2010年小学升初中作文

一、2010年小学升初中作文

2010年小学升初中作文

随着时间的推移，小学生们迎来了人生中一个重要的转折点，那就是从小学升入初中。升初中不仅仅意味着学习内容的增加，更意味着一个新的起点，一个新的挑战。对于许多小学生来说，2010年是他们升初中的一年，这个过程注定充满了期待、兴奋和一丝不安。

在这个新的阶段，小学生们可以开始接触更广泛和深入的知识，拓展他们的视野。首先，他们将学习更多的学科，如数学、语文、英语和科学。这些学科将为他们提供更多的学习机会，培养他们的思维能力和解决问题的技巧。此外，初中课程还将加入一些新的学科，如历史、地理和物理，让学生了解更多有关世界和科学的知识。

除了学科知识，初中生活还将涉及到更多的社交和技能培养。在课堂之外，学生们将有更多的机会参加各种活动，如团队项目、文化节和户外探险。这些活动将帮助他们建立良好的人际关系、培养领导能力和团队合作精神。同时，初中还注重培养学生的实践能力，如实践操作、实验和实地考察。这些实践活动将使学生们更好地理解理论知识，并将理论与实践结合起来。

然而，升初中也给学生们带来了一些挑战和压力。首先，他们需要适应更为繁忙的学习生活和作业压力。初中的学习强度比小学更高，学生们需要更多地自主学习和组织时间。同时，他们还需要适应新的环境和更多的责任。他们将需要独立完成学习任务，管理自己的考试和考试成绩，并学习与老师和同学建立良好的沟通关系。

为了应对这些挑战，学生们可以采用一些有效的学习策略。首先，他们可以制定合理的学习计划，合理安排每天的学习时间，并确保充足的休息和娱乐时间。其次，他们可以积极参与课堂讨论和提问，加深对知识的理解。此外，他们还可以与同学互相学习和交流，共同成长。最重要的是，他们应该保持积极的心态，相信自己的能力，努力克服困难和挑战。

总之，2010年小学升初中作文是小学生们迈向新阶段的里程碑。虽然会面临一些挑战和压力，但通过努力学习和积极应对，他们将能够适应初中生活，并取得良好的学习成绩。这个过程将为他们奠定坚实的基础，为未来的发展打下扎实的基石。

二、中秋节后的小学生作文？

中秋是多彩的幸福画卷，融合了一点月饼的香甜，凝聚了一份桂花的芬芳，浓缩了一缕圆月的轻柔，携裹了一杯佳酿的甘醇，包涵了一种思念的牵挂。中秋节到了，愿你幸福。一生相识，来自天意;一份真情，来自秋季;一份美丽，来自惦记;一句祝福，来自心底，愿健康平安快乐幸福永远伴随您。祝中秋节快乐!

三、中秋节中午做饭小学生作文？

中秋！每年我们都会一家人在一起聚餐。我们今天准备了鱼，鸡，鸭，兔子，每年中秋必备的东汉菜，糍粑，首先我们要把鸡砍成块然后焯水放油炒至金黄出锅，在放到锅里加水小火慢慢炖。另起锅烧鸭子。。。。

兔子的话我们做干锅的，特别香，水煮鱼片。荤素搭配，大家都吃的很开心，

四、中秋节作文：小学生的中秋节狂欢

中秋节是中国传统的重要节日之一，也是让小学生们兴奋不已的日子。在这个特殊的节日里，小学生们将展示他们独特的方式来庆祝中秋节。

传统文化的传承

作为中国传统文化的重要组成部分，中秋节对于小学生来说，不仅是一个欢乐的节日，更是学习和传承传统文化的良机。在学校和家庭的影响下，小学生们会学习中秋节的由来、传说和习俗，并通过写作、绘画、剪纸等各种方式来表达对中秋节的理解和感受。

美食与享受

中秋节的一个重要活动就是吃月饼。对于小学生来说，这可是一年一度的盛宴！每个家庭都会备上各式各样的月饼，有蛋黄莲蓉月饼、五仁月饼、豆沙月饼等等。小学生们会和家人一起品尝美味的月饼，分享着中秋的团圆时刻。除了月饼，还有其他美食如柚子、糖葫芦等也是小学生们喜爱的食品，他们会开怀畅吃，享受节日带来的美食盛宴。

