幼儿园大班语言活动类型？

一、幼儿园大班语言活动类型？

分为以下五种类型：

（一）学习诗歌活动，主要是对一首诗歌的学习，利用多种方法理解、记忆诗歌的主要内容，体验诗歌表达的情感。

（二）欣赏诗歌活动，主要是对篇幅比较长的诗歌、散文诗或者对同一类型1—2首诗歌的比较性学习

（三）古诗词欣赏活动，创设良好情境氛围，利用多通道(音乐，图画，电脑动画等)感受诗词传达的意境，理解诗词的主要内容。

(四)欣赏与彷编诗歌活动，指的是在一个教学活动中学习欣赏一首简单诗歌并进行彷编

(五)仿编诗歌活动，在已学习理解某首诗歌基础上，仿照该诗歌的框架，调动个人经验进行扩展想象，编出部分段落或自己的诗歌，这种形式可以发展幼儿的想象力及创造性地语言学习能力，有利于幼儿彷编出自己心中的诗歌，这种类型的活动组织难度较大。

二、幼儿园大班语言活动的目标？

幼儿园语言教育的内容，既包括了教师通过有目的、有计划的组织专门的活动内容，也包括从幼儿入园的问候、晨间谈话，到幼儿离园时的道别等各个环节之中。

当然还有其他领域活动中的语言教育内容，可以说幼儿园的语言教育活动，是涵盖最广、涉及领域最多的内容，因此可以把幼儿园的语言教育，大体分为专门的语言教育活动和渗透性的语言教育活动两类。

专门的语言教育活动包括谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学活动和早期阅读这五种基本的形式。

三、幼儿园中秋节活动教案大班？

幼儿园中秋节活动的教案大班旨在通过活动，让幼儿了解中秋节的来历、习俗和传统美食，体验猜灯谜、赏月等活动，感受中秋节团圆的氛围。活动包括：

一、二年级幼儿共同参与的猜灯谜游戏；

二、三年级幼儿与教师一起制作的月饼；

三、四年级幼儿与教师一起进行的赏月活动。

四、大班语言活动犟龟教案？

幼儿园大班《犟龟》教案

活动目标：

1、学习看图，寻找发现画面细节，通过看、听、说、演等多种通道了解故事内容。

2、理解、感受乌龟坚持不懈朝目标前进的精神，能用语言表达对作品的理解和感受。

3、体验阅读活动的快乐。

4、能简单复述故事内容，并进行角色表演。

5、通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。

活动准备：PPT课件、故事录音、呼啦圈

活动过程：

一、观察封面，引出故事主角。

小朋友，你们了解乌龟吗？它是一种怎样的动物？能感受到这只乌龟现在的心情吗？

二、师生共读，触摸故事。

1、观察画面细节，引出故事。

（1）听故事录音第一段。

（2）引导幼儿观察三幅连续画面，从图中读出陶陶思考了整整一天一夜做出参加狮王婚礼的慎重决定。

2、经历第一次被嘲笑的遭遇，初步呈现乌龟的决定。

（1）陶陶经过一片荆棘丛，遇到了谁？蜘蛛发发为什么要大笑？

（2）陶陶会放弃吗？它怎么说的？（我的决定是不会改变的！）

3、经历雨天和烈日沙漠的考验，鲜明乌龟坚持不懈的决心。

（1）一路上，陶陶经历了哪些困难，它是怎么做的？引导幼儿观察并描述雨天、沙漠两幅画面。

（2）一起演一演这只勇敢、不怕困难、坚持不懈的乌龟。

4、经历走反方向的挫折，强化乌龟坚持不懈的决心。

继续听故事，提问：陶陶犯了一个什么错误？（方向走反了）还要不要去参加婚礼？

5、经历狮王去世，希望破灭的打击，突显乌龟坚持不懈的品质。

陶陶经过一片岩石荒漠时又遇到乌鸦阿嚏，乌鸦告诉陶陶什么？陶陶是怎么做的？

三、故事结尾，感悟哲理。

故事转折，体验惊喜和愿望实现的快乐。

教学反思：

根据文章体裁及教学要求,教学的核心是引导学生去想象,突出童话丰富多彩的想象力,培养学生创造精神。

（1）观察画面，理解、体验陶陶参加到年轻狮王婚礼的意外惊喜。

（2）引导幼儿观察画面中礼物的细节，呈现故事结尾。

五、幼儿园大班中秋节活动方案

幼儿园大班中秋节活动方案

背景介绍

中秋节是中国传统的重要节日之一，也是家人团聚的时刻。对于幼儿园大班的孩子们来说，中秋节是一次增进亲子关系、学习传统文化的好机会。为了让孩子们在这个节日里度过一个难忘的时刻，我们特别准备了一系列丰富多彩的中秋节活动。

活动一：制作花灯

花灯是中秋节独特的传统装饰，也是孩子们最喜欢的手工制作项目之一。在这个活动中，我们将提供各种颜色的纸张、剪刀、胶水等材料，让孩子们亲手制作自己的花灯。他们可以根据自己的喜好和想象力来设计灯笼的形状和图案，培养他们的创造力和动手能力。

