大班礼仪课程有哪些？
一、大班礼仪课程有哪些？
答案是；
幼儿园大班基本礼仪。
1、基本动作 ：站、走、坐、蹲、捡、如何敲门、门的开关、递接物品的方法、咳嗽、打喷嚏、打哈欠……
2、礼貌用语 ：您好、再见；谢谢、不客气；对不起、没关系。
3、个人礼仪 ：揩眼屎、擤鼻涕、洗手、洗脸、照镜子、剪指甲、饭后漱口、擦嘴、刷牙、勤洗澡、衣服的叠放、洗手间的使用方法……
4、基本交往 ：打招呼、谈话、自我介绍、介绍他人、如何接电话、如何打电话、对弱势人群应量力帮助……
二、大班礼仪教案《介绍朋友》？
幼儿园教案：介绍他人
教师：屈老师
教学形式：团体或小组教学。教学方法：行为辨析法情景表演法。活动目标：1.让幼儿学会介绍别人并懂得介绍礼仪。2.培养幼儿的人际交往能力。核心要素：客人到先问好进门后做介绍先家人后来客按顺序不要错
活动准备：
1、贴纸、水彩笔，小道具(娃娃家)
2、幼儿在生活中有过客人到来访的经验
3、两幅图：第一幅图里的小朋友把来作客的老师先介绍给妈妈;第二幅图里的小朋友把妈妈先介绍给来作客的老师
基本过程
一、导入过程
通过提问引出活动主题
a、教师：“如果老师今天要去你家作客，但是她却跟你的爸爸妈妈不认识，你应该怎么做?”
b、“你应该如何介绍老师?并让她和你的爸爸妈妈认识?”
二、关键步骤
1、情景表演《作客》
a、班上的教师互相配合，一位扮演依依的妈妈，一位扮演老师、一位扮演依依
b、教师重点示范介绍他人时的手势(以右手四指并拢、手心朝上的方式进行介绍)以及介绍的顺序(先介绍妈妈再介绍老师)
2、老师请小朋友分组进行情景表演《老师来作客》
3、比比看
a、请幼儿观察两幅图，看图片中哪个小朋友做得更好，为什么说这个小朋友作得好?
第一幅图里的小朋友把来作客的老师先介绍给妈妈
第二幅图里的小朋友把妈妈先介绍给来作客的老师
b、请幼儿观察，书中的四幅图，再请幼儿回忆情景表演的过程，然后
给四幅图按先后顺序编号
第一幅图：老师来家里作客，刚进门
第二幅图：小朋友介绍老师给妈妈认识
第三幅图：小朋友请老师坐下，给老师敬茶
第四幅图：小朋友介绍妈妈给老师认识
三、引歌套词
可参考《小松树》的曲调，也可自选歌曲
活动延伸
1、区域活动：“客人来访”：
在区域中设置“茶吧”，提供小沙发、小座椅、茶具、茶叶、自制饮料、小点心，学习奉茶的礼仪
开展“客人来访”的游戏，让孩子在游戏中练习介绍他人的礼仪
2、在生活环节活动中练习唱诵三字儿歌
家园互动
1、通过礼仪专栏向家长讲解介绍他人的礼仪要求，并希望家长能够用到日常生活中，给幼儿正确的影响
2、在家庭聚会或有客人来访时，家长可以有意识的给孩子提供机会，并让孩子在客人面前大胆的介绍自己
注意事项
1、在情景表演时，教师应引导幼儿使用礼貌用语并且行为举止规范
2、为了表示对客人、年长者、身份高者、女士和他人的尊重，我们应按照一定的顺序进行介绍(先家长、后来客;先男士、后女士;先年轻、后长者;先职位低、再职位高)
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三、重阳节有那些礼仪？
我国的重阳节是有尊老的意义在的，主要要赏菊花、登高也就是爬山。
四、大班重阳节活动总结
大班重阳节活动总结
亲爱的家长们：
大班的重阳节活动圆满结束了！在这个传统的节日里，孩子们通过各种有趣而富有意义的活动，增进了对中国传统文化的了解，同时也享受了快乐和团圆的时刻。
主题活动