欢乐的猜灯谜

“猜灯谜，猜灯谜，中秋佳节真有趣！”小学生们会参加学校和社区组织的猜灯谜活动。他们会认真研究灯谜的谜底，和小伙伴们一起猜谜语，增进了解和友谊。猜灯谜不仅能开拓小学生们的思维，提高他们的智力，还能培养他们的合作能力和竞争意识。

欢乐的赏月

中秋节的当晚，小学生们会和家人一起到户外或者阳台赏月。他们会准备好月饼、柚子和茶水，围坐在一起，观赏明亮的中秋之月。小学生们会兴高采烈地讨论月亮的形状和颜色，与家人分享对月亮的感受和祝福，同时也享受着清凉的秋风和美丽的夜景。

小学生的中秋节狂欢

中秋节对于小学生来说，是一个快乐的时刻，也是一个展示创造力和表达能力的时机。在这个特殊的节日里，他们会通过学习传统文化、品尝美食、猜灯谜、赏月等各种活动，尽情展示自己的才艺和热情。无论是与家人一起欢庆，还是和同学一起狂欢，小学生们将度过一个难忘的中秋节！

五、2021年的福建小学生中秋节作文？

八月十五是中秋节，闽南的中秋风俗就是那些猜字迷、烧宝塔、赛诗、博饼……我们家当然也不例外。

中秋节那天晚上，我们一家子一起吃了团圆饭后，我和姐姐手拉手迫不及待地到露台赏月。在露台上，我往天空中一望，只见天空早已暗下来了，刚刚天边还挂着的晚霞已经不知所踪，只看见月亮就像一个害羞的姑娘似的，羞答答的躲在一片乌云的背后怎么也不出来，这可把我急了，我心想：“中秋赏月，没有月亮怎么赏月呢，难道月亮想跟我们玩捉迷藏吗?”

等呀等呀，过了一会儿，月亮好像明白了我的心思，一转身从乌云后跳了出来，微笑地挂在夜空中。顿时，天空就像挂着一盏明亮的灯，周围的景色都被镀了一层银白色的光芒，真是美极了!看着如些美景，姐姐为了讲起了《嫦娥奔月》的故事，她讲得绘声绘色，我听得都入了迷了。

随着时间推移，夜空中的月亮越来越皎洁，它是那么的圆，那么的明亮。“太美了!”我不禁惊呼着。在客厅看电视的爸爸妈妈听到我的呼声也走了出来，爸爸妈妈也感叹着今晚的月亮的美。妈妈突然说：“在这么好的月色中，不如你们姐弟来个赛诗会，看谁背出有关月的古诗越多，谁就是胜利者。”大家听了后一致赞同。

比赛开始了，我先发制人背了一首《静夜思》，姐姐不甘示弱地来了首《水调歌头》，而我不慌不忙地接上《鸟鸣涧》，我的话音刚落，马上迎来姐姐的《拜新月》，哼!我“孙悟空”也不是白叫的，我背起了《西江月》，背完后我得意地望着姐姐，只见姐姐呶了呶嘴一个字也背不出来，最后姐姐只好认输了，我高兴地一蹦三尺高，开心地喊“YE，我赢了，我赢了!”

我抬头望着月亮，此时的月亮是那么皎洁，我们也在喜悦的气氛中度过这闽南的中秋。

六、小学生中秋节作文300字

小学生中秋节作文300字

中秋节是我国传统的节日，也是一个家人团聚的节日。每年的这个时候，我们都会回到家乡，和家人一起赏月、吃月饼、玩游戏。今年的中秋节，我写下这篇作文，记录这个美好的时刻。

中秋节晚上，天空中挂着一轮圆圆的明月。我和家人坐在院子里，吃着月饼，欣赏着美丽的月亮。月亮是那么的圆，那么的明亮，仿佛伸手就能摸到一样。我忽然想起了唐代诗人王维的诗句：“但愿人长久，千里共婵娟。” 意思就是希望人们健康长寿，即使相隔千里也能共赏明月。

此时此刻，我想到了自己的家人，想到了他们温暖的笑容和关怀。中秋节是一个表达情感、分享幸福的时刻，是一个让人感到温馨和快乐的节日。我相信，无论身在何处，只要心中有家，心中有亲人，就一定能感受到中秋节的温暖和美好。

