中班兔子赏月绘画教案？

一、中班兔子赏月绘画教案？

中班的孩子如果去画兔子了来说，难度不是很大，围绕中秋节，我们还可以引导中班的孩子花我们的嫦娥仙子以及各种各样的月饼圆圆的太阳，还有一家团圆吃月饼的状态都是可以作为绘画的内容，在作品中呈现出来的画的时候，记得涂好颜色哦。

二、大班小兔子学本领教案？

今天我给孩子们上小兔子学本领教学。那么在这节课上，我主要是了解小兔子的本领，小兔子，小兔子的都准备好了。

小兔子乖乖，把门儿开开。妈妈没回来，不开，不开就不开。这是我敏呐，孩子们，大班的孩子们能够懂得陌生人喊开门的时候能够注意警惕，不上当。

知道妈妈的声音。才开门，这借口可以教育孩子对陌生人不要随便接近，不要上陌生人的当，同时可以做小兔子的模样，让孩子们通过游戏来进行教学，使孩子们能够在轻松愉快的环境中带上吐刺。

图示，带上图示，能够在轻松愉快的环境中学的知识。能够学得好，快乐的学。在玩中学，在乐中学。

三、幼儿园中秋节活动教案大班？

幼儿园中秋节活动的教案大班旨在通过活动，让幼儿了解中秋节的来历、习俗和传统美食，体验猜灯谜、赏月等活动，感受中秋节团圆的氛围。活动包括：

一、二年级幼儿共同参与的猜灯谜游戏；

二、三年级幼儿与教师一起制作的月饼；

三、四年级幼儿与教师一起进行的赏月活动。

四、大班美术赏月教学反思

大班美术赏月教学反思

在大班美术教育中，赏月是一个非常重要的主题。通过赏月教学，我们可以培养孩子们的审美能力、创造力和想象力。然而，对于赏月教学的反思和改进，是我们教师不断追求进步的方向。本文将就大班美术赏月教学进行反思，并提出一些改进的方法和建议。

教学内容与目标

在准备赏月教学的时候，我们首先需要明确教学内容和目标。赏月教学不仅仅是指孩子们观赏月亮，更重要的是要引导他们观察并感受月亮带来的美好情感和艺术价值。因此，我们教师在教学前需要准备一些相关的素材和资料，以便让孩子们更好地理解和欣赏月亮。

在确定教学目标时，我们可以考虑以下几点：

• 培养孩子们的观察和想象能力
• 引导孩子们发现和感受月亮带来的美好情感
• 激发孩子们对艺术的兴趣

教学方法与活动

在教学中，我们可以采用多种教学方法和活动，以激发孩子们的学习兴趣和主动参与。

首先，我们可以通过一些游戏和活动来引入赏月教学的主题。例如，我们可以组织孩子们进行一场追逐月亮的游戏，让他们在活动中感受到月亮的美妙和神秘。

其次，我们可以进行一些观察和绘画活动。孩子们可以观察真实的月亮或者月亮的图片，然后用自己的方式来描绘和表达对月亮的感受。这样的活动可以促进孩子们的创造力和艺术表达能力。

另外，我们也可以借助多媒体技术，如投影仪和电脑，给孩子们展示一些关于月亮的艺术作品和诗歌。通过欣赏和分析这些作品，孩子们可以更深入地理解月亮的美和艺术价值。

教学评估与改进

在教学结束后，我们需要进行教学评估和反思。这有助于我们发现教学中的不足之处，并提出改进方法。

对于赏月教学的评估，我们可以从以下几个方面进行：

• 孩子们是否对月亮的美感和艺术价值有了更深入的理解
• 孩子们是否能够通过绘画、表达等方式来展现对月亮的感受
• 孩子们对赏月教学的兴趣和参与度

在评估的基础上，我们可以提出一些改进的方法和建议：

• 增加一些与月亮相关的教学资源，如故事书、艺术品赏析等。
• 设计更具挑战性和创造性的活动，以激发孩子们的想象力。
• 加强与家长的沟通，让家长们能够在家中继续引导孩子们对月亮和艺术的学习。

结语

赏月教学是大班美术教育中一项重要的内容，通过赏月，我们可以培养孩子们的审美能力和创造力。然而，我们教师需要不断反思和改进教学方法，以提高教学效果。希望本文所提出的反思和建议能够对大班美术赏月教学有所启发，使孩子们能够更好地欣赏和理解月亮的美。

五、中秋节赏月古诗？

中秋佳节赏月明，天高云淡景如画。桂花飘香传千里，思绪随月照江楼。月下团聚乐无边，共享团圆好时光。岁岁年年此佳节，心中思念随月扬。

六、中秋节赏月画纸？

中秋节赏月是中国的一个古老节日, 是人月两团圆的好日子，这天云雾稀少，月亮格外得圆，人们欢聚一堂，喜滋滋地吃着团圆饭。画纸背景一定要是深蓝色，一家三口坐在草地上，右上方再画一个月亮，小学生画画只要表达出自己内心的情感就好，即使朴实无华，也会是一幅很棒的作品。