本次重阳节活动以“传承中华文化，共庆重阳节”为主题，让孩子们了解重阳节的起源和意义，并培养了他们的爱国主义情感。在活动中，我们通过以下几个方面展开：
- 重阳节起源：我们给孩子们讲述了重阳节的起源和传说故事，让他们明白重阳节是一个尊老敬老的节日，也是感恩家人的时刻。
- 手工制作：孩子们参与了制作重阳节传统手工艺品的活动，如重阳花和重阳糕，锻炼了他们的动手能力和创造力。
- 诗词朗诵：我们组织了一场重阳节诗词朗诵比赛，每个孩子都积极参与，展示自己对传统文化的热爱。
- 家庭作业：我们布置了一项关于重阳节的家庭作业，鼓励孩子们与家人一起了解和体验传统文化。
- 亲子活动：为了增进家长和孩子之间的亲子关系，我们组织了一些亲子活动，如家庭野餐和户外游戏，让家庭成员共同度过一个难忘的重阳节。
活动效果
通过这次重阳节活动，孩子们获得了许多收获和成长：
- 传统文化意识增强：通过了解和参与重阳节的各种活动，孩子们对中国传统文化有了更深入的了解和认识，对传统节日充满了兴趣和热爱。
- 动手能力提升：参与手工制作活动锻炼了孩子们的动手能力和创造力，培养了他们的观察力和耐心。
- 口头表达能力提高：诗词朗诵比赛让孩子们有机会展示自己的口头表达能力，培养了他们的自信心和艺术才能。
- 家庭关系更加融洽：家庭作业和亲子活动增进了家长和孩子之间的互动与沟通，加强了家庭成员之间的感情。
- 情感教育：重阳节是一个尊老敬老的节日，在活动中孩子们更加懂得孝敬父母和尊重长辈的重要性。
展望未来
通过这次重阳节活动，我们看到了孩子们的成长和进步，也看到了家长们对我们教育工作的支持和肯定。在未来的教育工作中，我们将继续关注孩子们的兴趣和需求，注重培养他们的传统文化意识和创新能力。
在家长的陪伴和支持下，我们相信孩子们的未来会更加美好！感谢您对我们工作的信任和支持！
祝愿您和您的家人重阳节快乐！
敬上 您的教育工作人员
五、重阳节礼仪
重阳节是中国传统节日之一，也是尊重和祭拜老年人的节日。每年农历九月初九这一天，在中华大地上，人们将喜迎重阳节，以表达对老年人的敬爱之情。重阳节有着悠久的历史和丰富的文化内涵，其中的礼仪是这个节日中不可或缺的重要组成部分。
一、重阳节起源
重阳节起源于中国古代的一个传说故事。相传，有位叫华山道士的仙人知道九月初九会有瘟疫，于是他告诫乡亲们在这一天采摘菊花、佩戴茱萸，以驱瘟疫。后来，九月初九成为了“重阳节”的日期，逐渐演变成华诞节和敬老节。
二、重阳节的意义
重阳节在中国文化中占据着重要的地位，它不仅是一个节日，更是一种传统文化的体现。重阳节象征着尊重老人、敬爱长辈的美德，也是弘扬家庭伦理和社会和谐的象征。
在中国传统观念中，老人有着极高的地位。家有老人，犹如有一颗象征着智慧和经验的瑰宝。重阳节是一个表达对老人敬意的节日，让我们更加关心老人的健康和幸福，给予他们更多的关爱和尊重。
三、重阳节的礼仪
重阳节的礼仪以尊敬和关爱老人为核心。以下是重阳节常见的一些传统礼仪：
- 扫墓祭祖：九月初九也是扫墓祭祖的日子之一。人们会前往祖先的墓地，扫墓祭拜，表达对祖先的思念和敬意。
- 登高：重阳节正值金秋时节，人们通常会选择登高远眺。登高可以锻炼身体，也象征着向上追求、迎接新的挑战。
- 赏菊：菊花是重阳节的象征，人们喜欢赏菊、摆放菊花，以表达对美好生活的向往。
- 佩戴茱萸：茱萸是重阳节的特色植物，有驱邪、辟邪的寓意。人们会在这一天佩戴茱萸，以祈求平安和健康。
- 饮菊花酒：在重阳节这一天，人们会品尝用菊花酿制的酒，这是重阳节独有的风俗，寓意吉祥和团圆。
