中秋节作文立意？

一、中秋节作文立意？

年一度中秋节，一年一度团圆夜，年年月圆人不圆，岁岁形只影孤单。只愿大家能够团团圆圆，合家美满。中秋节，团圆节，月圆，人更圆!明月，高高挂天边;思念，慢慢积成山;回忆，幕幕显眼前;渴望，年年你我圆。祝你中秋节快乐!月圆，月缺，温柔了时光;秋来，秋去，变换了季节;人聚，人散，悲欢了世间;时阴，时晴，冷暖了心情;或近，或远，放飞了思念。中秋万家团圆，祝你花好月圆，幸福阳光灿烂!

二、作文立意~？

“文以意为主”，“意”就是文章的主题，它是文章的核心与灵魂。立意是一篇文章的根本，它直接关系到文章的选材，布局，乃至文章的深度。很多人的作文离题、浮于表面，就是文章立意出了问题。只有立意好，文章才有灵魂，选择材料，安排结构，运用语言，也才有依据。今天，我们就来说说怎样“立意”。

1、正确，有针对性一篇文章的思想内容正确与否是评价文章好坏的根本依据。作文的立意一定要合乎题目要求，切题才算真正的正确。表达出来的思想观点和感情要健康、积极向上。此外，还要有针对性。选取人们最感兴趣的、最能反映人们思想感情的作为主题，文章才能最大限度地激起反响。

2、思想要深刻意不仅新，还要力求深刻。这就要求我们能够透过事物的现象去挖掘其内在的本质，思考出对人生，对社会有意义和价值的东西，能在一般人认识上再进一步，能发现别人没有发现的那一点，并能给人以启示。很多人写作在立意上难以深入，原因往往就在于浅尝辄止，没有深入开掘。

3、立意要新颖如果文章主题不新颖，大家都雷同，就难以写出好文章，所以立意要新颖。好文章的立意应该是“从意中所有，从语中所无”。也就是说，大家都有这样的想法，但是大家未能表达出来，但你写出来了，这就是新颖。立意的独创性并非凭空而来，也不可随意杜撰，它是从生活中来的。不能看到生活一点现象就拿起来涂涂抹抹，而是在观察和研究生活现象的基础上独辟蹊径，有自己独特的感受和发现。

4、简明集中就立意而言，简明、集中是对主题的要求。相反，主题分散想面面俱到，却面面不到，是立意之大忌。要做到“简明”，就需要高度的概括力。思维不进行概括，表象就无法升华为本质，认识就无法实现理性的飞跃，思想就不可能达到简明、集中了。好的立意就是文章成功的一半，写作前不妨多花时间，认真想想如何把握主题。编辑：心台

三、高中作文逆向思维立意

高中作文逆向思维立意

在高中阶段，写作文是一个必修的任务。每个学生都必须面对如何写出优秀的作文。然而，很多学生往往面临写作文的难题，思维局限于传统的立意方式，缺乏创新和独特性。因此，逆向思维成为了一种突破的方法。

逆向思维立意是指打破传统思维框架，从不同的角度和视角审视问题。这种立意方式，能够给作文增添一些新鲜的元素，使文章更加引人入胜。以下是一些逆向思维立意的实用技巧，帮助高中生写出出色的作文。

1. 反着写

传统的写作方式是从开头写到结尾。然而，逆向思维要求我们反其道而行之，先写结尾再写开头。这种方法能让我们更加清晰地了解文章的主要论点，在展开内容之前就能确定好结论。这样一来，整篇作文的逻辑性会更加严密。

例如，如果要写一篇关于环保的作文，传统立意可能是从环境问题开始，然后逐步引出环保的重要性和解决方案。然而，逆向立意要求我们首先明确强调环保的重要性，然后再展开论述相关的环境问题。这样写作文的开头就会更加引人入胜。

2. 看似相反的观点

逆向思维要求我们突破传统思维模式，采取一些看似相反的观点。通过挑战传统观点，我们能够展示自己独特的思考能力，并引起读者的兴趣。

例如，当写一篇关于互联网对学习的影响的作文时，传统的观点可能是互联网对学习产生了积极的影响。然而，逆向思维要求我们挑战这个观点，提出互联网可能对学习造成负面影响的论点。这样一来，我们能够刺激读者思考这个话题，并展示自己深入思考的能力。

