秋节的由来？

一、秋节的由来？

中秋节来历一 中秋节由古代祭月演变而来。古代历法把每个季节分为三个月,分别是孟月、仲月、季月。

二、秋秋节的由来？

赶秋节，又称秋社节、交秋节，这是湘西花垣、凤凰、吉首、泸溪等地苗族人民的传统节日。在立秋时，当地群众停止干农活，穿上盛装，结伴成群，欢聚在传统的秋坡上，进行打秋千、吹笙、歌舞等娱乐活动。活动完毕时，由众人选出两位有声望的人装扮成"秋老人"，向大家预祝丰收和幸福。

关于赶秋的由来，有的说是赶“立秋日”，有的说是“赶秋千”。相传很久以前，苗寨有个名叫巴贵达惹的青年，英武善射，为人正直，深受众人仰慕。一天，他外出打猎，见一山鹰从空中掠过，便举手拉弓，一箭射中。与山鹰同时坠落的，还有一只花鞋。这只花鞋，绣工极为精巧，一看就出自聪明美丽的苗寨姑娘之手。巴贵达惹决意找到这只花鞋的主人。他设计、制造了一种同时能坐8个人的风车，取名“八人秋”。立秋这天，他邀约远近村寨的男女前来打秋取乐。打秋千本是苗族姑娘最喜欢的活动，巴贵达惹想，那个做花鞋的姑娘，一定会来。果然，他愿望实现了。他找到了那只花鞋的主人，美丽的姑娘七娘。后来，他们通过对唱苗歌建立了感情，结成夫妻，生活十分美满幸福。从那以后，人们沿袭此例，一年一度地举行这种活动。

这一盛大的节日活动，流传在吉首市矮寨、寨阳、社塘坡、己略、丹青、排绸、排吼及花垣、凤凰、古丈、泸溪等。赶秋节的整个活动有打秋千、唱苗歌、打苗鼓。

三、中班中秋节的由来教案

中秋节是中国传统的重要节日，也是中国人民对丰收的庆祝，与家人团聚以及赏月的日子。在中班的教学过程中，了解中秋节的由来是非常重要的一环。教师可以通过有趣的教案来向学生介绍中秋节的起源和相关传统。本文将为您提供一份中秋节的由来教案，帮助您有效地传达这一文化内涵。

教案主题：中秋节的由来

教学目标：

• 了解中秋节的起源和意义
• 掌握相关的传统习俗
• 培养学生的文化认同感和价值观

教学准备：

• 图片或视频相关素材
• 讲解故事的幻灯片或卡片
• 学生手册或绘本
• 中秋节相关的手工制作材料（如月饼制作材料）

教学步骤：

步骤一：引入中秋节（10分钟）

教师可以在幻灯片上展示一张有关中秋节的图片，并引导学生观察图片中的细节。教师可以提问：“你们知道这个节日是哪个节日吗？你们对中秋节了解多少？”通过与学生进行简短的互动，激发学生对中秋节的兴趣。

步骤二：讲解中秋节的起源（20分钟）

教师可以向学生讲述一个关于中秋节起源的故事，比如“嫦娥奔月”的传说。故事中可以使用一些生动形象的语言和表情，引导学生进入故事情境，增加他们的参与感和理解力。

教师可以用如下的表格来帮助学生记忆与理解：

步骤三：探究中秋节的传统习俗（30分钟）

教师可以将学生分成小组，每组承担一个中秋节传统习俗的研究任务。可以包括赏月、吃月饼、包粽子等。每个小组可以制作一张海报或小册子，展示他们所研究的习俗，并向全班进行介绍。

步骤四：手工制作中秋节相关物品（30分钟）

在学生了解了中秋节的起源和传统习俗后，教师可以组织学生进行手工制作活动，例如制作月饼、制作灯笼等。通过亲自动手制作，学生能更深入地体会中秋节的乐趣和意义。

步骤五：总结与分享（10分钟）

教师可以组织学生进行总结与分享环节。每个小组可以简要汇报他们所研究的中秋节习俗，其他学生可以提问或补充。教师可以对学生的表现进行积极评价，鼓励他们分享自己的见解和感受。

通过本节课的教学，学生不仅能够了解中秋节的由来和意义，还能够体验到中秋节的传统习俗，并通过手工制作活动培养动手能力和团队合作能力。希望本教案能够帮助老师们更好地教授中秋节的文化内涵，让学生感受到中华传统文化的魅力和博大精深。