四、重阳节的传统食品
重阳节是一个重视饮食的节日，人们会准备各种传统的食品来庆祝这个节日。以下是一些重阳节的传统食品：
1.重阳糕：重阳糕是重阳节的特色食品之一，由糯米、红枣、核桃仁等原料制作而成，口感糯软，甜香可口。吃重阳糕象征着吉祥幸福、团圆美满。
2.茱萸糕：茱萸糕是一种以茱萸为原料制作的糕点，味道鲜美，寓意辟邪。人们在重阳节会品尝茱萸糕，并将剩余的糕点放在家中，以驱邪避祸。
3.菊花糕：菊花糕是以菊花为原料制作的糕点，色香味俱佳，寓意吉祥祝福和美好生活。
4.菊花酒：菊花酒是以菊花为主料酿制的一种传统酒品，清香爽口，寓意祝福和团圆。
五、重阳节的意义和现代价值
重阳节作为一种传统节日，不仅具有丰富的文化内涵，更是对尊重老人的重要提醒。在现代社会，随着中国老龄化社会的加剧，尊老敬老的价值观念更为重要。
重阳节是一个关爱老人的契机，让我们更加关心身边的老人，呵护和陪伴他们。我们可以陪老人一起登高远眺，共同品尝重阳节的传统食品，感受家庭和谐的氛围。
此外，重阳节还是一个传承中华文化的机会。通过了解和传承重阳节的相关知识和传统，我们可以更好地把握传统文化的精髓，弘扬中华民族的传统美德，让传统文化在现代社会焕发出新的生命力。
总之，重阳节是中华民族的传统节日之一，承载了丰富的文化内涵和传统礼仪。在这个美好的节日里，让我们一同传承和弘扬尊敬老人、关爱家庭、和谐社会的优秀价值观念。
六、大班幼儿礼仪培养有哪些？
一、工作目标1、开展一系列的礼仪体验性的教育活动，增强幼儿的切身体验，使之内化为自己的行为。
2、举行丰富多彩的礼仪教育主题活动，使幼儿养成良好的礼仪习惯。
3、通过评选"文明小天使"树立榜样，促使幼儿自觉遵守幼儿礼仪行为。
二、具体措施制订礼仪教育计划，有目的、有计划、有步骤的进行礼仪行为常规教育，并通过多种渠道、多个层次、生动活泼的方式来训练，在一日活动中渗透和通过专门的教育活动，帮助幼儿理解《礼仪教育》内容，掌握文明用语、礼仪示范动作，使每一位幼儿都理解礼仪的内容和教育意义。班上有考核记录，幼儿园组织复查和考核，使幼儿乐意按《礼仪教育》的要求指导自己的行动，最终形成自觉地、比较牢固的良好行为习惯。
1、创设礼仪良好环境氛围。
根据每月工作重点布置有关的墙饰、展版、宣传标语或警示语；在语言角投放礼仪行为图片。
2、开展礼仪教育主题活动根据每月主题每周有计划地组织一节专门的礼仪活动，丰富教育教学形式，使幼儿在丰富多彩的活动中，可以全身心地投入，通过比一比、看一看、议一议、想一想、做一做，使幼儿的礼仪行为在不知不觉中趋于礼仪化。
3、训练礼仪评比竞赛活动。
每周开展"文明小天使"评比活动，通过以幼儿主体的相互监督和自我教育保证幼儿的礼仪良好习惯的培养和提高。
4、与家庭教育结合。
通过家长园地及礼仪环境设置，了解幼儿礼仪教育的重要性，以身作则，并积极配合幼儿园，培养幼儿的礼仪行为。
三、月份工作安排在一日活动各环节渗透礼仪《礼仪教育》的养成教育；"文明小天使"、"文明家长"；创设礼仪良好环境氛围；做好与家庭的交流、配合；九月份1、幼儿礼仪教育活动重点是教育幼儿怎样从自我做起，做一个文明礼貌的小标兵。
2、学习敲门、开关门、打电话、帮助需要帮助的人的基本礼仪培养幼儿良好的交往习惯。
十月份1、本月幼儿礼仪教育活动重点是"尊长互敬我先行"，知道九月九重阳节是老人的节日。
2、让幼儿乐意在生活中帮助爷爷奶奶做一些力所能及的事情，同时也让幼儿感受老人对他们的爱。
3、举行相应的幼儿竞赛活动。
