每到重阳节人们会吟诵什么诗？

一、每到重阳节人们会吟诵什么诗？

五律《秋登万山寄张五》，与友共赏。曰:

北山白云里，隐者自怡悦。相望始登高，心隨雁飞灭。愁因薄暮起，兴是清秋发。时见归村人，平沙渡头歇。天边树若荠，江畔舟如月。何当载酒来，共醉重阳节。

该诗写秋天的北山，白云里隐居诗人，自然自得享受山光云舒的生活。因为在重阳节，有登高望远思念亲人的习俗，所以在这一天，要登高远望，诗人的心随高飞的大雁而远去。思亲念情的愁苦情绪，因薄暮而业起，兴致也由此而生发。这时，看见从野外回到山村的人，在河滩平沙头渡口处歇脚。那天边的树木象近野生长的荠草一样拂动，河边的舟船象天空弯形的月亮。晚暮迫近，诗人心想怎么把酒菜备齐，与村人一起把酒言欢，共醉在这思亲的重阳节呢？

二、中班社会重阳节教案？

以下是一份中班社会重阳节教案的范例：

活动名称：重阳节

活动目标：

1. 了解重阳节的来历和意义。

2. 学习尊敬和关爱老人。

3. 体验传统文化的魅力。

活动准备：

1. 重阳节的相关图片和视频。

2. 纸、笔、颜料等绘画材料。

3. 歌曲《九月九》。

活动过程：

1. 介绍重阳节的来历和意义。

教师：小朋友们，你们知道重阳节是什么节日吗？重阳节是我们中国的传统节日，也是一个尊敬和关爱老人的节日。在这个节日里，我们要向家里的爷爷奶奶、外公外婆表示感谢，感谢他们对我们的关心和爱护。

2. 观看重阳节的相关图片和视频。

教师：小朋友们，我们一起来看看重阳节的图片和视频，了解一下重阳节的传统习俗和活动。

3. 学习尊敬和关爱老人。

教师：小朋友们，你们家里有老人吗？你们平时是怎么尊敬和关爱他们的？在重阳节这个特别的日子里，我们可以为他们做些什么呢？

4. 体验传统文化的魅力。

教师：小朋友们，我们一起来学习制作重阳节的传统手工艺品，比如剪纸、绘画等。同时，我们也可以一起唱唱《九月九》这首歌曲，感受传统文化的魅力。

5. 活动结束。

教师：小朋友们，今天的活动到此结束。感谢你们的参与，希望你们能够在重阳节这个特别的日子里，向家里的老人表示感谢，为他们做一些力所能及的事情。

活动延伸：

1. 在家里为老人做一些力所能及的事情，比如为他们捶背、洗脚、讲故事等。

2. 和家人一起制作重阳节的传统手工艺品，比如剪纸、绘画等。

3. 参加社区组织的重阳节活动，了解更多的传统文化知识。

以上是一份中班社会重阳节教案的范例，您可以根据实际情况进行适当调整。希望这份教案能够帮助您和孩子们度过一个有意义的重阳节。

三、重阳节幼儿园教案？

重阳节是中国的传统节日之一，也是一个传承中华文化的重要时刻。在幼儿园中，我们可以通过讲故事、观赏节日文化视频、制作重阳花等多种形式让孩子们了解这个节日的由来和文化内涵，同时也可以让孩子们感受到传统文化的魅力和重要性。

通过这些活动，可以提高孩子们的文化素养和爱国情怀，让他们在快乐中学习、在实践中成长。

四、中班重阳节叠花教案？

讲课目标重阳节叠花，就孩子们掌握这项手工活动的方法，内容和步骤，要求没有孩子用自己的方式完成教学任务，从内容讲授方面，老师，把这项活动的方法方式，原则和措施都写了，黑板上让孩子们按照这些步骤进行完成，孩子们完成的很好，从教学评价上，老师，把浙江手工活动完成比较好的孩子进行了口头表扬并鼓励