3. 引用相反的例子

在写作文时，引用例子是一种常用的方法。逆向思维立意要求我们选择一些与主流观点相反的例子，从而突出自己的立场。

举个例子，当写一篇关于健康饮食的作文时，传统的立意可能是选择描述一些健康食品的例子。然而，逆向思维要求我们选择一些不健康食品的例子，并通过与健康食品对比，展示自己对健康饮食的理解和观点。

4. 从反面立意

逆向思维要求我们从反面立意，看问题的另一种可能性。通过从问题的反面来思考，我们能够突破传统思维，发现一些新的观点。

例如，当写一篇关于成功的作文时，传统的立意可能是探讨成功的重要性和成功的方法。然而，逆向思维要求我们考虑成功的负面影响和成功的陷阱。通过从反面考虑成功，我们能够给作文增添更多的深度和思考。

总结

逆向思维立意是高中作文写作中的一种重要方法。通过打破传统思维框架，我们能够给作文增添新鲜的元素，吸引读者的注意力。反着写，引用相反的观点和例子，以及从反面立意，都是逆向思维立意的实用技巧。希望这些方法能够帮助高中生写出更有创意和独特性的作文。

四、高中命题作文立意

高中命题作文是高中语文考试中的一项重要内容，对于学生来说，立意是写好一篇命题作文的关键。良好的立意能够让作文内容更加深入，观点更加明确。本文将探讨高中命题作文立意的重要性以及一些写作技巧。

高中命题作文立意的重要性

高中命题作文的立意决定了文章的主题和内容，是文章的灵魂所在。一个好的立意可以使文章具备独特性、深度性和思辨性，给阅卷老师留下深刻印象。

首先，良好的立意能够使文章有独特性。高中生们通常面临的命题作文题目比较普遍，如果能从别人不同的角度去思考和立意，就能使文章脱颖而出。比如，命题作文主题是“改变”，可以选择不同的角度，如“自我改变”、“社会改变”、“技术改变”等等，这样才能使文章不同于他人。

其次，良好的立意能够使文章有深度性。高中文言文大多是一些重要的社会、人生话题，如果仅仅停留在表面上的阐释，就难以拿到高分。良好的立意意味着能从更深层次的角度去分析问题，能够把握住问题的核心。比如，在写关于“友谊”的命题作文时，可以立意从不同层面去揭示友谊的真谛，如朋友间的默契、友情的变化等。

最后，良好的立意能够使文章有思辨性。高中命题作文的题目往往涉及到一些有争议的话题，需要学生能够有自己独立的思考和立场。一个好的立意可以使文章具备思辨性，能够看出作者对于问题的认识和主张。比如，在写关于“竞争与合作”的命题作文时，可以选择立意从不同角度来分析竞争和合作的关系，并得出自己的结论。

高中命题作文立意的写作技巧

要写出一个好的命题作文立意，需要学生掌握一些写作技巧。

首先，要勇于思考。命题作文往往涉及到一些复杂的问题，需要学生有拓宽思路、冷静思考的能力。在立意时，可以从自身经历、社会现象、历史事件等方面入手，展开思考。要善于提出问题，并有深入的思考。

其次，要注重观察。生活中的点滴细节往往蕴含着深刻的道理，可以从中得到灵感。在立意时，要时刻保持对身边事物的观察，并能够从中找到与命题相关的内容。观察力的提升将有助于提升写作的深度和广度。

另外，要注重积累。积累是写作的基础，要多读书、多看报，多思考。通过阅读一些名人名言、故事和经典文学作品等，可以拓宽自己的思维，并为命题作文的立意提供素材。

最后，要勇于表达。立意只是写好命题作文的第一步，更重要的是要能够清晰、准确地表达自己的观点。在写作过程中，要注意语言的准确性和逻辑的连贯性，避免出现模糊、含糊不清的表达。

总结

在高中命题作文中，立意是至关重要的一步。良好的立意能够使文章具备独特性、深度性和思辨性，给阅卷老师留下深刻印象。要写好一个好的立意，学生需要勇于思考、注重观察、积累素材，并能够清晰准确地表达自己的观点。通过不断的练习和积累，相信每个高中生都能写出优秀的命题作文。

