新年童谣简短？

一、新年童谣简短？

a、新年童谣简短

新年到,穿新衣,戴新帽; 舞龙灯,踩高跷,迎财神; 大家乐淘淘,大家一起迎接新年到. 过年啦,贴花啦,满窗子,都红了. 贴个猫,贴个狗,贴个小孩打溜溜,贴个老爷贴烟头,贴个没牙老满窗走. 新年到,放鞭炮,鞭炮蹦蹦跳,新年真热闹. 新年到,哈哈笑,新年长一岁,祝我个子快长高. 过年好,过年棒,人人见了微微笑. 祝你新年身体好,一声祝福暖心房.大家齐声过年好!

二、植树童谣简短？

1 短。2 因为植树童谣是一首儿童歌谣，通常都是用简单的语言和旋律来让孩子们听得懂和记得住的。3 具体的歌词是：“春天来了，大地变绿，我们去植树，绿化家乡。植树植树，好习惯，环保人人有责任。”

三、溺水童谣简短版？

夏日炎炎，似水烧热浪，空得人心焦，暑期且末去游泳，家里凉快又逍遥，上学放学专心走，免得父母把心忧江河，湖边不逗留水库，水坑绕着走，陌生水域不要去，出了事故，谁知晓小桥流水似温柔？

实则水里藏杀手私下下水不得了，一旦溺水事难料，擅自结伴去游泳发生危险，概率高，水深河底乱草生喊人救命，没人听见人落水，不要慌，盲目施救更危险

四、防震减灾童谣简短？

以下是一首简短的防震减灾童谣：

地震来临大声喊，

跑到空地安全干。

桌床下面千万躲，

头部护住不受伤。

室外停车远离房，

电线树木要远避。

小手握紧不放松，

遇到地震不慌张。

这首童谣通过简单易懂的语言，教给孩子们在地震来临时如何保护自己，避免受到伤害。谣歌中提到了躲避桌床下面、护住头部、避开危险区域等重要措施，同时也强调了不慌张、不放松的态度。这些都是防震减灾中非常重要的基本知识和技能。

五、简短的红色童谣？

1、《小地雷》

小地雷，铁西瓜，叔叔怀里抱着它，鬼子梦里也害怕。

早已怕，晚也怕，关住窗子睡着了，地雷就在他床底下。

线一拉，就开花，炸的鬼子回老家，哇哩哇啦直叫妈。

2、《王二嫂》

王二嫂，枣红衫，整天划船在河间，敌人到，消息传，告诉八路快下山。

敌人走，打鱼虾，打船鱼虾送上山。

3、《害怕地雷炸》

红笔写，蓝笔画，墙上的标语字儿大，鬼子见了心害怕。心想刮了吧，害怕墙根地雷炸。

心想别刮了，背后鬼子官逼着他。硬着头皮用刀刮，轰的一声全开花。

4、《学习雷锋好榜样》

学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本。

立场坚定斗志强，学习雷锋好榜样，放到哪里哪里亮。

愿做革命的螺丝钉，集体主义思想放光芒，学习雷锋好榜样。

艰苦朴素永不忘，克己为人是模范，共产主义品德多高尚。

学习雷锋好榜样，毛主席教导记心上，紧紧握住手中枪。

努力学习天天向上。

5、《让我们荡起双桨》

让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔。

四周环绕着绿树红墙，小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。

红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中鱼儿望着我们。

悄悄地听我们愉快歌唱，小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。

做完了一天的功课，我们来尽情欢乐，我问你亲爱的伙伴。

谁给我们安排下幸福的生活，小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。

六、简短爱祖国童谣？

爱我中华 因为母亲河水清又清，父亲山高又高，我们是中华儿女，热爱祖国是我们的本能。 还有许多关于爱国的歌曲和诗歌，如《我和我的祖国》、《中国人民站起来了》等等。这些歌曲和诗歌都表达了中国人民对祖国深深的爱与热爱。我希望我们每个人都要像这些歌曲和诗歌所表达的那样，发扬爱国主义精神，为祖国的发展繁荣贡献自己的力量。

七、春节童谣超简短？

　新年到,新年到，敲锣打鼓真热闹，我给布娃娃穿上花花衣，戴上小红帽，　　娃娃眯眯笑，伸手要我抱，哎呀呀，不抱不报，咱们长大一岁了，你呀知道不知道?　

2、红灯笼　　红灯笼,高高挂，眨着眼睛要说话，它想告诉小朋友，很快就要过年啦!

八、少年强童谣简短？

这是梁启超的一段话：“今日之责任，不在他人，而全在我少年，少年智则国智，少年强则国强”。

少年强则中国强，吾辈少年当自强。

远大理想要去闯，壮志凌云在飞扬。

少年强则中国强，敢叫日月耀东方。

豪情铁骨有能量，世界因我而荣光。

自古少年郎，鸿鹄志四方。

长江万里浪，踏风又破浪。

看那日出东方五千年辉煌，

看我新一代再次崛起的锋芒。

少年强则中国强，吾辈少年当自强！

九、小班童谣简短的？

摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥，外婆叫我好宝宝，糖一包，果一包，还有饼儿还有糕。

小花猫，喵喵喵，蹦蹦跳跳真活泼，看见老鼠快快抓，老鼠看见到处跑。

小鸭鸭，嘎嘎嘎，游到水里找妈妈，看见小鱼快快捉，回家献给妈妈吃。           小兔子，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱

十、仿写童谣简短？

著名语言学家张志公曾说过：“模仿是学习的必经之路。”从模仿开始，以鼓励为主，可以激发学生说话、写作的兴趣。一年级的教材大都是朗朗上口的童谣或儿歌，语言清新自然，词句简洁明朗，是很适合让学生借鉴书中的句式来模仿说话、写作，从而培养孩子写作的兴趣，消除畏惧心理，利于孩子们掌握课文的语法技巧，为将来写作打下夯实的基础。

　　自上次巧用材料，摆拼字母实践作业后，孩子们在本次仿写童谣、儿歌的活动中的表现更加令人激动与震惊。孩子们的表现形式除了以文字表达之外，还有图文并茂的，如金书妍、何雨洁、兰玥霖三位小朋友的作品。