你过中秋节吗？

一、你过中秋节吗？

过的，而且是一个人过的中秋节。

单位好心发了礼品，打开一看，我才发现我选了油、米和月饼，哦差点忘了还有牛奶，笑不活了。

我当初选的时候一定没睡醒，竟然试图练习厨艺，于是买好了锅和厨具，结果第一天想煮饭的时候发现我没买调料和盐...好在有月饼...这就是我魔幻的中秋节

二、520跟谁过？

520当然是跟亲人，爱人，过呀。都说生活需要仪式感，在这个特别的日子，跟特别的人过，意义非凡。

跟父母过520的话，可以带爸妈出去吃个饭，买买衣服，发个红包，或者多陪陪父母，心意最重要嘛！

和自己喜欢的人过520也很不错，单身朋友的话520可以自己在家打打游戏，毕竟。出门也会受到内心暴击，哈哈。也可以约上你身边的单身朋友一起出门逛逛街！

三、你过中秋节是怎么过的？

小时候特别盼望过中秋，因为只有在中秋节才能吃到月饼，还能加几个菜，改善一下伙食，现在长大了，也成家了，日子也好过了，每到中秋节前首先给老人准备了礼物送去，在为孩子买点月饼，做上一桌子菜一家人其乐融融的坐一起一边吃饭一边谈谈工作

四、考研英语作文跟谁?

考研英一80，一战985成功上岸，学姐想说的是，不论你跟哪个老师，思维很重要。回想考研生涯，背过王江涛的“传奇20篇”，也用过题主所说的九宫格作文。

王江涛高分作文那本书，我当时背了十篇，最后发现实际运用并不好，无法在大脑中建立牢固且清晰，随用随用的效果，也可能是我方法不对，这个不多做评价，千人千面，所以后面放弃了这条路。（如果你的记忆力及举一反三能力超强，那么就用这种死记硬背的方法，同样可以应付作文部分）

潘赟的九宫格我也看过，比王江涛的更富有技巧化，但问题在于，对于临考时间不足的同学，这样做时间成本花费无疑是很大的，直接购买且套用模板，难免还会有“公式化痕迹过于严重“的担心。

暂不说好坏，但都在给学生传达一种思想，考研英语是有套路的！

嗯，究竟是什么套路，咱们慢慢深挖。

温馨提示：点赞收藏防走失呦！后面会有我自己设计且自用模板

一.你了解考研作文吗？

英一偏向于漫画作文，英二侧重于图表作文

按照难度来说，前者是大于后者的。

英一更是在提炼观点，陈述表象，发散思维中度过。它强调对于一种社会现象，个人品质的认知。大到家国天下，小到人物情感，出题点每年都在变化，但真正让你把握的主线其实也只有那一条，相信细心的同学会发现，那就是固定不变的结构----这里也叫做思维/模式。

英二则更加客观，柱状图，折线图，饼状图等等等等，其实说直白一点都差不多，除了形式的变化导致我们书写侧重点的不同，它更多是考察考生对于数据，信息的敏感程度，通过叙述整体走势，柱状图高低，波峰波谷等等，说明引起这种变化的原因。（当然原因有很多，归根结底可以阐述为一种社会现象）

找了几年作文，通过以下信息我们可以看到：

考研作文是有层次的，它是主考官对于分值的一种划分，无关能力、文笔，旨在考察学生对于作文整体的把握。

曾经学姐做过一件“蠢事”，找到十年来每期作文的大量精彩文章，深度剖析，结果却让我大失所望，在400万考研大军的背景下，考研英语作文依旧摆脱不了应试教育的枷锁。你会发现，不管主旨换成什么，这些所谓的高分/精彩范文，都存在一个通病 ——“思维定式”

当然这也可以理解，考生要的是分数，而考官要的是格式。

曾经和一位外院博导进行过深入探讨，阅卷老师停留在作文上的时间仅仅在半分钟上下，而这不起眼的一瞬间就会决定你的分数，你的层次，你最终的走向。

二.23考研作文模板（最新发布，上考场靠这一套足够！）

作文如果还没准备好，千万别再走弯路了，我会把我设计过的框架送给你，帮你解燃眉之急，这套框架是目前为止最简洁最严谨且最有深度的【自用版本】，看到你就赚到了！（对于框架的叙述，没有图片，你可能看着会生涩，拿出本子记下来，条理其实还是非常清晰的）

——日辛说学姐撰写（2022年11月23日）

其实对于作文部分的书写，它是有技巧的，如果能在短时间内彻底弄清楚里面的“底层核心逻辑”，那么完全就可以达到短时间内突分的效果。

所以为了应对以上问题，学姐花费一周时间，把我之前总结梳理好的框架及写作手法，通通会详细”剖析“给宝子们，看了以下内容，我保证你的作文不会再成为老大难，掌握好我所说的套路，拿出一周时间刷真题作文，上考场审题之后直接写！（英二我也帮宝子们准备了，其实万变不离其宗，虽然作文类型不同，但都是有技巧去应对的）

