作文如何点明中心？

一、作文如何点明中心？

要看是哪类的，有多种方法，直接点明，含蓄之处，卒章显志，开门见山

二、师生情作文。开头总领全文。结尾点明中心？

光阴似箭，日月如梭，六年的小学生活就这样匆匆地过去了。在这六年的小学生活中，我点点滴滴的进步，无不凝聚着老师的心血，马上就要与老师分别了，老师对我的关怀我永远也不会忘怀。我的成长离不开老师的辛劳，我的每一次成功都更不开老师的关心。　　记得我刚入学的时候，胆子特别小，不敢与同学交往，同学们也都不理我。李老师见了，对同学们说，我们是一个集体，应该互相帮助。下课后，李老师把我叫到身边，语重心长地说：“你这样胆小，可是对你自己不好，要多与老师同学交流，才能进步，成长的更快。”　　后来在老师和同学们的帮助下，我渐渐变得胆大活泼起来。　　后来有一段时间，我的学习成绩进步了，取得了好成绩，我就不禁骄傲了起来，结果成绩一下子退步了许多。李老师发现后，便叫我到她办公室去，当时，我的脸通红通红的，心想，这下完了，老师肯定该批评我了。谁知，李老师不但没有批评我，还给我讲起了龟兔赛跑的故事。最后李老师语重心长地说：“乌龟与兔子赛跑，乌龟能赢，这是因为什么？这是因为兔子太骄傲轻敌了。谦虚使人进步，骄傲使人落后。要牢牢记住这句话。我相信你以后不会再犯同样的错误了。”我听后，心想，我以后可不能骄傲了，不能辜负李老师对我的期望。　　在这六年的小学生活中，老师们对我点点滴滴的关怀和爱护，我永远也忘不了。六年了，悠悠师生情，往事一幕幕，总在眼前闪现，师恩难忘！

三、作文结尾点明题意叫什么？

卒章显志：在文章结尾时，用一两句话点明中心、主题的手法就叫卒章显志，也叫“篇末点题”,“志”就是指文章的主题、中心。“卒”为完毕。恰当运用这种手法可以增加文章的深刻性、感染力和结构美，有“画龙点睛”的艺术效果。 亦作“卒章见志”，很常见的一种写作方法，一般地说，几乎在所有文体中均有应用，在散文中使用较多，

卒章显志是立意手法之一。唐代杰出的现实主义大诗人白居易在《新乐府序》中说：“首句标其目，卒章显其志。”在文章结束时，作者将要表露的胸怀、志向很自然地说出来，给人一种鼓舞和向上的力量。范仲淹的《岳阳楼记》就是运用这种手法的典范。

四、一篇开头引出下文,结尾点明中心的作文？

我最难忘的一件事 在我成长的过程中，发生过许许多多令我难忘的事。其中有一件事最使我难以忘怀。　 　　记得在我读三年级时的一个晚上，老师布置了很多作业，令我非常郁闷。老师在布置有什么作业时我的思想正在开小差，所以忽略了其中的一份作业。那一天的作业很快就被我做完了。这时的我非常高兴,也觉的非常的累，于是就出门去逛逛.经过同学家时，我看见还有很多同学还在书桌上做作业。同学们的父母看到我这么早就出来游玩,他们都很惊讶我如何能这么快就做完了作业.我很骄傲地抬起头,对他们说：“我确实是做完作业了！”　 　　第二天早上，我去上学了。到了学校，组长叫我把作业拿出来，我听他的话把所有的作业都拿了出来，组长叫我拿出最后一件，我非常惊讶，不是只有四件吗？组长神气的说：“当然不是了，一共有五件你漏了一件。”组长立马跑去跟老师说。老师听了非常生气，马上走了过来，叫我去窗扉边把作业补完整。那时同学们都在笑我说：“哈哈哈哈，都是你自己上课时开小差忘了作业，你才会被老师责罚。哈哈哈哈~~~。”那时我就觉得我自己非常委屈。我想：这事不怪别人，都怪我自己，是我自己上课不认真听老师讲，才造成今天的错误。我走回座位，把作业补完以后给了老师检查，老师检查了后我下定决心，以后一定要认真听老师讲课不要像现在一样被老师责罚。　 　　每当想起这件事，我就后悔极了。它教育了我今后上课听讲要全神贯注，作业要一丝不苟,学习要脚踏实地. 开头引出下文中的事，结尾点明了中心思想： 它教育了我今后上课听讲要全神贯注，作业要一丝不苟,学习要脚踏实地.