五、幼儿园菊花重阳节教案？

一、重阳节的传说通过视频播放《重阳节的传说》，让孩子们通过欣赏视频，了解重阳节的故事，并引发对重阳节的兴趣。

二、重阳节的风俗通过观看《重阳节》PPT，孩子们了解了"重阳节"命名的由来，以及风俗习惯，之后就开始跃跃欲试，迫不及待地想要去登一登高，插一支茱萸，吃一块香喷喷的重阳糕呢!(诶呀，如果能去爬山就好了~~~~大班重阳节主题活动总结)三、重阳节的礼物孩子们知道重阳有赏菊、喝菊花酒的风俗，通过幻灯片欣赏到许多各具特色，婀娜多姿的菊花，然后就开始着手制作重阳节的礼物了。

六、小班社会重阳节教案

在小班的教育活动中，社会教育一直被视为重要的一环。通过社会教育，孩子们可以学习到与他人相处的基本原则和技能，培养团队合作精神，同时也加深对传统文化的了解和尊重。而中国传统节日也是社会教育的重要内容之一。其中，重阳节作为一个具有浓厚传统文化内涵的节日，对小班的教育活动具有重要意义。

什么是重阳节？

重阳节，又称为“老人节”，是中国传统的节日之一。它始于唐朝时期，定为农历九月初九。九月在农历中是阳气最盛的时候，因此重阳节也被视为阳气日盛的日子。按照传统习惯，重阳节是庆祝长寿与祈福的节日，也是尊敬老年人的时刻。

小班教育中的重阳节教案

重阳节作为一个具有浓厚传统文化内涵的节日，对小班的教育活动起着重要的示范和引导作用。以下是一个适用于小班的重阳节教案，帮助教师们进行有针对性的活动安排。

活动一：制作重阳节鲜花

制作重阳节鲜花是一项有趣的手工活动，可以让孩子们亲身参与并体验传统文化的魅力。教师可以准备一些彩纸、剪刀和胶水，指导孩子们将彩纸剪成花瓣的形状，并用胶水将花瓣粘在一起，最后用绿色的纸条做成花枝。通过这个活动，孩子们可以学习到剪纸和手工粘贴的技巧，同时感受到节日的喜庆氛围。

活动二：祝福长辈

重阳节是尊敬长辈的节日，因此在活动中要注重传达尊重和感恩的意义。教师可以与孩子们一起制作贺卡，利用绘画和贴纸装饰等方式，向孩子们展示如何表达对长辈的祝福和感谢之情。同时，教师还可以提前安排家长到班级进行交流，让孩子们亲自对长辈表达祝福，这样可以培养孩子们的社交能力和尊敬长辈的意识。

活动三：诗词朗诵

重阳节是中国传统文化的重要组成部分，其中包含了许多优美的诗词。教师可以挑选一些和重阳节相关的诗词，教导孩子们进行朗诵。在朗诵环节中，教师可以分别指导孩子们熟悉并理解每一首诗词的意义，然后帮助他们进行朗诵训练。通过朗诵诗词，孩子们可以提高语言表达能力，也能够感受到中国传统文化的独特美。

活动四：重阳节游园会

为了让孩子们更好地感受到重阳节的节日氛围，可以组织一个小型的重阳节游园会。游园会可以包括一系列的传统节目和游戏，如舞龙舞狮、踩高跷、扭秧歌等。教师可以事先与孩子们进行游戏和表演的准备工作，指导他们学习相关动作和舞蹈。在游园会当天，孩子们和家长可以一起参与这些活动，度过一个充满欢乐和互动的重阳节。

活动五：重阳节知识问答

为了加深孩子们对重阳节及传统文化的认知，可以组织一场重阳节知识问答活动。教师可以事先准备一些与重阳节相关的问题，并让孩子们在课堂上进行回答。在问答环节中，教师可以通过提问和解答的方式，向孩子们介绍重阳节的来历、习俗和相关的传统文化。通过这个活动，孩子们可以在互动中学到更多关于重阳节的知识，也能够增强他们对传统文化的兴趣。

通过以上的重阳节教案，小班的教育活动可以更加丰富多彩，同时也能够让孩子们更好地了解和尊重传统文化。通过手工制作、祝福长辈、诗词朗诵、游园会和知识问答等活动，孩子们能够全方位地感受到重阳节的魅力和传统文化的独特性。

七、小班重阳节美术教案

小班重阳节美术教案

重阳节作为中国传统的节日，是秋季的重要节气之一。它源于古代的祭祖活动，如今已经演变成为欢庆与祈福的节日。重阳节也是一个很好的机会，让小班的孩子们了解中国传统文化，并通过美术教学来培养她们的创造力和艺术表现能力。