五、高中作文记叙文如何立意?

y高中记叙文应该按照 小小说的标准来写，如果还是按照初中记叙文那一套，肯定 得不了高分的。至于说如何立意，那只能根据考题来定了，不可能这样笼统地回答的。

六、2021作文立意？

明确什么是“立意”及“立意”的要求。

明确：立意，就是确立文章的主题（中心思想、中心论点）,就是作者思想感情和写作意图在文章里的集中体现。

立意的要求：

①正确——立意要让读者受到教育、启发和鼓舞

②明确——一篇文章只有一个主题，中心突出

③深刻——立意通过人、事、物、景的外表，进行深入挖掘，来发现内在的东西。

④新颖——立意有新的观念、新的见解、新的思考角度，能充分揭示事物的本质与规律，给人新的启迪、新的联想。

七、夏日作文立意？

夏日是炎热的但我却感到了凉爽同学们对我的殷切关怀，就像一缕缕春风，扶平了我心灵上的创伤

八、高中作文审题立意的标准是什么？

河南2022-2023学年高三年级上学期联考作文小镇青年学习过程“多元”感悟类作文，你会“三元”选择法吗？

网课多久了？

考试也是线上对吗？

但改卷是认真的！

你对高考（联考）作文的认知水平到了什么程度了？

一轮复习恐怕要在线上收尾了吧！

对于作文中的“元”，我们之前就强调过一个口诀：

一元生发

二元辩证

三元选择

所谓“元”是作文材料中强调的核心概念。

三元选择语文侠客给出自身的加工理解：

三元选择或交互

选择要找到“标准”

交互要寻找“辩证关系”

我们接下来以河南近期刚刚结束的期中联考为例：

四、写作(60分)

22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

作为一名曾经受挫的小镇青年，清华大学教授殷雅俊在2022年新生开学典礼上分享了自己在学习过程中的四点感悟。殷教授认为，在学习过程中，要追求对知识理解的深度和广度:要努力培养用一句话概括核心本质的能力;要阅读经典，竭尽全力和伟大先驱对话:成为思想者和创作者，而不仅仅是学习者和继承者。

读完以上几点，你有何感想?请选择一点或几点，结合自己的学习与生活经验，写一篇文章。

要求:自选角度,确定立意,明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

看完题目，你有什么样的立意？

我们来进行关键词定位：

1. 学习过程中，要追求对知识理解的深度和广度

2. 要努力培养用一句话概括核心本质的能力

3. 要阅读经典，竭尽全力和伟大先驱对话

4. 成为思想者和创作者，而不仅仅是学习者和继承者

注意殷教授的身份：由受挫的小镇青年努力提升成为清华大学教授

写作任务：

你有何感想?请选择一点或几点，结合自己的学习与生活经验，写一篇文章。

本题的“元”貌似不是一些核心词，而是短句，我们尽力来对“元”进行压缩：

1. 深度广度

2. 概括本质

3. 阅读经典

4. 从学习者继承者变为思想者创作者

选择要有标准：

以此题的情境来看，如何像材料中的殷教授一样，由一个受挫的小镇青年成为清华大学教授的华丽蜕变？？？

这个标准呼之欲出！

就是引导当代青年如何能实现自我蜕变！！！

围绕这个标准去进行“元”的“选择”即可！！！！！！

我们也援引“拜剑山庄”群相关老师（蓝魔）的观点如下：

一共有四个点，但是又不止四个：第一点：博学和深思，能联系《劝学》；第二点：慎思和谨言，能联系老子；第三点：好读书读好书，能联系必修上的读书单元；第四点：成为思想者和创作者，不好弄，是不是说不仅要精于思，还得成于做？

题干里明确说，可以选择一点或几点，那我觉得学生只要把一点说清就算完成任务了（蓝魔老师观点）

确实非常精彩！做到了“教考合一”！

那么，你的观点呢？？？

语文侠客结合材料情境“三元”“标准”也给出自己的参考立意：

若要实现人生的蜕变，要善学更要善思，提高对知识、能力的认知水平，提升广度与深度；并且能快速够切中问题要害，学以致用；时常阅读经典，和人类伟大的灵魂共振；不断尝试突破，从学习者继承者升级为思想者创作者，如此，方能实现华丽蜕变。

