用热水烫就变圆了 ------ 夏天的汽车车胎， 自行车胎有时爆 胎就是因为胎内气体受热膨胀了 ------ 。

十、幼儿园大班重阳节教案

幼儿园大班重阳节教案

重阳节是传统的中国节日之一，也被称为“重九节”。每年农历九月初九是重阳节，是一个重要的节日，有着深厚的文化内涵。在幼儿园大班的教学中，我们可以通过设计丰富多彩的重阳节活动，让孩子更好地了解和体验传统文化。

1. 重阳节的由来

根据传说，重阳节起源于战国时期的中国。相传，一位谙熟天文之学的智者发现每年农历的九月九日，阳气最旺盛，阴气最薄弱，人们在这一天爬山、插菊花、饮菊花酒等活动，对身体有益。在阳气旺盛的这一天，人们还会佩戴茱萸，在家中煮酒赋诗，祛灾消病，祈求平安健康。

2. 重阳节的意义

重阳节是秋季的传统节日，它的意义不仅是为了迎接阳气旺盛的天气，更进一步凝聚人们对家庭、亲情、友谊和健康的关怀与祝福。这个节日让人们更加重视家庭和亲情的重要性，同时也提醒人们关注身体健康，欣赏秋天的美丽景色。

3. 重阳节的教学活动

在幼儿园大班的教学中，我们可以通过一系列的重阳节活动，让孩子们更好地理解和感受这个传统节日的特点和价值。

3.1 制作重阳节手工

可以引导孩子们用彩纸和材料制作重阳节的手工作品，比如制作茱萸、菊花等节日的符号。通过动手制作，让孩子们更加深入地了解传统文化，并培养他们的动手能力和创造力。

3.2 绘制重阳节图画

可以让孩子们用颜料和画笔，在纸上绘制重阳节的相关图画。可以让他们画爬山的场景、插菊花的情景等等，培养他们的艺术细胞，让他们感受到传统节日的美。

3.3 听故事传递文化

可以通过讲述重阳节的故事，让孩子们更加深入地了解这个节日的由来和意义。可以选择一些寓意深刻的故事，让孩子们在听故事的过程中，感受传统文化的魅力。

4. 重阳节的活动方案

在幼儿园大班的教学过程中，可以设计一些与重阳节相关的活动，让孩子们在玩乐中感受到传统文化的魅力。

4.1 重阳登高活动

可以组织孩子们去附近的公园或山区，进行重阳登高活动。途中可以欣赏秋天的美景，同时也可以给孩子们提供一个锻炼身体和增加亲子互动的机会。

4.2 插菊花比赛

可以组织孩子们进行插菊花比赛，让他们亲手参与到重阳节的习俗中。可以提前准备好一些菊花，让孩子们根据自己的想法和创意插花，展示自己的想法和能力。

4.3 茱萸赠送活动

可以让孩子们亲自制作茱萸，然后送给爸爸、妈妈或者其他老人。这样不仅可以让孩子们在制作的过程中感受到传统文化的魅力，还能培养他们的表达情感和关心他人的能力。

5. 重阳节的思考与反思

通过重阳节的活动，可以让孩子们更深入地了解传统文化，增强他们的民族自豪感和文化认同感。同时，也让孩子们明白重阳节背后的家庭、亲情和健康的重要性。

重阳节不仅是一个传统的节日，更是一个带有教育意义的机会。在幼儿园大班的教学中，我们可以通过开展一系列与重阳节相关的活动，帮助孩子们更好地了解传统文化，并通过活动的参与培养他们的动手能力、创造力和艺术细胞。

通过重阳节的思考与反思，让孩子们明白家庭的重要性，关心父母和祖父母，并注重身体健康。这些都是孩子们成长过程中需要积极培养的品质和态度。

重阳节是我们中华民族的传统节日，应该得到我们的更多关注和重视。而幼儿园大班是孩子们接触传统文化的起点，我们应该通过教学和活动，让孩子们在轻松愉快中学习和感受传统文化的魅力。