教学目标

1. 了解重阳节：让孩子们了解重阳节的由来、意义和传统习俗。
2. 培养创造力：通过美术活动，激发孩子们的创造力和想象力。
3. 提升艺术表现能力：通过绘画和手工制作，培养孩子们的艺术表现能力。

教学准备

为了让小班的孩子们更好地理解和参与重阳节美术活动，我们需要准备以下物品：

• 颜料、画笔和画纸
• 彩纸、剪刀和胶水
• 丝带、纸杯、棉线等装饰材料
• 重阳节的相关图片和资料

教学步骤

以下是一个小班重阳节美术教案的教学步骤，供老师参考：

第一步：介绍重阳节

首先，我们需要向孩子们介绍重阳节的由来和意义。可以使用图片、故事或视频的形式，向孩子们生动地介绍这个传统节日。让孩子们了解重阳节的传统习俗，比如登高、插茱萸、佩戴五彩丝线等。

第二步：手指画茱萸

为了让孩子们更深入地了解茱萸在重阳节的重要性，我们可以引导孩子们用手指在画纸上画茱萸的形状。可以使用不同颜色的指彩涂抹在手指上，再将指尖轻轻按在画纸上，形成茱萸的图案。

这个活动不仅可以锻炼孩子们的手指灵活性，还可以让他们感受到画画的乐趣。

第三步：画重阳九九

为了培养孩子们的绘画能力，我们可以引导他们用画笔和颜料画出重阳九九的图案。可以事先准备好模板，让孩子们填充颜色，或者直接引导他们自由创作。重阳九九的图案通常包括山、人、风筝、菊花等元素。

通过画画的过程，孩子们可以培养观察力和表现力，同时还能增强他们对重阳节的认知。

第四步：手工制作重阳风筝

重阳节时，放风筝是一个传统的活动。所以，我们可以引导孩子们用彩纸、丝带和棉线等材料，制作自己的重阳风筝。

首先，可以让孩子们在彩纸上画出风筝的外形，再用剪刀将其剪下。然后，可以让孩子们用彩纸、丝带等装饰材料，为风筝增添一些色彩和特点。最后，用棉线将风筝固定好。

这个手工制作活动可以培养孩子们的动手能力和创造力，同时也可以让他们在重阳节时享受放风筝的乐趣。

教学评估

为了评估孩子们对重阳节美术教学的理解和掌握程度，我们可以使用以下方法：

• 观察孩子们在绘画和手工制作过程中的表现。
• 听孩子们分享他们对重阳节的理解和感受。
• 展示孩子们的作品，并给予他们肯定和鼓励。

通过这些评估方法，我们可以了解到孩子们对重阳节的认知和艺术表现能力的提升情况。

总结

通过重阳节的美术教学，我们可以让小班的孩子们更好地了解中国传统文化，同时也锻炼他们的创造力和艺术表现能力。重阳节不仅是一个传统节日，更是孩子们展示自己才华的好机会。希望通过这个教案，能够给小班的孩子们带来更多的乐趣和成长。

八、中班重阳节手工艺术教案？

活动目标：

　　1、愿意自己动手折折贴贴，制作贺卡。

　　2、知道重阳节是祖辈的节日，初步体验尊敬、热爱自己的祖辈的情感。

　　活动准备：制作贺卡的卡纸、各色手工纸、固体胶等。

　　活动过程：

　　一、说说自己的爷爷奶奶。激发为爷爷奶奶做贺卡的情感。

　　1、请几名幼儿上来拿着照片介绍自己的爷爷奶奶。

　　2、想一想爷爷奶奶都为我做过些什么事。激发幼儿对爷爷奶奶的情感。

　　3、说说我能为爷爷奶奶做些什么?

　　4、你们知道这个星期六是什么节日吗?是重阳节，爷爷奶奶、外公外婆的节日。

　　5、那我们你们都说了爷爷奶奶外公外婆为我们做了那么多的事情，那你们在重阳节想送给爷爷奶奶外公外婆什么礼物呢?

