小班中秋节儿歌《送月饼》教案？

一、小班中秋节儿歌《送月饼》教案？

做月饼教案适用于小班的中秋节主题教学活动当中，让幼儿愉快地参与活动，体验成功的快乐，尝试用团圆、压扁的方法制作“月饼”，并用辅助材料印出花纹。

　　主要涉及领域：艺术

　　［活动目标］

　　1．尝试用团圆、压扁的方法制作“月饼”，并用辅助材料印出花纹。

　　2．愉快地参与活动，体验成功的快乐。

　　3．简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　　4．知道节日时人们主要的庆祝活动。

　　［活动准备］

　　1．油泥、泥工板、塑料娃娃各一个，小盘子六只。

　　2．幼儿玩超市游戏用的货架。

　　3．幼儿认识过月饼。

　　［活动过程］

　　1．由故事导入课题，引起制作“月饼”的兴趣。

　　2．迁移已有经验，交流和讨论。

　　★指导语：我们都见过月饼，谁来说说月饼是什么样子的?它是怎么做出来的呢?

　　3．观察教师制作“月饼”，了解材料的使用方法和制作的过程。

　　(1)认识材料，知道使用的方法。

　　(2)观察老师示范，了解制作的过程。

　　4．自由尝试制作月饼。(教师巡回指导幼儿掌握团圆和压扁的方法，提醒幼儿压时不要过于用力，花纹要清楚。)

　　5．欣赏自己做的“月饼”，体验成功的快乐。(教师引导幼儿观察形状好、花纹清晰的“月饼”，并请幼儿把“月饼”送到“超市”。)

二、小班粘土小海星教案？

取取粘土把它加水和成泥，使劲摔打，到泥好用为止，先把泥团成一团，再压成圆饼形，再把圆饼一周捏出五个三角，整理光滑，拿牙签在上面扎些小点，染成黄白色。凉干，制作完成了

三、中秋节粘土月饼文案？

月饼几时有?今天特别甜，多多吃几个，胃肠消化难，起身来运动，看你露笑脸，你也吃月饼，咱们肩并肩，今晚中秋月，就让咱们这一对志同道合的人约会吧。中秋佳节倍思您，发条短信祝福您：家圆人圆多宠您!幸福快乐追着您!福星高照绕着您!财源滚滚奔向您!花好月圆只爱您!祝我亲爱的朋友天涯海角中秋节快乐!

四、中秋节灯笼小班教案？

灯笼这种中国所独有的物品在我国的传统节日中占据着重要的地位，在春节，人们会在大门口挂上两个红红的大灯笼，元宵节，也是离不开灯笼，还有就是马上就要来临的中秋节，人们也是要提着灯笼赏月，让我们与小朋友们一起来自己动手制作灯笼吧。

活动目标：

1、幼儿按图示将灯笼卡片取下，并做好灯笼。

2、引导将灯笼在活动室，调动幼儿参与环境创设的积极性。

活动准备：

浆糊，灯笼图卡。

活动过程：

一、导入活动，引起幼儿的兴趣。

1、谈话引入：

小朋友们，你们还记的过年的时候，在我们的家门口会挂什么吗？（引导幼儿说出有灯笼）。

2、引导幼儿观察欣赏老师准备的范例灯笼。

师：今天我们就来学做灯笼，到了过年的时候，小朋友可以把自己做的灯笼挂到自己的家门口，这样为新年增添热闹喜庆的气氛。

3、出示制作灯笼的材料。

幼儿园做灯笼教案1

师：请小朋友们看看，制作灯笼需要哪些材料才能做好一个漂亮的灯笼呢？

师：制作灯笼要用到灯笼图卡，浆糊。

二、老师边示范制作的步骤边讲解制作方法。

1、师：把制作灯笼的卡片取下后，小朋友发现图卡上有什么？（有一条虚线，像折痕一样）。先沿着虚线对折。

师：你们还发现了什么？（一条一条的实线）。我们把这一条一条的横线撕开。

2、再把灯笼图卡卷成筒状并粘贴好。

3、粘贴好后，再把图卡2取下来，粘贴在卷好的灯笼上端口的两边做成提手，这个灯笼就做好了！

三、老师交代作业要求，幼儿操作，教师指导。

五、中秋节儿歌教案小班？

活动目标：

　　1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。

　　2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。

　　3、知道吃月饼的意义，体会分享的愉快。

　　4、通过参加节日环境创设，感受参与中秋节庆祝活动的乐趣。

　　5、阅读故事，能细致的观察画面，大胆的表述对故事的理解。

　　活动准备：

　　1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。

　　2、民间故事《常娥奔月》

　　活动过程：

　　一、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。

　　二、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。

　　三、了解人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的？你喜欢过中秋节吗？为什么？

　　四、观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。

　　1、月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼？ ——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。