活动二：赏月诗朗诵

中秋节的代表性活动之一就是赏月，月亮也是中秋节不可或缺的元素。为了让孩子们更好地欣赏月亮、感受中秋节的诗意氛围，我们将进行赏月诗朗诵活动。孩子们会学习一些经典的中秋诗句，然后合力朗诵出来，感受诗歌的美妙和对中华传统文化的热爱。

活动三：中秋茶话会

茶话会是一个非常亲切的活动，它能让孩子们在轻松、愉快的氛围中与家长们交流亲情。在中秋茶话会上，我们将为家长们准备一些中秋节相关的茶点和糕点。家长们和孩子们可以一起享受中秋美食，畅谈家庭的温馨话题，增进亲子之间的感情。

活动四：中秋传统游戏

中秋节的传统游戏是增加气氛、活跃氛围的好方式。我们将组织一些传统的中秋游戏，如拔河、踢毽子、猜灯谜等，让孩子们感受到传统文化的乐趣。这些游戏不仅锻炼了孩子们的身体素质，还培养了他们的团队合作精神和竞争意识。

活动五：中秋手工制作比赛

在这个活动中，孩子们将分成若干小组，比拼手工制作技巧和创意。我们会提供一些材料和模板，孩子们需要在规定的时间内制作中秋节相关的手工作品。这既是一次展示孩子们才艺的机会，也是培养他们团队合作和竞争意识的活动。

总结

幼儿园大班中秋节活动方案旨在让孩子们在这个传统节日中感受到家庭和谐、亲情和友谊的重要性。通过多种多样的活动，孩子们可以增强对传统文化的认知和理解，培养他们的创造力、动手能力和团队合作精神。希望这个活动方案能给孩子们带来愉快的回忆，让他们度过一个难忘的中秋节。

六、大班中秋节活动创意点子？

向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断改变的。

商量：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

1、中秋节吃什么?

共同品尝自带的月饼和水果。

说说自己所带的食品。

1、学问预备：请家长关心幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料。开展观看月亮改变的记录活动。

2、物质预备：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的方案、确定布置方案后，共同预备布置活动会场所需要的材料，月饼及分享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参与庆祝活动。

1、庆典活动(幼儿主持活动)：

(1)、幼儿沟通观看月亮边哈的状况，进一步感知月亮改变的神秘。

(2)、请家长介绍中秋节的来历。

(3)、开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自己编排的节目。

2、团团聚圆过中秋，赏月、分享活动。

结束：举办扮装舞会。(扮演自己喜爱的形象并跳邀请舞)

1、懂得自己长大了，应当学着关怀和照看弟弟妹妹。

2、以热忱大方的看法关心弟弟妹妹，萌发当大班小伴侣的骄傲感。

老师讲解：今班老师给你们带来了许多月饼卡片，你们想知道这些卡片是什么样子?什么颜色的吗?(发给幼儿每人一份，先让幼儿观看并大胆发言讲一讲什么样子、什么颜色的)。

7、做嬉戏：(利用图片进行二次分类)老师拿两个纸盒做汽车，请幼儿先把大小不同的圆形月饼装到一辆车上，再把大小不同的正方形月饼装到另一辆车上，再请幼儿把大小不同的圆形月饼分别分给两种小动物(小猫、小兔)，再把大小不同的正方形月饼分给(小熊、小鸭)。

8、幼儿做练习：快把小猪商店的月饼装上车，老师向幼儿交代清晰：月饼的样子要与车身上的标记相同，再把月饼分别送到小动物的家里。

七、大班幼儿语言养成的概念？

大班幼儿园语言养成的概念是练习朗读和描述，进行口头表达练习

八、大班带小班幼儿活动文案？

大班带小班幼儿活动是一种有益的教育方式，通过大班学生与小班学生的互动，促进了他们之间的友谊和合作精神的培养。

大班学生在活动中扮演着引导者和榜样的角色，通过帮助小班学生解决问题、分享知识和经验，提高了他们的自信和责任感。

而小班学生则在大班学生的帮助下，获得了更多的学习机会和启发，培养了他们的社交能力和自主学习的意愿。

这种活动不仅促进了学生之间的交流和团队合作，也培养了他们的领导才能和互助精神，使得教育更加全面和有效。

九、幼儿大班语言《太阳十兄弟》？

英语，体育。带孩子看英语动画片（如小猪佩奇、米奇妙妙屋），并以看过的内容音频或英语儿歌作为背景声音在其它活动时播放。多创造条件锻炼孩子的体能、毅力、平衡和柔韧。

优酷视频

鼓励孩子在游戏中面对数额问题（如买卖东西的钱数和找零）和分配问题（如将水果玩具分给其他小朋友），让孩子在生活中体会数学的意义。

多陪孩子说话，分析分析遇到的自然问题和人际问题，用标准清晰的语言复述孩子讲的不清楚、语句不规范的内容。

十、指南大班幼儿语言发展目标？

语言领域;(一)乐意与人交谈,讲话时自然、礼貌。

引导幼儿会发起谈话,鼓励幼儿自然、有礼貌地与人 交谈、能大但地运用各种语言表达方式(各种句式、 语气等)清楚并连贯地表达自己的想法、做法和愿望。

(二)、有良好的倾听习惯和相应的语言理解能力。引 导幼儿有意识地注意倾听,能听懂所接受语言.