　　6、老师出示贺卡，引发幼儿兴趣，同时示范贺卡的制作方法。

　　二、制作贺卡。

　　1、提供制作贺卡的材料，鼓励幼儿自己选择喜欢的材料贴在贺卡纸上制作送给爷爷奶奶、外公外婆的贺卡。

　　2、对爷爷奶奶、外公外婆说一句祝贺的话，老师帮着写上。

　　三、总结

　　师：知道明天就是什么节了?把贺卡送给爷爷奶奶的时候要说什么?“爷爷奶奶、外公外婆，节日快乐。”

九、重阳节简笔画教案幼儿园？

首先画出人物的头部，左边是长辈，右边是孩子。

画出人物的面部表情，画出长辈脸上的皱纹，孩子开心的样子。

画出人物的身体部分，上半身，孩子扶着老人。

画出下半身的部分，拄着拐杖，画出腿部。

画完之后涂上喜欢的颜色就可以了

一幅简单的重阳节简笔画就完成了

十、吟诵经典

吟诵经典是一项古老而珍贵的文化传统，它融汇了语言、音乐和艺术，为人们带来了无尽的智慧和美感。作为一种表达方式和精神修养的体验，吟诵经典不仅仅是简单地朗读文字，更是通过声音的力量将文字的内涵和情感传达给听众。

吟诵经典的价值

吟诵经典不仅仅是为了传承古代文化，更是为了让人们在快节奏和多样化的现代生活中找到内心的宁静与安宁。它可以引导人们进入一种深思熟虑的状态，提高注意力和专注力，帮助人们沉浸于经典的世界中。

吟诵经典还有助于提高语言能力。通过不断锻炼口腔肌肉，发音清晰准确，提高口齿表达能力。同时，通过吟诵经典中文学作品，人们能够扩大词汇量，学习更多的表达方式和修辞手法，进一步提升自己的语言水平。

吟诵经典的技巧与训练

吟诵经典需要严谨的技巧和长期的训练。以下是一些吟诵经典的技巧和训练方法：

• 调整呼吸：吟诵经典时，要注意调整呼吸，保持稳定和自然。掌握好呼吸的节奏和力度，使声音有节奏感和层次感。
• 注重音调：经典作品中常常有韵律和音调的要求，要通过练习掌握正确的语调和抑扬顿挫。
• 理解经典：在吟诵经典之前，要对经典作品有充分的理解。通过深入研读和解读，了解作者的用意和背景，更好地演绎经典的内涵。
• 多样化表达：吟诵经典不仅仅是单调的诵读，可以通过加入朗诵、歌唱等表达方式，丰富声音的变化和形式。

吟诵经典的意义

吟诵经典的意义在于传递智慧，感悟生活，并将经典的美好内涵传递给更多的人。

首先，吟诵经典可以帮助我们更好地理解和体验经典著作中蕴含的智慧。通过感受经典作品所表达的思想和哲理，我们可以从中汲取到人生的启示和教益，提升自己的人文素养和思考能力。

其次，吟诵经典有助于培养我们的审美情趣。经典作品是人类智慧的结晶，它们蕴含着丰富的艺术美感和情感张力。通过吟诵经典，我们可以感受到文字所带来的美妙享受，提升自己的审美水平和艺术鉴赏能力。

最后，吟诵经典有助于推动文化传承与交流。通过吟诵经典，我们可以将古人智慧传承给后人，实现文化的传承和延续。同时，吟诵经典也是一种文化的交流方式，让不同地域、不同民族的人们通过经典作品建立共鸣，加深彼此之间的文化认同和友谊。

吟诵经典的未来

随着现代生活的快节奏和多样化，吟诵经典在现代社会中的地位和作用也在不断发生着变化。然而，无论时代如何变迁，吟诵经典的价值与意义依然存在。

在面对信息过载和碎片化阅读的时代背景下，吟诵经典有助于人们提升阅读深度和理解能力，培养全面阅读的能力。它通过声音的表达，打破了传统阅读的界限，更好地营造了一种全方位的阅读体验。

另外，吟诵经典也有助于培养人们的审美情趣和人文素养。它通过声音和语言的艺术表达，引发人们对美的共鸣和探索，提升个体以及整个社会的审美能力和情感共鸣。

吟诵经典是一个活跃而饱满的传统，也是文化的延续和发展。在未来，我们应该更加重视吟诵经典的传承与创新，为其注入新的活力，让更多的人能够参与其中，从中收获知识、美感和成长。