什么是小学特色作业注意是特色作业？

一、什么是小学特色作业注意是特色作业？

所谓特色，就是减负；所谓减负，就是没作业或者一点点作业。特色作业根据各自班级的特点而定，可以是阅读，也可以是手抄报等。写。新闻播报

二、特色作业是什么？

为适应教学改革的需要，大面积提高教学质量，全方位、多渠道、多层次挖掘学生多方面的因素，激发学生学习的兴趣，使优等生全优，起到排头兵的作用，以他们未龙头，带动中等生优化，后进生达标。从而大面积提高教学学科的教学质量，特制定的作业

三、英语特色作业创意？

有创意的英语特色作业推荐: 录音听力，收集英语广告，英语手抄报，录制英语短视频，英语电影片段配音，你写我猜等很多有意思的活动。英语特色作业可以分为不同阶段来进行。

小学阶段:

1. 录音听力。鼓励学生课后把自己读单词读课文的录制成音频，课堂上，将学生录制的音频作为听力材料，在课堂使用。这样既可以鼓励孩子们大声朗读，及时发现和纠正学生的拼读错误，还能大大激发他们学习的兴趣。

2.做生活的有心人。鼓励学生到街上去收集整理含有英语的标牌或者广告。这个活动让学生深切的感受到英语和我们的生活距离非常近，激发了他们学习英语的兴趣;

初中阶段:

1.英语手抄报。提倡学生用英语记录记录身边和生活，可以是收集英语名言，有趣的英语小故事，或者讨论总结某一个单元的相关话题。在活动中培养学生的自学能力，锻炼自己，力求更快进步。

2.录制英语短视频。鼓励孩子在家学习烹饪一份菜肴或者参加一项家务劳动，并用英语配音，记录全过程。课堂上轮流播放同学们的英语短视频，充分调动他们的学习积极性。

高中阶段:

1.英语电影片段配音。借助多媒体的力量，学生在课后可以对他们喜欢的电影片段进行配音。课堂上播放他们的配音片段，充分展现他们的个性。

2.你写我猜。 高中英语当中有比较复杂的各种语法，比如定语从句。学生课前准备好含有定语从句的有关描述同学的句子，课堂上鼓励同学们主动展示，其他同学来猜。在活跃的气氛和真实的语境中，学生学会了定语从句的使用。

四、作业帮的特色？

学习神器：学霸老师在线解答难题，不仅有答案，还提供解题思路。问他秒作业难题，做你贴心的学习宝贝；

2、学习交流：问他不乏乐于助人的学霸君，自由讨论学习生活，分享知识学习方法，人人都是学霸君；

3、错题收集：收集错题、难题，在问他随时回顾学习难点，时刻关注学习成长。

五、什么是特色作业？

特色作业是指具有某种特色的家庭作业。特色作业是具有一定独特的特点的作业。也就是说在别的作业中比较出彩的作业。特色作业的意思是指在一项作业工程中所展现的特色内容。我们所指的特色作业就是非常规作业，例如画一画，编故事，量一量数学日字。

六、特色作业如何设计？

1、特色家庭作业在激发学生对作业的积极性方面的研究。研究如何结合数学的特点有效地设计作业，激发学生对作业的热情和兴趣。

2、特色家庭作业在增强学生收集、处理信息的能力方面的研究。研究如何结合实际，有效地设计作业，来提高学生收集、处理信息的能力。

3、特色家庭作业在提高学生对实际问题的解决能力方面的研究。研究如何使作业更具有实际意义，让学生用数学的思想和方法去分析和解决问题。结合实际，对学生布置一些贴近学生生活的家庭作业，具有开放性的家庭作业和少量长期性的家庭作业（如数学周记、数学手抄报等）。

七、作业管理特色做法？

学校通过问卷、电话采访、约稿采访等方式，广泛听取学生、家长、老师的意见，并最终达成一项共识：要调动学生作为学习主体的激情，把作业选择交给学生自己，但必须系统设计、稳妥推进。