小学生活中，有很多美好的回忆，也有很多值得珍惜的人和事。中秋节是一个让我们思考家人、友情和人生意义的时刻。我希望每个人都能珍惜每一个和家人团聚的时刻，珍惜身边的亲人和朋友，让生活充满爱和温暖。

最后，我想说，中秋节是一个美好的节日，它让我们感受到了家庭的温暖，感受到了亲情的珍贵。希望每个人都能在中秋节这个特殊的日子里，享受到无尽的快乐和温馨。

七、2010的记忆，作文？

时光在飞，我正跨越青春的门槛；日子在走，而我却已好久没有停留，蓦然回首，倏地发现记忆中许多美好的东西已随岁月流走，只流下浅浅的履痕……”

------题记

窗外，风起，雨落。

我倚在窗棂将一颗颗坠落的雨滴看了个通透，远处响起了<<Memories In My Eyes>>的旋律，回忆在脑海中肆意地穿梭。

无数个雨滴从灰蒙蒙的天空中倾泻下来，像是谁的回忆零落了一地……

我伸出手去，想要抓住它，却是满手的湿润，我是留不住它的，正如我的感伤，不经意间滑过指间，那湿润不知是汗水还是雨水。

“似水年华，年华似水。”

时间是不会停留的，正因为这样，我讨厌回忆，我害怕会停在过去，于是紧紧地跟着时间的脚步前行，其实我错了，回忆是最神圣的，即使是神也不能触及。不同的回忆，造就了不同的我们，于是在这第十七个夏日里，我开始第一次回忆……

我想起了四岁时，在海边，因为怕水，紧紧抱住妈妈时的自己；

我想起了七岁那年，与小伙伴在园子里偷吃别人家的葡萄时的自己；

我想起了十四岁一次春游时，和同学们一起把老师推到河里时的自己；

我想起了初中毕业时，与死党分开时鼻子酸酸的感觉……

这些回忆怎舍得丢掉？

岁月在烈火中焚烧，终究带不走一切，剩下的灰烬便成了回忆，像是在月夜时分，咏唱的那首古老民歌，抑或是古堡之中，慢慢游荡的亡灵。回忆在我的脑海里深锁了那么多年，无数的人影在我的眼前晃动，他们的笑脸，还有我的，我还能够想起。

“回忆，滴在左手凝固成寂寞，落在右手化为永恒。”它是一个个故事的终结，然而青春的脚步永远不会停息。

远处的音乐声戛然而止，那样的突然，将这个夏日午后的回忆通通锁住。刚才莫名的伤感也烟消云散，随着雨水共同蒸发掉了。

我们所走过的路，我们所犯过的错，我们所获得的成功……都因我们的回忆得以证实。我以为我早已将它们忘却了，还好它们还紧锁在我的脑子里，和我一同等待着花开花谢。

曾经一个害怕留在过去的孩子，开始在这个夏日里喜欢上了回忆

八、2010春晚作文结尾？

新年的钟声敲响了，绚丽的烟花在天空中绽放开来，它同时也撞开了人们的心房，让人们对新春的憧憬与向往迸发了出来，欢声笑语传向了远方······

九、小学作文？

小学生作文存在的最大问题就是不具体，其实这个不具体到高中还有有九成孩子不知道怎么叫不具体。 说得明白点就是孩子在写作文的时候描述一个事物，或者一件事，或者一个动作等等都写不好，他描述完了，读者还是不知道这是个什么样的事物，或者什么事情。 这个需要系统的训练，从低年级要训练如何把句子写完整，写具体，写生动等等十种句法，中年级要训练 四要素段式，总分段式，分层叙述段式 空间变化段式等等十种段式，高年级需要训练 正面描写，侧面描写，插叙，倒叙等八种章法和两种文体转换。这是小学作文权威专家张赛琴老师提出的。张老师也有完整的小学生体系作文教学视频，建议你去看看。

十、中秋节作文用什么古诗收尾好?

但愿人长久，千里共婵娟。——苏轼《水调歌头·明月几时有》

海上生明月，天涯共此时。——张九龄《望月怀远》

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。——王建《十五夜望月寄杜郎中》

中秋月。月到中秋偏皎洁。偏皎洁，知他多少，阴晴圆缺。阴晴圆缺都休说，且喜人间好时节。好时节，愿得年年，常见中秋月。——徐有贞《中秋月·中秋月》