五、到结尾才点明主题的作文？

人生就象是一杯水，表面无色无味，但是如果你慢慢品尝，并加入你的调味剂，结果又是不一样的味道。我们活着是为了追求，我们追求是为了满足自己，我们不是为了悔恨而生存的，所以我们要起航心中那艘大船，乐观的对待奋进的征帆，让信念导航，让理想直达彼岸。

无论遇到什么事都要开心，开心是最重要的，当你对人生的意义有点明白时，你才会感受到这一点。

学会放弃吧朋友！今天的放弃是为了明天的成功！

六、我的心愿作文开头点明中心？

我的心愿是当一名医生，让世间再无病痛……

七、关于点明中心的作文400字？

　　在我的家乡，有一条无名小溪。

瞧，那条银色的丝带就是了。　　走进一看，溪水清澈见底，小鱼和小虾在水中窜来窜去，好像正行着一场“水中大战”呢！嘿嘿！那儿有几个小孩子，远远的就让人听见了哗笑的声音，只见他们光着小脚丫，挽起裤角，蹦蹦跳跳地踏下水中抓鱼抓虾。突然，“咕咚”一声，一个小孩子不见啦！坐在台阶的小女孩正在津津有味地看着《格林童话》，被溅得一身水花，大家乐得笑哈哈！咦，那个小孩子哪里去啦？大家慌张起来，“咕咚”一声，小孩子现身啦！原来他是踩着了水中那长满青苔的石头上呀！ 　　溪中那凸起的石头上，几位妇女正在洗衣裳。那些小水泡漂来漂去，大家都不知道它们要漂向何方。　　小溪上的水泥路上，几位大人正拿起吸水管，吃力地往小溪吸上水来，孩子们挠挠头，沿着长长的吸水管走去，哈哈！原来是把水吸去稻田里了呀！ 　　我爱我的家乡，我更爱我家乡的小溪，因为它给我带来了快乐，带来了希望。

八、我眼中的武松作文点明中心？

我眼中的武松，是个顶天立地的英雄人物。《水浒传》我小学4年纪就读过，天罡地煞108将中，武松是我最欣赏的人物之一。他景阳冈打虎，一举成名。之后他斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹飞云浦，最后被逼上梁山，这些故事很精彩，一气呵成。

他有勇有谋，敢作敢当，快意恩仇，留下了光辉的形象。

九、中秋节作文团圆结尾？

夜幕有了星星，显得迷人;大海有了涛声，显得渊博;冬季有了雪花，让人备感浪漫;朋友中有了你，使我深感荣幸;中秋节到了，让我把最美的祝福送给你!中秋月圆、佳节思亲、远隔天涯、举目有亲、心愿、祝愿、如愿、情缘、了愿。祝你万事遂愿!快乐永远!中秋节秋高秋爽秋日，恰逢双节，花好月圆今宵再度良夜。留意月下丝丝白云，许下我问候万千，陡增相思，祝愿你快乐一万年!

十、中秋节作文结尾排比？

1、中秋的月最美，是那样诗情画意；中秋的月最柔，是那样柔情似水；中秋的月最明，是那样如水似镜。

2、圆月，寄托着一种人间情怀，“露从今夜白，月是故乡明”；圆月，折射出一种世事变化，“水满则溢，月盈则亏”；圆月，体现了一种世间常情，“但愿人长久，千里共婵娟”。

3、事业顺利是一福；生活美满是一福；爱情甜蜜是一福；儿孙满堂是一福；友人挂记是一福；身体健康是一福；全家团圆福上加福！

4、明月，一轮高悬在天边；星星，一闪一闪在眼前；思念，一丝一丝连成线；回忆，一幕一幕在心田；祝福，一字一句信中见；但愿，一年一年万事圆。

5、最美丽的花，是绽放的笑脸；最赏心的月，是中秋庆团圆；最动人的情，是盈盈的