成绩单吸欧气：

1.首先你要知道，短时间内想要作文突分，那势必就得借助模板（现实就是这样）

但是,很多人可能理解错了这个意思，让你借助模板，不是说原封不动用它的，而是在它所总结的框架下，进行二次创新，这样就不会再出现【雷同】的窘境。

而且针对【模板化过于严重】的问题，其实根源就在于你所写的作文“假大空”，没有充分的观点，都是模糊笼统的概括or描述，相当于在真实答案周围兜兜转转，所以就给人一种“模板选手”的感觉，如果不想让模板化过于严重，那就丰盈你的论据、观点和内容，这是最好最正确的方式。

问题又来了，有的宝子词穷or写出来的句式有语法错误，不敢校准or动笔，更别提二次创新了，所以针对这种情况，你就得在模板相应位置套【语料库】。这种语料库是前人总结出来的“干货精华”，省去了你在前几个月的【美句积累阶段】，大大缩减了时间成本，直接拿到手每种类型找几条，背就完了！所以在看下面的作文框架及写法之前，宝子们可以先把【作文素材】领了，纯免费的，里面有大小作文，门类几十种写法，挑你顺手喜欢容易背诵复写的，直接套我下面的框架，那么一篇中高端作文也就出现了！（就是这么神奇）

看高分作文的心得：你会发现，不管是英一还是英二，历年高分作文都有它固有的格式，然而这种格式真是阅卷人所青睐喜欢的，我之前曾经和外院博导交流过，每张试卷作文部分，停留时间都不超过20s，基本上阅卷人先看开头结尾，判断你是否偏题，其次看中间内容部分，如果句式复杂巧妙，用词得当，观点论述充分，整体无语法错误，字迹优美，那高分是绝对跑不了的。

2.英一作文框架及详细解析（我自用的，而且是2022年10月8号发布，所以大家不用担心雷同问题）

对于作文雷同的情况，其实你一点也不用慌，首先你上面有素材库替换，这一块就避免了重复情况，其次就是每年考生几百万，和你重复而且还考一个学校一个专业的，你说这种【中彩票】式概率，摊上的几率有多大，不夸张的讲，近乎为0。（说这些是想给宝子们一颗定心丸）

开始正题：

英一相较于英二，它更考察深度。 英一描述漫画，传达的是一种感性认识，心得感悟，关于内容深刻的理解。 英二则更加客观，陈述事实，事物变化，浮动情况，前因后果，展开讨论。

这也造成一种情况：

英一第一段描述漫画内容（注意细节），第二段各显神通环节，内容拔高，句型变换，价值观的认识，得分要点。 第三段讲行动，如何发展？如何解决？精彩收尾。

不管任何类型作文，价值观，经济，人类发展一定是最核心主题， 任何线索、社会情况、反映问题，归根结底突出一种普遍现象， 什么原因呢？回到上面三个因素，经济如何变化？人类发展如何？价值观变化？ 这个思路学姐一定要传达给各位，替换句型找这三种，根据模板相对应位置变化

即可。 （模板框架都是按照设计编排好，擅自修改一定要注意语法书写等问题）

模板采用 5+5+3 模式，一共有三段，553 分别对应每段句型数，这也是最核心的架构，谨记于心！（斜体部分是作文实际语句，需要替换的部分我会用黑体字标出来，相应中文解释也会附在后面）

第一段第一句：

AS is symbolically illustrated in the cartoon

中文释义：如图象征性所示。

第二句：描述人物（水平高详细描述/水平一般简要描述即可，这一块我不会给你详细写法，自行描述，语料库有示例，结合看一看足够，也是避免重复性）

第三句：Who is extremely +形容词，which can be easily demonstrated by her/his

behavior and facial expression。

中文释义：某人看起来非常形容词,从她/他的行为和面部表情里，我们不难看出。

第四句：（这里重点来了，我们要分四种情况去论述，关键在于你的作文题目是什么类型的，几张漫画，漫画里有没有人还是物等等，都有相对应的写法，这么做也可以让你极大程度上以一种框架，直接契合套用所有问题，也是它的精妙之处！）

As is shown above,

1.如果画里有一个人，并且没有发生对比情况，那么你就按照下面这句话去写：

Not only informative the implication is,but instructive as well.

