旧瓶换新装大班泥贴画教案？

一、旧瓶换新装大班泥贴画教案？

该教案并不是旧瓶换新装因为该教案有更具有实践性分的内容，学生在学习过程中可以更通真切的了解泥贴画的制作过程以及要点，还能增强学生的动手能力如果在教学过程中老师能够灵活运用这个教案，加入一些更丰富多彩的内容，可以让学生在学习的同时提高学习的积极性，让教学效果更佳

二、幼儿园中秋节活动教案大班？

幼儿园中秋节活动的教案大班旨在通过活动，让幼儿了解中秋节的来历、习俗和传统美食，体验猜灯谜、赏月等活动，感受中秋节团圆的氛围。活动包括：

一、二年级幼儿共同参与的猜灯谜游戏；

二、三年级幼儿与教师一起制作的月饼；

三、四年级幼儿与教师一起进行的赏月活动。

三、蚂蚁粘贴画教案？

老师通过视频让孩子了解粘贴画后，让孩子用粘土制作蚂蚁，粘在卡纸上面，引导幼儿可以在卡纸上用水彩笔画些小草，培养幼儿的动手能力，想象能力

四、冰淇淋粘贴画教案？

教案名称：冰淇淋粘贴画教案

教学目标：

1. 学生能够了解冰淇淋的形状和颜色。

2. 学生能够运用剪刀和胶水进行粘贴操作。

3. 学生能够发挥想象力，创作出自己的冰淇淋作品。

教学步骤：

1. 引入：通过展示冰淇淋的图片，引起学生对冰淇淋的兴趣。

2. 材料准备：准备不同颜色的纸张、剪刀、胶水等。

3. 演示：老师示范如何剪出冰淇淋的形状，并进行粘贴。

4. 学生实践：学生根据示范，自行剪出冰淇淋的形状，并进行粘贴。

5. 创作：鼓励学生发挥想象力，创作出自己独特的冰淇淋作品。

6. 展示和分享：学生展示自己的作品，并分享创作的过程和心得。

评估方式：

1. 观察学生在实践过程中的操作技巧和创作能力。

2. 评价学生的作品是否符合冰淇淋的形状和颜色特征。

3. 鼓励学生分享自己的创作思路和想法。

教学延伸：

1. 可以引导学生了解不同国家的冰淇淋文化和特色。

2. 可以组织学生进行冰淇淋品尝活动，了解不同口味的冰淇淋。

3. 可以引导学生运用冰淇淋的形状和颜色进行其他创作，如绘画、手工制作等。

五、小班绿豆粘贴画教案？

教案名称：小班绿豆粘贴画教案

教学目标：

1. 培养幼儿的动手能力和创造力。

2. 让幼儿了解绿豆的形态和特点。

3. 培养幼儿的观察力和耐心。

教学准备：

1. 绿豆

2. 胶水

3. 彩纸

4. 剪刀

5. 画纸

教学过程：

1. 引导幼儿观察绿豆的形态和特点。

2. 给每个幼儿发放一张画纸和一些绿豆。

3. 指导幼儿将绿豆用胶水粘贴在画纸上，创作出自己喜欢的图案。

4. 鼓励幼儿用剪刀剪裁彩纸，增加作品的丰富性。

5. 完成后，让幼儿展示自己的作品，并互相欣赏。

教学延伸：

1. 可以引导幼儿用绿豆创作其他主题的粘贴画。

2. 可以让幼儿观察绿豆的发芽过程，了解植物的生长。

教学评估：

观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力，以及作品的完成度和创意程度。

六、人造雪大班教案？

教案：人造雪大班教学活动目标学生群体：大班学生（3-5岁）教学目标：1. 了解和认识人造雪的特点和制作原理。2. 培养学生对自然现象的好奇心和探索精神。3. 提高学生整体动手能力和团队合作意识。教学准备：1. 环保材料，例如椰子壳碎片、竹片、彩纸等。2. 适量的食用盐和小麦粉。3. 清水和大型容器。4. 学生手工工具，如剪刀、胶水等。5. 讲解人造雪制作原理的图片或视频。教学过程：1. 导入活动（10分钟） 通过问问题或观察图片的方法引出主题，例如“你们喜欢看雪吗？今天我们将要做一种特殊的雪-人造雪！你们知道什么是人造雪吗？”2. 讲解人造雪制作原理（10分钟） 使用图片或视频向学生展示人造雪制作原理，解释清楚食用盐和小麦粉的作用以及如何与水反应生成人造雪。3. 制作人造雪（30分钟） 分发椰子壳碎片、竹片、彩纸等材料给学生，让他们自由发挥创造力制作雪人、雪堆等。4. 展示和分享（10分钟） 让每个学生展示他们制作的人造雪作品，并分享他们的创意和体验。5. 清理和总结（10分钟） 教师和学生一起清理教室，让学生体会到责任和合作的重要性。然后，引导学生回顾整个活动，问他们有哪些新的发现和体会。扩展活动：1. 观察自然雪花的形状和结构，并与人造雪进行比较。2. 进一步探究食用盐和小麦粉在制作人造雪时的作用，可以进行更多实验和观察。3. 制作更复杂的人造雪场景，如雪山、雪原等，以培养学生的想象力和创造力。教学评估：通过学生制作的人造雪作品和他们在展示和分享环节中的表现，评估他们对人造雪制作原理的理解程度以及动手能力和合作意识的发展情况。