　　2、月饼为什么是圆的呢？

　　3、老师小结。

　　五、分享月饼。

　　活动反思：

　　“认识中秋节”这堂课对于小班的小朋友来说有一定的难度，嫦娥奔月这个故事小朋友也基本上听不太明白，但是大部分都知道要过节该吃月饼了，代表家人的团圆。

六、小班超轻粘土教案

在幼儿教育中，选择合适的教具和教材是至关重要的。而对于幼儿手工艺术教育来说，小班超轻粘土无疑是一个极佳的选择。本篇文章将为您介绍一份小班超轻粘土教案，帮助幼儿教师们更好地利用这个教具开展手工艺术教学。

教案简介

这份小班超轻粘土教案适用于3-4岁的幼儿。通过使用超轻粘土，幼儿将有机会锻炼他们的手部协调能力、想象力以及创造力。此外，通过手工艺术的活动，幼儿还能发展他们的观察力和耐心，提高他们的专注力和细节处理能力。

教案目标

• 培养幼儿的动手能力和手眼协调能力
• 激发幼儿的想象力和创造力
• 发展幼儿的观察力和耐心
• 提高幼儿的专注力和细节处理能力

教学准备

在准备教学前，教师需要准备以下材料：

• 小班超轻粘土
• 模具工具
• 彩色饰品
• 干净的工作台和桌布

教学步骤

步骤一：介绍超轻粘土

在开始手工艺术活动之前，教师首先要向幼儿介绍超轻粘土的特点和用途。可以通过向幼儿展示一些超轻粘土作品，让他们对这种材料产生兴趣。同时，教师还可以演示超轻粘土的软硬程度，让幼儿能够感受到它的特殊性质。

步骤二：示范制作

接下来，教师需要示范使用超轻粘土进行制作。可以从简单的形状开始，比如球形、方形等。教师可以向幼儿解释每个步骤，同时鼓励他们自己动手尝试。示范制作过程中，教师可以提供一些技巧和指导，帮助幼儿更好地理解和掌握制作方法。

步骤三：自由创作

当幼儿熟悉了超轻粘土的使用方法后，教师可以让他们进行自由创作。可以提供一些简单的主题或素材供幼儿选择，比如动物、植物等。同时，教师可以鼓励幼儿发挥想象力，自由创造他们喜欢的作品。

步骤四：装饰作品

当幼儿完成超轻粘土作品后，可以让他们使用彩色饰品进行装饰。教师可以提供一些小珠子、贝壳等小装饰物，让幼儿选择并粘贴在他们的作品上。这不仅能够增加作品的美观度，还能让幼儿更好地发展他们的细节处理能力。

步骤五：展示作品

当所有幼儿完成制作和装饰后，教师可以组织一次作品展示活动。让每个幼儿有机会展示他们的作品，并分享他们创作的心路历程。这不仅能够增强幼儿的自信心，还能够培养幼儿的表达能力和合作意识。

教学评价

在手工艺术教学活动结束后，教师可以进行一次评价。可以根据幼儿的作品、创作过程以及幼儿对手工艺术的理解程度进行评估。同时，可以采用观察记录、口头表达等方式，了解幼儿在手工艺术教学中的进步和表现。

通过这份小班超轻粘土教案，教师们能够更好地开展手工艺术教学。通过超轻粘土的使用，幼儿能够培养动手能力、想象力以及创造力，发展他们的观察力和耐心，提高他们的专注力和细节处理能力。希望这份教案能够对您的教学有所帮助！

