中秋节活动总结幼儿园大班

一、中秋节活动总结幼儿园大班

中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日，一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮，品尝月饼，学习分享的大好时机。为了使孩子们感受民族传统文化之美，活动前让孩子们自己和家长一起买月饼，带月饼到幼儿园，并请家长们配合晚上和幼儿在家一起观赏美丽的月光。

为了让幼儿能够在幼儿园也感受到节日气氛，于是便设计了这个节后开展的中秋主题活动，请幼儿和自己的同学、老师一起品尝月饼，共享节日的快乐。幼儿自己要动手做礼物送给自己的爸爸妈妈，教师并讲解爸爸妈妈每天工作又要照顾自己是很辛苦的，让幼儿们能够体谅到爸爸妈妈的辛苦，所以自己要认真做一份“爱心礼物”送给自己的爸爸妈妈，来表达自己对爸爸妈妈的爱。放学回家，爸爸妈妈来接时要对他们说一声：爸爸妈妈中秋快乐，并把礼物送给他们。家长们接到“爱心礼物”很开心，对我们的活动也很满意。

动手制作“爱心礼物”是本次活动的亮点部分。由于已经是大班孩子了，动手能力比较强，所以才会请他们动手制作礼物，虽然他们是大班的孩子，不过他们是新生，有的还没有上过幼儿园，所以对他们的要求不是很高，教师做好礼盒，请幼儿自己在礼盒上贴上教师准备好的图片(星星、爱心、花、苹果等)，来美化送给爸爸妈妈的礼盒，还把自己画好的爱心放在礼盒里面，这说明自己特别爱自己的爸爸妈妈，把自己的爱心送给他们。

品尝月饼是让幼儿了解到传统文化，因为一直以为八月十五中秋节都是要品尝月饼的，而且全家要一起边吃月饼边欣赏月亮，月饼是圆的所以要代表全家团圆的意思。同时请幼儿通过边品尝边了解的方法，知道了月饼还有多种口味有、水果月饼、豆沙月饼、莲蓉月饼等。

不足之处，本次活动的环境布置没有表现出节日的气氛，导致节日气氛不太浓。教师可以讲解一起关于月亮的知识。如果能布置相应的环境，讲解一些月亮的知识相信幼儿对于节日的感受体验会更加深刻一些，了解的会更多一些。

从本次活动的整个开展情况来看，对幼儿对传统节日文化中秋很感兴趣，了解了中秋要团圆，并能够教育幼儿在节日时献给爸爸妈妈自己制作的礼物。

二、中班幼儿中秋节活动总结

活动目标:

1、知道农历八月十五中秋节，是中国的传统节日。

2、积极尝试用不同的方式表现自己在活动中的感受和体验。

活动说明:九月的教师节刚过，孩子们便告诉我：“老师马上要过中秋节了”。孩子们积极的议论让我们敏感的意识到幼儿对中秋节的兴趣和关注。中秋节，是我国古代劳动人民一个盛大的传统节日，为了提高幼儿对我国民族传统文化的了解与兴趣，加深对祖国悠久历史文化和我国劳动人民智慧结晶的热爱之情，就此，开展了“快乐的中秋”主题活动。　　

学习活动:

《中秋夜》活动目标：1、认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。　　

2、自信地在同伴面前大胆讲述和表现，体验分享、合作的快乐。　

　活动准备：

1、有关月亮的图片、动画、故事传说。　　

2、活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。　　

3、幼儿与老师一起准备：月饼、水果、贺卡等。　　

活动过程：1、猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么？　　出示图：月球讲讲月亮的变化。　　

2、介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。　　师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。欣赏《嫦娥奔月》的故事　　看看讲讲《月亮灯笼》　　

3、人们怎样过中秋。（1）请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的？（2）那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的？　　

4、吃月饼，共同分享快乐。（1）师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节？我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。（2）教师简单小结，月饼的分类（3）幼儿欣赏童谣“中秋夜”，体验与同伴、老师一起过节的快乐。

三、中秋节活动总结幼儿园

1、月圆，人圆，月饼圆。

2、中秋节快乐，团团圆圆吃月饼哦～ 。

3、别人中秋赏月吃月饼，我中秋赏书吃作业。

4、中秋节吃月饼。爱我的人们中秋快乐。

5、中秋节快乐哦^u^大家多多吃月饼嘻嘻!

6、我最喜欢的节日中秋节大家中秋节要吃月饼了。

7、中秋快乐，咩咩不要忘记吃月饼咯。

8、金黄饱满，皮薄馅靓,月饼真是太好吃了。

9、一日思，一夜盼，思盼中秋月儿圆。中秋节快乐!