我们也援引参考答案给的立意分析如下：

（参考答案立意）22.写作提示首先，写作要能够围绕材料核心内容，从殷教授的四点感悟中选择一点或几点,展开来谈。这四点感悟是对学习方法与认知的多方面指导,第一点强调追求知识的深度与广度;第二点强调学习要善于把握知识的本质:第三点强调要阅读经典，善于从前人作品中汲取养分:第四点强调学习要善于创造。可从其中选择一点或几点展开阐述。其次，在具体行文过程中，不能只大谈、空谈，要能够结合自己的学习及生活经验来谈。同时可辅助于他人他事等典型贴切、有说服力的论据。再次，要注意行文思路清晰，说理有力、语言精简恰切。

参考文意:①善学善思，看透本质;②乐于思考、善于创造;③不拘于一隅，与先驱对话;等等。

不知对于参考立意，你是否赞同呢？

我们也给几个参考标题：

《乐学善思，人生蜕变》

《阅读经典，让人生蜕变》

《成为思想者、创造者，让人生跃迁》

《把握知识本质，让人生华丽转弯》

你的立意和标题呢？

欢迎关注“语文侠客”，入群“拜剑山庄”，一起热聊语文能力提升吧！！！

写在最后：

阅读经典？谈何容易？

什么是经典？

记得之前某乎上有个问题：如果四大名著这类所谓经典没有人去读了（一代又一代年轻人都不去读了）那么它们还是“经典”吗？？？

罗翔老师说，经典，就是你知道非常有价值，却不愿意去读的东西。

那么，你最近，读了什么样的经典书籍呢？

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至于素材，有些老师和同学说考场情急之下难以手到擒来，如果只言片语无法改变你，想进行系统化训练，不妨私信语文侠客，非诚勿扰！

高考，加油！有一种奋斗叫高考那是人生中美好的回忆

九、高中作文发散思维立意训练

高中作文：发散思维立意训练

在高中阶段，写作文是学生们必不可少的任务之一。作文不仅考察了学生们的语言表达能力，更重要的是锻炼了他们的思维能力。而在一篇优秀的作文中，发散思维和立意训练是至关重要的。

发散思维在高中作文中的作用

发散思维指的是从一个点出发，向多个方向进行联想和延伸的思维方式。在写作文过程中，学生们需要展现出自己独特的思考方式，而发散思维可以帮助他们打破常规，提供新颖独特的观点和见解。

以议论文为例，学生在阐述自己观点时，如果仅仅停留在表面，没有深入思考，那么观点将显得平庸乏味。而通过发散思维，学生可以从多个角度思考问题，提出更深刻的见解，使作文更加生动有趣。

立意训练在高中作文中的重要性

立意训练指的是在写作文的初期，对所要表达的主题进行深入思考和设计。在高中作文中，一个好的立意决定了整篇文章的质量，也是评委评判一篇文章的关键因素之一。

学生们在写作文之前，应该对所要写的主题进行充分的思考，构建自己独特的观点和立意。只有明确了立意，才能在文章中有条不紊地展开论述，让整篇文章更具逻辑性和连贯性。

如何进行高中作文的发散思维和立意训练

要培养发散思维和进行立意训练，学生们可以尝试一些方法来提升自己的写作水平。首先，多读书，扩大自己的知识面，从中汲取灵感和观点。其次，多思考，对周围发生的事情进行思考，培养自己的独立见解。

另外，学生们还可以参加作文培训班，通过专业老师的指导，学习写作技巧和方法。同时，在写作过程中，多进行修改和反思，不断完善自己的作品，提高文章的质量和深度。

结语

高中作文是学生们提高语言表达能力和思维能力的重要途径。通过发散思维和立意训练，可以帮助学生们写出更加生动有趣，观点独特的作文，展现出自己独特的思考方式。

十、作文的立意是什么？

“作文的立意”是指一篇作品所确立的文章主旨或中心1。具体来说，立意包括以下几部分：

全文的思想内容和作者的构思设想。

作者的写作意图和动机2 3。

文章所表现的主要思想、情感或道理4。

立意产生在写作之前，它决定了写什么，并通过此传达何种思想、情感或道理