七、中秋节小班手工灯笼教案？

目标，中秋节，小班手工灯笼制作要求孩子们掌握住方法和步骤，并且自己能够完成任务讲课，分析老师可以把手工制作灯笼的方法，步骤原则以及在制作过程中所要注意的问题写在黑板上，先让孩子们熟悉这些内容和程序，然后动手操作完成手工灯笼的制作，对于做得好的孩子，小红花奖励

八、中秋节儿歌歌谣小班教案？

中秋节小班儿歌教案

　　活动目标：

　　1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。

　　2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。

　　3、知道吃月饼的意义，体会分享的愉快。

　　4、通过参加节日环境创设，感受参与中秋节庆祝活动的乐趣。

　　5、阅读故事，能细致的观察画面，大胆的表述对故事的理解。

　　活动准备：

　　1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。

　　2、民间故事《常娥奔月》

　　活动过程：

　　一、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。

　　二、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。

　　三、了解人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的？你喜欢过中秋节吗？为什么？

　　四、观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。

　　1、月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼？ ——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。

　　2、月饼为什么是圆的呢？

　　3、老师小结。

　　五、分享月饼。

　　活动反思：

　　“认识中秋节”这堂课对于小班的小朋友来说有一定的难度，嫦娥奔月这个故事小朋友也基本上听不太明白，但是大部分都知道要过节该吃月饼了，代表家人的团圆。

九、中秋节玉兔手工教案小班？

一、活动设想：

　　中秋节，是中华民族的传统节日，2008年国家把它确定为法宝节假日。为了弘扬传统，感受民族文化传统文化的魅力，培养爱国主义精神，特举办此次班会。

二、活动目标：

1．让学生了解中秋节的名称、起源及各地节日风俗习惯。

2．通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活幸福。

3．通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。

4．培养学生搜集、整理、比较、分析和运用资料、语言概括、表达以及动手等方面的能力。

三、活动对象：

六(1)班全体同学

四、活动地点：

六（1）班教室

五、活动时间：

2015年9月23 日

六、活动准备

1．精美课件

2．学生报名(朗诵的诗歌名、配乐等)

3．查资料知道有关中秋的风俗或故事

4．桌椅围成4人的一个小组

5．学习制作兔子灯

七、活动过程：

（一）引入：(配乐(琵琶语))

　　时光的车轮碾过一道深深的痕迹，留下金秋的收获；

　　皎洁的月光传达一种真切的思念，向往中秋的团聚。

今天，就让我们带着对团圆幸福的渴望，感受古圣先贤的中秋情怀，体验月的美丽，情的芬芳。

让我们真心祈祷，祈祷大家明天会更好，真心祝福，预祝大家中秋快乐。

六（1）班“玉兔喜迎中秋”主题班会正式开始。

（二）中秋节的来历和风俗

大家都知道，中秋节是每年的——八月十五日，这时候的月亮最圆满，象征团圆，所以也叫团圆节。

那有谁知道中秋节是怎么来的吗？

是啊，中秋节的习俗很多，放天灯、赏灯会、舞火龙。

这么多的活动中你们最感兴趣的是什么？

（三）兔年年的故事

我们来听一个有关兔爷爷的故事

小结：看来，中秋节真是个有人情味的节日啊。

（四）制作兔子灯

1、我们聊了这么久的兔子灯，同学们想不想自己亲手来制作一盏兔子灯呢？今天，我们请到了一位制作兔子灯的高手，现场教我们制作兔子灯。

2、大家拿出准备制作的材料并现场制作。老师现场指导。

3、展示成品。

4、现场采访

（五）总结：

同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节制作了兔子灯，表达了大家心中的共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开！月常圆！人常在!

请大家齐诵这首《水调歌头》，表达我们内心美好的祝愿。

（六）班主任寄语：

pan > “但愿人长久，千里共婵娟”，美好的时光带给了我们无限的快乐，也留给了我们无限的遐思。感谢每个学生的参与，相信我们的明天会更美好。

十、小班中秋节带月饼通知？

尊敬的各位家长：

您好，明天是中秋节佳节，我院将举行幼儿园中秋节亲子活动，希望各位家长积极配合我们的工作，明天让孩子家长们带一块家中的月饼来学校，和其他小朋友互换分享，共庆中秋，让孩子感受分享的喜悦，这对孩子性格培养也是有好处的。最后，祝家长及孩子中秋节快乐！

XXX幼儿园

2020年X月XX日