七、大班香甜粽子教案？

教案：大班语言领域——香甜粽子

教学目标：

1. 了解端午节的来历和吃粽子的习俗。

2. 能够听懂故事，理解故事内容，并能复述故事的主要情节。

3. 学会用恰当的语言描述粽子的外形、香味和口感。

4. 培养幼儿的想象力、表达力和创造力。

教学准备：

1. 粽子实物或图片

2. 端午节相关视频或图片

3. 故事课件或纸质版故事书

4. 画笔、纸张等绘画材料

5. 粽子口味品尝（可选）

教学步骤：

一、导入（5分钟）

1. 向幼儿介绍端午节的来历和习俗，播放端午节相关视频或展示图片。

2. 邀请幼儿分享他们对端午节的了解和印象。

二、故事分享（5分钟）

1. 讲述端午节的故事，如屈原投江、龙舟竞渡等。

2. 引导幼儿关注故事中粽子的制作过程、外形、香味和口感。

3. 提问幼儿，让他们回忆故事内容，并复述故事的主要情节。

三、粽子绘画活动（5分钟）

1. 邀请幼儿观察粽子的外形，并用画笔和纸张绘制自己设计的粽子。

2. 鼓励幼儿用颜色和线条表现粽子的形状、花纹和颜色。

3. 展示幼儿的绘画作品，让幼儿互相欣赏和交流。

四、粽子品尝活动（5分钟）

1. 如果条件允许，准备不同口味的粽子让幼儿品尝。

2. 引导幼儿用恰当的语言描述粽子的香味、口感和味道。

3. 鼓励幼儿分享他们最喜欢的粽子口味，并说明原因。

五、总结与反思（5分钟）

1. 回顾本次活动的内容，总结幼儿所学的知识。

2. 邀请幼儿谈谈他们在活动中的感受和体验。

3. 教师对本次活动进行小结，强调幼儿在活动中的积极参与和表现。

教学评价：

1. 观察幼儿在故事分享环节的参与程度，是否能听懂故事并复述主要情节。

2. 评估幼儿在绘画活动中的创造力和表现力，以及他们是否能用恰当的语言描述粽子的特征。

3. 收集幼儿在品尝活动中的反馈意见，了解他们对粽子口味的喜好和评价。

八、不爬树教案大班？

爬树是很多小孩子的乐趣，但有较大的安全隐患，小孩子万一爬树从树上摔下来，是一件极其危险的事，会把骨头摔断，还会破坏树木，有些孩子会爬树抓小鸟和掏鸟蛋，对小鸟的繁殖不利，树有很多刺，会划伤皮肤和划破衣服，不要爬树是安全的防范。

九、大班踢口袋教案？

教学目标：1.了解大班踢口袋的规则和基本技巧。2.培养学生之间的团队协作和竞争意识。3.提高学生的身体协调性和运动能力。教学准备：1.踢口袋场地的准备，其中包括一个开放的空间，可以用来进行活动。2.足球或类似的大型球。3.不同颜色的口袋几个，可以自行制作。教学步骤：1.介绍规则和目标：向学生介绍大班踢口袋的背景和目标。告诉学生他们需要以团队为单位，将球尽可能多地踢进对方的口袋中，以获取分数。2.组织学生：将学生分为两个团队，每个团队里有一名队长。确保每个团队人数大致相等。3.解释规则：向学生解释游戏的规则。每个团队的队长负责将球传给自己的队员，队员需要尽可能多地将球踢进对方的口袋中。每个成功踢进的球将获得1分。游戏进行一定时间后，比较两个团队的得分，得分最高的团队将获胜。4.示范和练习：通过示范和练习，向学生展示如何踢球并尽可能多地得分。鼓励学生试着用不同的角度和力量踢球，以找到最有效的方式。5.游戏实践：让学生进行游戏实践，每个团队轮流进行。教师可以根据需要给予指导和帮助。6.总结回顾：游戏结束后，与学生一起回顾游戏的过程和经验。鼓励他们分享他们的想法和感受。拓展活动：1.增加游戏的难度，比如增加球的大小或者让学生在限定的时间内踢球。2.组织比赛，让两个团队展开友谊赛，并根据得分确定胜负。3.尝试其他变种的口袋游戏，例如用手接球并将球放入对方的口袋中。教学提示：1.确保场地安全，避免学生之间的碰撞和意外伤害。2.及时给予学生鼓励和正面反馈，激发他们的积极性和参与度。3.游戏的时间可以根据学生的情况进行调整，保证学生的参与感和热情。

十、爬云梯大班教案？

爬云梯大班

“云梯可依云而立,所以瞰敌之城中”。幼儿园攀爬网玩法大班户外玩梯子大班教案《爬高危险》含反思适用于大班的安全主题教学活动当中,让幼儿培养倾听能力及自我保护能力,知道不能从矮墙、高台、陡坡等过高的地方向下跳,学习向下跳的正确方法。