中文释义：这个暗示不仅信息丰富，而且具有教育意义。

2.如果漫画中有两个人，并且出现了鲜明对比，可能是人物品质，或者是某种做法等等，你就按照这种方式去论述：

谁在那里？在哪里？在做什么？看着怎么样？（用你自己的话去描述，水平高的可以用复杂句式展现，水平不高的，编一个简单句即可）。

3.如果你的题目是两幅漫画，那么这一句要这么写：

The highlight part of the second picture is that +谁，在哪里，在干嘛

4.如果整幅漫画中没有人出现，那么你要这么写：

By observing carefully,the astonishing feature of the picture is that+特点/描述

中文释义：仔细观察，这幅漫画惊人之处在于……

第五句 ：Simple as the picture is, the symbolic meaning is as deep as the ocean.

中文释义：漫画虽然表面简单，但它背后的含义却像海洋一样深。 （起到概括总结的作用）

第二段第一句： （注意，这里我们会延展出两种情况，为了应对漫画作文的多样性，所以会分为积极和消极两种方式去选择性叙述，也是第二段的精髓）

1.如果漫画作文表现了积极的态势，宝子们要这么写：

The cartoon conveys the meaning that 主题词 plays a key role in modern life.

中文释义：该漫画传达了这样的意义，主题词在现代生活中起到了关键作用。

2.果漫画作文表现了消极的态势，宝子们要这么写：

The picture tells us that 主题词 is not only harmful but also detrimental.

中文释义：图片告诉我们主题词不仅有害而且是毁灭性的。

第二句：In this era of information explosion and economic globalization，nobody dare fail to attach due attention to the importance of this trait/virtue/culture/device/measure.

中文释义：在这个信息爆炸与经济全球化的时代，没有人敢不重视这种特质/美德/文化/手段/措施的重要性。

第三句：“To certain extent that the problem of 主题词 becomes societal one,to understand itsimperativeness can produce a significant effect on individuals,”

saysSociology professor of Peking University.

中文释义：北京大学的社会学教授说:“从某种程度上说，主题词问题变成了社会问题，了解它的灵活性可以对个人产生重大影响。”

第四句：This is apparently the reason why so many scholars emphasize the link

between a developed society as well as lasting feelings of fulfillment and the

enhancement of 主题词

中文释义：这显然就是为什么如此多的学者强调发达社会之间的联系，以及持久的成就感和主题词的提升之间的联系。

第五句：However, over thegone years, immediately we neglected 主题词 , we would

never taste the real happiness of modern civilization.

中文释义：然而，在过去的几年里，一旦我们忽视了主题词，我们永远不会尝到现代文明的真正幸福。

结尾段落第一句：From my personal perspective，every individual is expected to spare no effort to remold their attitudes towards 主题词.

中文释义：从我个人的角度来看，每个人都应该不遗余力地重塑他们对主题词的态度。

第二句：What' s more, the government needs to create sustainable development policies which contribute to advancing the social / educational / cultural goals associated with 主题词.

中文释义：另外，政府需要制定可持续发展的政策，这有助于推进与主题词相关的社会/教育/文化目标。

第三句： For the most part,we should attempt fervently to dedicate our energies to it.

中文释义：在很大程度上，我们应该努力把我们的热情奉献给它。

看到这里，恭喜英一的宝子们顺利毕业完结撒花，一篇作文的形成就是这么简单，我这篇总结的框架，其实和市面上的模板有极大不同，因为它的【自适应性】是相当强的，可以让你在短时间内掌握且实际运用，历年作文都可以用这一个框架去完美解决，文中相应分点也可以说是支路线，完美解决了不同作文题目的兼容情况。

对于英一框架的改写，有能力的，可以在这套构架下进行二次开发，将【语料库】中的高级写法及思路，融汇交叉在里面，会衍生出多种多样的形式，可操性极强，所以等待宝子们继续开发！

完整作文框架电子版及历年真题套用示例，大家可以在下面的免费作文课中获得，有需要的宝子自取吧，另外关于考研英语阅读的问题，我也将【所有年份高频词】进行了筛选，最高次数居然出现了33次，也算是本攻略的一个小彩蛋吧，送给需要的人！

另外大家有任何关于模板or考研备考的问题，欢迎来日辛说找学姐玩！

3.英二作文框架及详细解析

英二作文其实详细来划分的话，可以分为两大类：，第一个是静态，第二个就是动态，基于动态情况下，你需要做的任务，就是要讲清楚数据变化的趋势及极值问题，极大值和极小值才能反应出，出现这种问题的最根本原因，也是阅卷人想看到的【重点】。

基于静态情况下，你所要做的任务，就是要说出每个指标所对应的数值，这个是核心，叙述清楚，抓住关键点即可，所以静态比动态要简单一些。英二作文整体难度，没有英一高。

下面这套英二作文框架，设计之初，二三段就是固定格式，也考虑到宝子们时间紧迫，再背太多素材那还不如王江涛20篇了，所以【极简大道】方为上策，也是我查阅各种外刊文献设计出来的，希望宝子们可以畅爽食用！（英二主要变化，还是发生在第一段，审题时，三个细节点是你要宏观把控的，第一个是标题，确定作文的整体大方向，第二个是横轴纵轴，别弄颠倒了，帮助你区分数值所代表的意义，第三个是数据和变化趋势，能不能讲清楚，概括性总结，分数高低就看这里了！）