四、中秋节活动总结幼儿园怎么写

我们超市的中秋活动能够有今天这样的成绩，大家都是付出了很大的辛苦的，没有大家的辛苦付出，我们超市的中秋活动就我取得这么好的成绩，从在这次中秋的时候，我们超市的营业额有了明显的提升，这跟我们超市的全体员工的共同努力是分不开的

五、中秋节活动总结幼儿园小班

活动目标

　　⒈尝试用橡皮泥进行搓、压的方法来制作月饼。

　　⒉喜欢参与泥工活动，初步建立玩橡皮泥的常规。

　　活动准备

　　人手一份橡皮泥、泥工板；收集各种月饼礼盒。

　　活动过程

　　一、月饼店开张

　　⒈宝宝们明天我们就要过中秋节了，那你们知道中秋节我们要吃什么吗？那为什么中秋节要吃月饼呢？（中秋节月亮圆圆，月饼也是圆圆的，表示我们一家人团团圆圆在一起）

　　⒉出示实物月饼，小朋友仔细观察

　　我们要吃月饼，月饼长什么样的呢？（月饼是圆圆扁扁的，上面会有一些美丽的花纹和漂亮的图案）

二、做月饼（尝试用橡皮泥进行搓、压的方法来制作月饼）

　　⒈过中秋节咯，我们来自己动手做月饼吧！

　　⒉介绍橡皮泥及泥工板：这是橡皮泥，这块板叫泥工板，是橡皮泥做游戏的地方。

　　⒊我们先要拿一点橡皮泥让它变圆，怎样让它变圆呢？我们用小手中间的地方转圈圈地搓，这样橡皮泥就能变圆了。

　　⒋橡皮泥变圆后，接下来我们要让它变得扁一点，但是不能像大饼那样扁，用什么方法呢？我们只要轻轻一按就能让圆圆的小球变扁了。

　　⒌请个别幼儿来搓和压，看看他们的方法是否正确。

　　⒍幼儿继续做月饼，老师鼓励不愿意动手的幼儿大胆尝试，尽量让月饼做得圆一点。

　　三、包装月饼

　　⒈我们终于把月饼做完了，现在把它们放到盒子里，我们一起来看看哪一组宝宝做的月饼最受欢迎好吗？（幼儿相互参观、比较）

　　⒉把月饼盒子盖上盖子，然后将月饼送到超市里可以卖给客人了。

　　⒊整理工具和桌面。我们要把橡皮泥送回家，把小房子的门关住，不然橡皮泥会偷偷地溜走，我们就没有玩了。

六、中秋节主题活动总结幼儿园

一年一度的中秋佳节如期而至，为了从小培养幼儿对我国民族传统文化的兴趣，更多地了解中秋节的风俗习惯，从而挖掘有效的教育资源为教育教学所用，x市x幼儿园在中秋节前后，有目的有计划的开展了“爱在中秋、情满家园”中秋节主题系列活动，旨在让孩子通过说中秋、画中秋、做月饼、品月饼等传统活动，感受中秋节大家在一起团圆的欢乐场面、体验温馨有爱的家园和谐气氛，从而萌发爱家、爱园、爱亲人、爱同伴的美好情感。

一是动手做月饼，让孩子了解好吃的月饼是怎样来的;二是开展中秋月饼品尝会，让孩子带上不同的月饼，一起分享品尝不同味道的月饼，体验分享的快乐;三是开展以中秋节主题的亲子手抄报制作活动，通过手操报的制作过程，让孩子更好的了解中秋节的由来、中秋节的习俗、传说等，丰富知识，并对中国的传统节日感兴趣;四是大中段开展中秋主题故事会活动，通过亲身参与讲中秋节的故事，听中秋节的故事，让孩子感受传统文化的魅力。

x幼儿园一直在挖掘传统节日的有效教育资源为故事剧课程所用，因为故事源自于生活，源自于孩子的生活经验，源自于孩子的体验，它将为原创故事剧的素材提供最有效的支持与灵感。

幼儿园中秋节心得体会2

丹桂飘香，秋风送爽，又是一年金秋好时节。为迎接中秋

七、幼儿园中秋节活动方案总结

因为现在的小孩，对我们祖国的传统节日几乎没有了认知。更不用说了解每个节日的由来和寓意。

幼儿园给孩子们过中秋节，目的在于通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。同时让孩子们体验与同伴老师一起过节的快乐与分享的快乐。

八、幼儿园中秋节节活动总结

中秋节文化习俗主要是赏月，来源于祭月，严肃的祭祀变成了轻松的娱乐。民间中秋赏月活动始于魏晋时期，但未成习。其它还有吃月饼，祭月，燃灯，观潮，玩儿兔爷，走月，玩花灯，吃鸭螺和芋头，饮桂花酒等。

九、幼儿园中秋节活动总结范文

1. 常年累⽉，编织着最美丽的梦想；经年累⽉，诠释着幸福快乐的⼈⽣；在未来的每⼀天⾥，祝福你永远开开⼼⼼，中秋节幸福快乐！

　　2. 去年圆⽉时，花灯亮如昼；⽉上柳梢头，⼈约⻩昏后。今年圆⽉时，⽉与灯依旧；不⻅去年⼈，泪湿春衫袖。

　　3. ⼀轮明⽉，撒下万缕思念；⼀袭桂⾹，醉⼈的幸福在⾝边；⼀柄红烛，映红团聚的笑脸；⼀封⽉饼，品尝⽣活的⾹甜；⼀道祝愿，数不尽的好明天。中秋快乐！

　　4. ⼋⽉中秋⽉⼉圆，合家团聚乐⽆边。⽠果丰硕来奉献，⽉饼糍粑逐笑颜。⾼歌⼀曲全家福，曼舞两步双⼈欢。美酒烛光趣盎然，明⽉寄情祝幸福。