十一月份1、在活动中让幼儿自主地学会在公共场所中自觉排队知道自觉排队日的是那一日。
2、知道在公共场所中乘扶梯、走楼梯、乘升降电梯、进入旋转门应注意的礼仪。
3、进行研究小结：讨论幼儿礼仪的好处，分享幼儿礼仪培养的途径和方法，鼓励幼儿自编礼仪教育故事、儿歌、游戏、教育活动等。
十二月份1、本月幼儿礼仪教育活动重点是以"交通安全"为主题开展教育教学活动，主要学习过红绿灯、马路行走、知道马路不是游戏场、认识一些交通标志、交通警告标志以。
2、进行研究小结：讨论交通安全教育的重要要性，养成良好的交通安全行为习惯。
一月份1、本月教学重点主要是在交通安全的基础上讲解安全的重要性同时对幼儿进行火灾安全逃生的方法的教育。提高幼儿的安全意识，培养良好的.公共场所的礼仪行为习惯。
2、知道拜年是春节特有的活动，会正确的使用祝福语向园内的老师和同伴表达自己的祝福二月份1、进一步加深对礼仪教育的学习
七、大班礼仪铅笔的使用教案？
一活动目标:
1.情感目标:愿意爱惜铅笔，知道节约物品是一种美德。
2.认知目标:知道要用正确的方法使用铅笔。
3.技能目标:学会正确使用铅笔的方法。
教师幼儿互相问好😊
请小朋友猜一个谜语:小黑人细又长，穿着木头花衣裳，画画写字它全会，就是不会把歌唱。
八、大班重阳节主题班会方案
大班重阳节主题班会方案
背景介绍
重阳节是中国传统的节日之一，是在农历九月初九日、民间俗称“重阳”或“重九”，在这一天人们会聚在一起，互相祝福并举行各种活动庆祝。对于大班的幼儿来说，重阳节是一次难得的学习与体验中华传统文化的机会。
主题班会方案
为了让大班幼儿更加深入了解重阳节的文化内涵，同时提高他们的参与感和学习兴趣，我们设计了以下主题班会方案。
活动准备
1. 老师准备一些与重阳节相关的图片、书籍，展示在教室角落，以营造节日氛围。
2. 提前向家长发送通知，要求幼儿携带一枚时间戳作为班会活动的准备物品。
活动内容
1. 引导幼儿观察节日氛围并积极参与
在开班会之前，可以带领幼儿观察教室中的节日氛围，指导他们辨认与重阳节相关的图片和装饰品。鼓励孩子们积极参与，说出自己的观察和体会。
2. 背景介绍和故事讲解
老师可以通过绘本或者故事的形式，向幼儿讲解重阳节的起源和传说。让孩子们了解拜祖先、登高乘秋和佩戴菊花的习俗，让他们感受到这个节日的独特之处。
3. 制作重阳节时间戳
将准备好的时间戳发给幼儿，并向他们展示如何制作时间戳。可以准备一些纸张、彩色笔和剪刀，引导幼儿根据自己的想法进行创作。鼓励幼儿在时间戳上绘制自己喜欢的图案，并在背面写下对家人好的祝福。
4. 重阳节手工活动
为了增加趣味性，可以设计一些重阳节相关的手工活动，例如制作菊花手链、彩色菊花拼贴和重阳节贺卡等。这些手工活动可以锻炼幼儿的动手能力和想象力，让他们在动手中感受到传统节日的欢乐。
5. 重阳节传统美食品尝
可以准备一些重阳节传统美食，例如菊花糕、重阳糕和菊花茶等。让幼儿品尝这些美食，了解和感受中国传统节日的美味和文化。
活动总结
在活动结束之前，可以进行简短的总结和分享。向幼儿询问他们在活动中学到了什么，感受到了什么，帮助他们对所学内容进行巩固和回顾。
通过这次重阳节主题班会，幼儿们不仅增加了对中国传统文化的了解，也锻炼了自己的动手能力和团队合作意识。希望通过这样的活动能够激发幼儿对传统文化的兴趣，培养他们的文化自信心，同时增强他们对家庭的亲情和尊重。
九、大班礼仪餐桌礼仪
大班礼仪餐桌礼仪指南