学校把落实作业选择权的工作，交给华政附中的学生“模拟学校”——学生事务中心完成。在这所“模拟学校”里，“校长”“教导主任”“德育主任”等均由学生担任。

学生们经过再调研和多次座谈讨论，先后颁布了《华政附中学生作业选择权推进方案（试行稿）》及《华东政法大学附属中学作业自主权实施规定》。

教师设计分层作业，将作业分为A（基础）、B（提高）和C（拓展）三个板块，各板块难度依次递增，重复性依次递减。

学校根据每学期单元检测、期中考试、期末考试中学生的学科成绩，确定学生某一学科的作业自主权，允许学生选择相应的作业层次。

教师针对享受不同作业自主权的学生，每周增加适量课外自主学习任务，供学有余力或有兴趣的学生选择完成。

分层作业举例

作业层次怎么选？作业量如何把控？学校通过教研组、学科组和备课组，指导学生学会选择作业层次和作业量，更通过一系列措施，促进教师优化分层作业设计能力的提升，减轻学生的学业负担。

细化作业检测监控制度

学校经过调研后制定《华东政法大学附属中学作业与检测监控制度》，形成从“作业设计”“作业时间”“作业布置”“作业批改”到“作业反馈”等方面的制度细则，例如：

备课组统一书面作业及总量：各年级绝大多数学生作业时间不超过1.5小时，其中初中语、数、英每科不超过25分钟，物、化不超过10分钟。

高中作业时间不超过2小时，其中语、数、英不超过30分钟，等级考不超过15分钟。

非中高考和学业考科目，原则上不布置书面回家作业，可布置探究性或研究型长作业。

为平时作业量的1.5倍。节假日建议同于周末量，由年级组统一协调。

同时，学校补充制定了《华政附中寒暑假作业布置规定》，保证寒暑假期间的作业管理。

教导处年级组协同进行作业管理

年级组跟踪各学课作业总量，协同教导处进行学科作业的常规抽查监控，教导处设置作业监控时间表，将不定时、不定科目地对学生课后作业进行抽检，发现问题要求及时整改。

以《学程手册》为载体设计分层作业

学校以民主课堂策略实施为抓手，以《学程手册》为载体，组织开展各层级的有关分层作业设计的专题研修，做到关注学情、分层设计、规范布置、定期检查、科学反馈、减负增效。

对个别作业明显超时的学生，学校积极落实家校沟通，提供时间管理指导，提高学生课后学习效率。学校还关注学生课外辅导班的学习情况，对于由于课外学习影响正常学校学习的情况，及时与家长沟通，寻找合理解决方式。

八、数字特色意思？

数字1代表很多很多

例如；代表一个人的一生只有这一次

代表一个人的每个岁数只能过一次

。。

欧洲人从古代开始就认为数字七十分神秘，这种观点最早应该是由古希腊人提出来的．

因为有许多巧合都和七有关．比如，希腊人认为自然界是由水火风土四种元素组成的，而社会的基本组成是家庭，它是由父亲、母亲和孩子三个元素组成的，这样由自然和社会组成的世界就有七种基本元素。

再比如，古希腊人认为，世界的基本图形是正方形、三角形以及最完美的圆形（毕达哥拉斯学派的主张与此类似。）这些图形的角的数量相加也是七。

一生二,二生三,三生万物。——《老子》

三在中国古代是最小的虚数，从上面可看出，可以表示多的意思。

我国古代的很多东西都与三有关，且表示多的意思。

如:三传(指多知古事,有才学的人);三江(长江流经武汉地区附近的主流与支流等众多水道的总称);三汲(多次取水);三反(多次往返);三辟(多次征召);三回五次(多次);三折(多次受挫);三求四告(再三求告)

九、语文特色作业怎么画？

可以选取自己感兴趣的东西，通过自己的感受来绘画，主题不限

十、特色作业如何做？

按照学校的统一要求，我们一年级有如下特色作业。