七、2021中秋节赏月最佳赏月方位？

江西庐山。庐山位于长江南岸、鄱阳湖之畔，以雄、奇、险、秀闻名于世，素有“匡庐奇秀甲天下”之美誉。它是秋天里赏红叶的好去处，也是中秋赏月的绝佳之地。中秋之夜，登临庐山，看鄱阳湖上渔火摇曳，明月倒映水中，晚风徐徐，或许真有几分“我欲乘风而去”之感

八、人造雪大班教案？

教案：人造雪大班教学活动目标学生群体：大班学生（3-5岁）教学目标：1. 了解和认识人造雪的特点和制作原理。2. 培养学生对自然现象的好奇心和探索精神。3. 提高学生整体动手能力和团队合作意识。教学准备：1. 环保材料，例如椰子壳碎片、竹片、彩纸等。2. 适量的食用盐和小麦粉。3. 清水和大型容器。4. 学生手工工具，如剪刀、胶水等。5. 讲解人造雪制作原理的图片或视频。教学过程：1. 导入活动（10分钟） 通过问问题或观察图片的方法引出主题，例如“你们喜欢看雪吗？今天我们将要做一种特殊的雪-人造雪！你们知道什么是人造雪吗？”2. 讲解人造雪制作原理（10分钟） 使用图片或视频向学生展示人造雪制作原理，解释清楚食用盐和小麦粉的作用以及如何与水反应生成人造雪。3. 制作人造雪（30分钟） 分发椰子壳碎片、竹片、彩纸等材料给学生，让他们自由发挥创造力制作雪人、雪堆等。4. 展示和分享（10分钟） 让每个学生展示他们制作的人造雪作品，并分享他们的创意和体验。5. 清理和总结（10分钟） 教师和学生一起清理教室，让学生体会到责任和合作的重要性。然后，引导学生回顾整个活动，问他们有哪些新的发现和体会。扩展活动：1. 观察自然雪花的形状和结构，并与人造雪进行比较。2. 进一步探究食用盐和小麦粉在制作人造雪时的作用，可以进行更多实验和观察。3. 制作更复杂的人造雪场景，如雪山、雪原等，以培养学生的想象力和创造力。教学评估：通过学生制作的人造雪作品和他们在展示和分享环节中的表现，评估他们对人造雪制作原理的理解程度以及动手能力和合作意识的发展情况。

九、大班香甜粽子教案？

教案：大班语言领域——香甜粽子

教学目标：

1. 了解端午节的来历和吃粽子的习俗。

2. 能够听懂故事，理解故事内容，并能复述故事的主要情节。

3. 学会用恰当的语言描述粽子的外形、香味和口感。

4. 培养幼儿的想象力、表达力和创造力。

教学准备：

1. 粽子实物或图片

2. 端午节相关视频或图片

3. 故事课件或纸质版故事书

4. 画笔、纸张等绘画材料

5. 粽子口味品尝（可选）

教学步骤：

一、导入（5分钟）

1. 向幼儿介绍端午节的来历和习俗，播放端午节相关视频或展示图片。

2. 邀请幼儿分享他们对端午节的了解和印象。

二、故事分享（5分钟）

1. 讲述端午节的故事，如屈原投江、龙舟竞渡等。

2. 引导幼儿关注故事中粽子的制作过程、外形、香味和口感。

3. 提问幼儿，让他们回忆故事内容，并复述故事的主要情节。

三、粽子绘画活动（5分钟）

1. 邀请幼儿观察粽子的外形，并用画笔和纸张绘制自己设计的粽子。

2. 鼓励幼儿用颜色和线条表现粽子的形状、花纹和颜色。

3. 展示幼儿的绘画作品，让幼儿互相欣赏和交流。

四、粽子品尝活动（5分钟）

1. 如果条件允许，准备不同口味的粽子让幼儿品尝。

2. 引导幼儿用恰当的语言描述粽子的香味、口感和味道。

3. 鼓励幼儿分享他们最喜欢的粽子口味，并说明原因。

五、总结与反思（5分钟）

1. 回顾本次活动的内容，总结幼儿所学的知识。

2. 邀请幼儿谈谈他们在活动中的感受和体验。

3. 教师对本次活动进行小结，强调幼儿在活动中的积极参与和表现。

教学评价：

1. 观察幼儿在故事分享环节的参与程度，是否能听懂故事并复述主要情节。

2. 评估幼儿在绘画活动中的创造力和表现力，以及他们是否能用恰当的语言描述粽子的特征。

3. 收集幼儿在品尝活动中的反馈意见，了解他们对粽子口味的喜好和评价。

十、不爬树教案大班？

爬树是很多小孩子的乐趣，但有较大的安全隐患，小孩子万一爬树从树上摔下来，是一件极其危险的事，会把骨头摔断，还会破坏树木，有些孩子会爬树抓小鸟和掏鸟蛋，对小鸟的繁殖不利，树有很多刺，会划伤皮肤和划破衣服，不要爬树是安全的防范。