餐桌礼仪一直是各国文化中的重要组成部分，规范的餐桌礼仪能够展示个人教养和社交修养。对于参加正式场合的大班人士来说，精通餐桌礼仪是必备技能。本篇文章将为您介绍一些关于大班礼仪餐桌礼仪的基本准则，希望能够帮助您提升自己的社交形象。
1. 就座顺序
就座顺序是大班人士在正式宴会中必须遵循的规则之一。一般来说，座位是按照重要性和社会地位来确定的。主人通常会坐在宴会桌的中央位置，重要来宾坐在主人的两侧。
另外，就座时应注意遵守一些基本规则，如用右手扶椅子，不要拉或推椅子，以免打扰旁人。就座后，要保持优雅的姿势，不要靠在椅背上或搭在桌子上。
2. 用餐工具
大班人士在正式宴会中需要正确使用各种用餐工具，以展示自己的教养。在用餐过程中，要使用正确的刀、叉、匙，并注意用餐的顺序和方式。
刀和叉的使用方法很简单，通常左手拿叉，右手拿刀。吃主菜时，应将叉和刀握在手中，刀用于切割食物，叉用于夹取食物。用完刀后，应将刀和叉放在盘子上，叉的顶部应指向12点钟方向。
另外，用餐时应使用适当的匙，比如用汤匙喝汤。饭前饭后要使用餐巾，擦嘴时将餐巾放在膝上，不要擦拭脸部。
3. 礼貌待客
作为大班人士，礼貌待客是非常重要的。在宴会中，要遵循一些基本礼仪规则，如主动和其他来宾打招呼，礼貌用语应用得当，不要说不适宜的话题。
同时，要注意文雅用餐，不要发出响亮的声音，避免说笑声和狂笑。在用餐期间，要保持谨慎和尊重，不要过分占用对话时间或打断别人的发言。在面对喜欢拍照的时候，要保持微笑和合作，不要摆出奇怪的姿势。
4. 餐桌礼仪细节
在正式宴会中，餐桌礼仪中的细节也十分重要。以下是一些需要注意的细节：
- 不要用手指触摸食物，应使用餐具进行食用。
- 不要将餐具放在锅或碗中。
- 当有人为您提供服务时，要示意或说声“谢谢”。
- 不要向他人伸出空的酒杯，以免造成拒绝和尴尬。
- 勿将餐巾放在膝上之外的位置，如将餐巾放在椅背上。
5. 适应不同文化
在国际交流中，大班人士需要适应不同的文化和餐桌礼仪。不同国家有不同的用餐习惯和规则，了解并尊重这些文化差异是非常重要的。
比如，在中国，使用筷子是很常见的，掌握基本的筷子使用方法能够给人留下好印象。另外，不同国家对于餐桌礼仪的要求也有所不同，多加学习和了解，能够让您更加自信地应对各种场合。
总结
大班礼仪餐桌礼仪在正式场合中扮演着重要的角色，对于大班人士来说，精通餐桌礼仪是必不可少的。通过遵守就座顺序、正确使用用餐工具、礼貌待客以及注意餐桌礼仪细节，可以展示出自己的教养和社交修养。同时，适应不同的文化和餐桌礼仪也是非常重要的，能够增进交流并赢得他人的好感。
希望本文提供的餐桌礼仪指南能够帮助到您，使您在正式宴会中游刃有余，展现出大班人士应有的风度和气质。
十、幼儿园大班生活礼仪常规？
1、作息习惯有规律，能够较自觉地控制自己的行为，并能够独立进行睡前及起床后的整理。
能够养成定时入睡、起床的习惯；
能够自己穿脱衣物，整理衣服；
自觉安静入睡，午睡期间入厕不影响其他幼儿，醒后不打扰其他幼儿；
能够自己整理床铺。
2、大小便能够自理，便后能整理衣服。
3、知道吃有营养的食物，不吃垃圾食品，能够情绪愉快的进餐，不暴饮暴食。
4、学会穿鞋带，系鞋带等生活技能，保持衣服整洁。
5、主动整理玩具，保持环境卫生。
6、养成饭前、便后洗手的习惯。
7、能够做到进餐前擦桌子，进餐后扫地，收拾碗筷等清洁工作。
8、自觉保持自身的清洁（能够主动洗澡、换洗衣物等）。
9、能主动整理室内外环境卫生。
10、能够独立整理玩具、书包，能保持玩具清洁。
11、懂得简单的疾病预防与治疗知识。