教师不得用手机布置作业方案？

一、教师不得用手机布置作业方案？

教育部将进一步强化师德建设，完善管理，规范教师教育教学行为，明确教师不得通过手机微信和QQ等方式布置作业，将批改作业的任务交给家长。避免出现“学校减负、社会增负，教师减负、家长增负”等现象。

二、中秋节布置作业文案？

我说，今晚月色真美，你说，是的

三、教师如何合理布置作业？

作业是学科教学的延续和补充，是对所学知识的复习和巩固，也是老师检查学生学习效果的手段之一。如何合理科学地布置作业？成为每一个老师要面对的问题。我是一名老师，布置作业成为我教学环节中的重要一环。下面就结合自己的教学实践，谈一谈如何合理科学地布置作业。

一、老师要正确的作业观。 种种原因导致有些教师对作业认识产生偏差，认为作业就是为了应付考试，提高考试成绩。这种唯分数、纯功利的认识，使大多数教师在安排作业训练时，总是针对考试进行设计，有的题型甚至就是考卷试题的翻版。学生叫苦叫累，教师叫烦叫重。于是，作业成了“令人头疼却必须做的辛苦差事”。学生每天总在做那些已经会了的题目，不会的题目做多少遍依旧不会。 作业，只有在适当、适量和适时的时候才会有效。那些遵循学生认知规律、切合课程标准要求、符合知识建构原理的练习、作业，那些充分调动学生积极性、进取性、创造性的练习和作业，才能够真正发挥其巩固、强化和拓展的练习价值，才能实现师生共同发展。

二、作业内容要有层次。学生彼此间是存在差异性的，要有效地利用作业培养学生的自主学习能力，教师就要照顾到学生的差异性，在作业设计上要体现层次性。作业设计题目应由易到难，也可设置一定的机动性作业即选做性作业。这样既让中等以下学生“吃饱”，同时也让学优生“吃好”，让不同层次的学生都有收获。 为面向全体学生，促进人人成功，作业要根据学生的学习动机、学习基础、学习能力做到分层设计。作业量太多，学生在有限时间不能完成就会产生厌烦心理，从而不做作业；太难的作业，偏题、怪题、技巧题多数学生做不上来；作业量过少、过于简单的作业又起不到良好的反馈、提高作用。课前先做调查、了解学生的实际情况，教师精选作业，根据教学内容和学生实际选择适量、适度的作业。 可以把作业设计为“必做”和“选做”两个层次。“必做”题要求全体学生都要完成，以达到教学的基本要求。有些概念上易混、易错的作业就需要必做。可以布置一些总结类作业、学案型作业、构建知识框架型作业、特色笔记等作业。

三、作业形式要多种多样。老师要针对不同阶段、不同年龄的孩子，采取多种多样的形式布置不同的作业。作业不要只是停留在课本上，可以设计思维、操作、想象等多种形式的作业，满足不同学生的需求。

四、要体现学习方法。 要有效利用作业培养学生自主学习能力，教师除合理布置作业、严格作业要求外，更应该教会学生必要的学习方法，以保证学生更好地完成作业。 怎样搜集和整理课外资料，遇到困难如何解决等等。教师要把必要的学习方法教给学生，以让学生在作业中独立运用学习方法解决问题，进而提升自主学习能力。

五、要及时检查评价作业。要想真正发挥作业的效用，教师除做好以上三件事外，还要对学生作业情况进行认真检查，及时反馈。 教师对作业的及时反馈评价就能引起学生的重视，激发学习兴趣。因此，教师要采取多种形式及时检查、了解学生的作业情况，并指出作业的优缺点，对学生多进行鼓励评价，以不断调动学生自主学习的兴趣。 作业精而细的优化设计，可以最大限度地拓展学生的减负空间，真正有效利用好作业，培养学生形成良好的学习习惯，提升自主学习能力，不断提高教学质量。

从上面五个方面入手，持之以恒地坚持下去，我相信你布置的作业一定会让学生喜欢的。

四、创新化布置作业教育方案？

把作业内容呃贴在教室墙上。根据学生的喜好选择作业来做。

五、中秋节语文怎么布置作业？

每个中秋节老师都要布置一篇关于中秋节节的手抄报或者关于中秋节的作文，这是必须有的，再一个让孩子把古诗，文言文背，该背诵的课文和词语解释都要背会，因为只有在中秋节发假期的时候，孩子们才能长时间的理解课文，这样复习会很好的

六、作业分层布置教师如何评价？

对于基础性作业，我们要做到全批全改，最好给每个学生写上指导性的评价。

对于解释运用类作业，我们要关注学生的思维过程，找到共同存在的问题后，进行集体讲解，纠正。

对于拓展性作业，首先我们要鼓励孩子，经过个人的努力思考独立完成，实行个别辅导，面批等形式。

七、不用手机不布置作业方案？

每天的作业发在家长群里面，让家长进行监督

八、停课不停学教师如何布置作业？

停课不停学对于我们很多地区的学校、老师和同学来说，比2000年初从容得多了，老师们可以通过钉钉班级群里面进行答疑解惑，布置作业，发布通知，批阅作业。学生们在家可以观看空中课堂的各科课程。教育部双减和五项管理得到很好的落实，作业更注重实践性，体育锻炼每天都有，学生德智体美劳全面发展。

九、创新作业类型 方式 鼓励教师布置什么作业？

创新作业类型方式鼓励教师布置能激发调动学生创新思维的作业，比如:语文方面的调查报告呀，为某个机械写说明书，就同一题从不同角度写文章等；数理化方面一题至少写出三种以上解答方案，自己动手制作教具，观察并列举生活中的数学等。

十、清明节语文特色作业布置方案？

清明节是中国的一个传统节日，这个节日的风俗一般是外出踏青，祭祀祖先，让我们不要忘记自己的祖先，我们可以趁着这个节日给学生布置相应的作业，比如亲手做一张手抄报，是关于清明节的，或者用绘画作品，还可以摘抄有关清明节的诗句等等。