四、三秋节的由来？

一、耕种。

三秋的第一个意思，指的是秋收、秋耕、秋种，这是人们对与秋季有关的耕种活动总称。秋季，有收获、有耕作、有播种，人们就简称为秋收、秋耕、秋种。

二、月份。

三秋的第二个意思，指的是秋季的第三个月份，即农历九月。古人把兄弟排序用的“孟、仲、叔、季”，使用在了春夏秋冬的月份称呼上面，孟为最大，季为最小。

。

三、时长。

三秋的第三个意思，指的是时间很长。

五、中秋节的由来 ？

一、中秋节来历一般有三种说法：

1、源于古代帝王的祭祀活动

先秦西汉的儒家经典《礼记》中记载：“天子春朝日，秋夕月”，夕月就是祭月亮的意思，说明早在春秋时代，帝王就已开始祭月、拜月了，发展到后来，贵族官吏、文人学士也相继仿效，遂渐渐传到民间。

2、源于农业生产

中国自古是农耕民族，而秋天是收获的季节，尤其到了八月中秋，正式各种农作物、果蔬陆续成熟的时候，人们为了庆祝丰收，表达喜悦的心情，就以“中秋”，即秋天的中间这天作为节日，所以中秋节可能是古人“秋报”遗传下来的习俗。

3、月饼说

有历史学家研究指出，中秋节起源应为隋末唐军于大业十三年八月十五日，唐军裴寂以圆月作为构思，成功发明月饼，并广发军中作为军饷，成功解决因大量吸收反隋义军而衍生之军粮问题，衍生出中秋节庆。

二、传说故事

在中秋的传说故事中，“嫦娥奔月”无疑是人们最津津乐道的了。

这是上古时代神话传说故事，源自古人对星辰的崇拜，据现存文字记载最早出现于战国时期。嫦娥，是中国神话中的月宫仙子，神话中因服用大羿自西王母处所求得的不死药而奔月成仙，居住在月亮上面的广寒宫之中。

嫦娥被逢蒙所逼，无奈之下，吃下了西王母赐给丈夫后羿的两粒不死之药后，飞到了月宫的事情。“嫦娥奔月”的神话。

有关恒娥的神话传说，见于商代至战国时的典籍《归藏》，其中对照卦象解释可能为夫妻，东汉高诱注解《淮南子》明指出嫦娥是后羿之妻。后羿的妻子恒娥，因汉代人避当时皇帝刘恒的讳，之后名字改为嫦娥

六、秋节的由来和习俗？

中秋节由来：农历八月十五，我国的传统节日之一。关于节日起源有很多种说法，也有很多关于这天的传说和传统。中秋节与春节、清明节、端午节并称为中国汉族的四大传统节日。

关于中秋节的起源，大致有三种：起源于古代对月的崇拜、月下歌舞觅偶的习俗，古代秋报拜土地神的遗俗.

节日习俗：中秋祭月

在我国是一种十分古老的习俗。据史书记载，早在周朝，古代帝王就有春分祭日、夏至祭地、秋分祭月、冬至祭天的习俗。其祭祀的场所称为日坛、地坛、月坛、天坛。分设在东南西北四个方向。北京的月坛就是明清皇帝祭月的地方。《礼记》记载：“天子春朝日，秋夕月。朝日之朝，夕月之夕。”这里的夕月之夕，指的正是夜晚祭祀月亮。这种风俗不仅为宫廷及上层贵族所奉行，随着社会的发展，也逐渐影响到民间

七、中秋节的由来？

由于这一天居秋季之半，所以叫中秋节，民间俗称八月节，这就是中秋节的由来。农历八月十五是我国的秋节。

在汉代我国就已经有中秋节了。不过不在八月十五，而在立秋之日。这一天，王公贵族出外打猎，将所获猎物奈把宗庙；唐化，各种书籍中均不见中秋故事的记载；到了宋代，关于中秋节的记载就多起来了。从此，中秋节便成为我国仅次于春节的第二大节。

中秋节是汉族民间传统节日，除汉族外，絮占、回、苏、壮、布依、朝鲜等族也过此节日。

扩展资料：

神话传说

1、吴刚折桂

相传月宫里有一个人叫吴刚，是汉朝西河人，曾跟随仙人修道，到了天界，但是他犯了错误，仙人把他贬谪到月宫，每天都砍伐月宫前的桂树，以示惩处。这棵桂树生长繁茂，有五百多丈高，每次砍下去之后，被砍的地方又会立即合拢。

2、玉兔捣药

嫦娥身边有只玉兔。据说嫦娥身体变轻，开始升空时，惶恐中抱起了一直喂养的白兔。白兔便随她一起上了月亮。玉兔在月宫有一只捣药杵，夜晚在药臼中捣制长生不老的灵药。这个神话传到日本后，变成了玉兔在捣年糕。

关于中秋节的民谣、童谣众多，如《拜月娘》、《椅仔姑》、《中秋拜月歌》、《拜月娥》、《全家拜月》、《中秋夜》、《月姐姐》、《月光光》、《月饼》；台湾民谣《中秋旅思》、《月夜思乡》、《煎熬》等。

八、多少个中秋节？

一年一个。中国是一个具有几千年文明的古国，是世界四大文明发祥地之一。中国有着许多具有民族特色的传统节日，中秋节就是其中一个。每年的阴历八月十五月最圆的这天就是中秋节

九、中秋节的的由来？

中秋节源自天象崇拜，由上古时代秋夕祭月演变而来。最初“祭月节”的节期是在干支历二十四节气“秋分”这天，后来才调至夏历（农历）八月十五，也有些地方将中秋节定在夏历八月十六 。中秋节自古便有祭月、赏月、吃月饼、玩花灯、赏桂花、饮桂花酒等民俗，流传至今，经久不息。中秋节起源于上古时代，普及于汉代，定型于唐朝初年，盛行于宋朝以后。中秋节是秋季时令习俗的综合，其所包含的节俗因素，大都有古老的渊源。中秋节以月之圆兆人之团圆，为寄托思念故乡，思念亲人之情，祈盼丰收、幸福，成为丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。

十、中秋节由来的英语思维图

中秋节由来的英语思维图

中秋节是中国传统的重要节日之一，每年农历八月十五日庆祝。它有着悠久的历史和丰富的文化内涵，是中国人民传承和弘扬中华传统文化的重要方式之一。在这个节日里，我们可以通过英语思维图的方式来了解中秋节的由来及其相关的传统习俗。

中秋节的起源

• 古代祭月：中秋节最早可以追溯到中国古代，那时人们会在中秋之夜祭拜月亮，以祈求丰收和幸福。这一传统源于中国古代人们对自然的崇拜和对天文现象的兴趣。
• 嫦娥奔月：一个与中秋节有关的著名传说是关于嫦娥奔月的故事。相传在远古时代，十个太阳同时升起，烧毁了农田和村庄。英雄后羿射下九个太阳，拯救了人们的生活。作为奖励，他得到了不死不灭的仙丹。然而，他的妻子嫦娥吞下了这颗仙丹并飞上了月亮。

这些传说和历史故事构成了中秋节的起源，并通过代代相传的方式在中国人民中传承至今。

中秋节的传统习俗

中秋节有许多丰富多彩的传统习俗，让我们一起通过英语思维图来了解一下：

1. 赏月

中秋节的核心活动之一是赏月。人们会在这一天晚上聚集在一起，欣赏明亮的圆月，并且对着月亮祈福。赏月可以追溯到古代的祭月仪式，现在已经成为中秋节最重要的传统之一。

2. 吃月饼

中秋节的另一个重要传统习俗是吃月饼。月饼是一种圆形的糕点，通常由蛋黄、蓉馅和外层酥皮组成。人们相互赠送月饼，象征着团圆和祝福。不同地区和文化背景下的月饼也有各种不同的口味和风味。

3. 赏桂花

中秋节正值秋季，而桂花是秋天最具代表性的花之一。人们会到公园或者户外赏桂花，沉浸在花香中，感受秋天的美好。桂花还被用于制作月饼和糕点，赋予食物独特的香气。

4. 点燃提灯

在一些地方，人们会点燃提灯来庆祝中秋节。提灯是一种用纸制成的灯笼，内部放置蜡烛或灯泡照亮。提灯的外观各不相同，有的是动物的形状，有的是花鸟的图案，给人们带来了节日的欢乐氛围。

中秋节的文化意义

中秋节不仅仅是一个传统的节日，它还承载着丰富的文化意义：

1. 传承中华文化

中秋节作为中国传统节日之一，是中华文化的重要组成部分。通过庆祝中秋节，人们可以更加深入地了解和传承中华民族的文化，弘扬传统价值观念。

2. 强调家庭团聚

中秋节是一个强调家庭团聚的节日。在这一天，人们会远离工作和繁忙的生活，与家人团聚，共进晚餐，互相祝福。这种家庭的凝聚力有助于增进亲情和友情，营造和谐的社会环境。

3. 宣传和推广中国传统文化

中秋节作为中国传统文化的重要载体之一，可以通过各种方式来宣传和推广。无论是举办庆祝活动，还是制作相关的文化产品，都有助于让更多的人了解和认识中华传统文化。

4. 促进社会交流和文化交流

中秋节是一个重要的社交时刻，人们可以通过走亲访友、互赠礼物等方式加强社会交流。同时，在国际交流中，中秋节也成为中国文化和国际友人沟通交流的一个重要桥梁。

结论

中秋节作为中国传统文化的重要节日，在人们心中具有不可替代的地位。通过英语思维图的方式，我们更加清晰地了解了中秋节的由来和传统习俗，以及它所承载的文化意义。希望在今后的中秋节中，人们可以继续传承和弘扬中华民族的传统文化，让中秋节的这份温暖和祝福传遍世界的每一个角落。