正式进入正题：

第一段： 动态图写法

The chart above clearly illustrates the statistics of 主题词 between 年份 1 to 年份 2。 As can be seen from the above chart。 We can see that the number/proportion of 事 物 1 grows/falls abruptly/modestly from 数 1 to 数 2 in the corresponding period. It can’t be neglected that there is a slight increase /decrease in 事物 2, which rises/drops from 数字 3 to 数字 4 at the same time.

中文释义：上图清楚的说明年份 1 到年份 2 之间的时间统计数据， 由图可知， 我们可以看到在同时期，事物 1 的数量/比例从数字 1 快速/缓慢上升/下降到数字 2。不能忽视的是，事物 2 的数量/比例也经历了一些变动，在同时期数量/比例从数字 3 上升/下降到数字 4.

第一段：静态图写法

The chart above clearly illustrates the statistics of 主题词 between 年份 1 to 年份 2. As can be seen from the above chart. we can see that the percentage of 事物 1 is 数字 1,which is highest among all the 几 categories. The figure is followed by 事物 2 and 事物 3,reaching 数字 2 and 数字3 respectively. On the other hand,the percentage of 事物 4 is much lower, accounting for 数字 4.

中文释义：上图清楚的说明年份 1到年份 2之间的时间统计数据，由图可知，我们可以看到在图中的几类中，事物 1 所占比例最高，为数字 1。事物 2 与事物 3 紧随其后，所占的比例分别为数字 2 与数字 3。另外，事物 4 所占比例最低，为数字 4.

第二段： （写法通用，没有变化，所以宝子们记起来还是很方便哒！）

Obviously, a variety of complicated factors contribute to 图表现象，with the following ones being the foremost.

On the one hand,

In this era of information explosion and economic globalization， with the vigorous development of economy，people’s/college student’s /employees basic needs are met,they ‘re ready to take a good look at their lives (如题目涉及到 careers,可以增加 and career choices).As for them,it is a much strong desire rooted in their nature to experiment with different lifestyles.

On the other hand,

the expansion/development/improvement of the 主题词(industry) can provide more choices /better experience, satisfying people’s/customer’s/students’/employees’ increasing needs.This is apparently the reason why so many scholars emphasize the link between a developed society as well as lasting feelings of fuifillmentand the enhancement of 主观词/human needs.

中文释义：显然，有多种复杂的因素造成了图表现象，其中以下因素是最重要的。

一方面，

在这个信息爆炸与全球化的时代，随着经济的蓬勃发展，人们对美好生活的需求日益增长，人们/大学生/员工的基本需求得到满足，他们准备好好审视自己的生活（职业、职业和职业选择），对他们来说，这是一种强烈的愿望尝试不同的生活方式。

另一方面，

行业的扩张/发展/改进可以提供更多的选择/更好的体验，满足人们/客户/学生/员工日益增长的需求。这显然就是为什么如此多的学者强调发达社会之间的联系，以及持久的成就感和主观词/人类需求的提升之间的联系。

第三段： （结尾总结扣题，离开胜利就差一步之遥了！）

In view of the aforementioned analysis, due to the change of

people’s/students’/employees’ needs and (the need for) the

development/improvement/expansion of the 主题词 (industry), the

phenomenon becomes more prevalent .Based on what has been

discussed above , we won’t be surprised by its continuing trend. （知乎排版问题，段落不能都在一行，大家尽量看，内容都是对的，学姐一定保持严谨，这一块是一段）

中文释义：综上所述，由于人们/学生/员工需求的变化和主题词发展/改进/扩张的需要，这种现象变得更加普遍，基于上述讨论，我们不会对其持续的趋势感到惊讶。

英二作文完结撒花，其实看了英一框架你会发现，英二作文更在于表述及细节观察+总结，它的华丽性并没有英一强，但对于整体框架及观点的筛查叙述，同样不可小觑！

建议宝子们自己准备笔纸，把框架抄下来，有不同的可以和学姐交流！（主题词就是你这篇作文的主旨词，大概率会出现在漫画or图标标题中，千万不能定偏了，否则就跑题了）

英二同样如此，这套框架可以拿下所有考研英语作文，为了给大家演示以下，随便找个19年和16年的英二作文演示一下：（其实使用起来是很简单的）

2019年考研英二作文：

2016年考研英二作文：

这份攻略首发于2022年11月，抱着严谨的态度，日辛说回馈给宝子们，如果你的作文已经准备好了，那么可以沿用你自己的方法，如果你还没准备好，那么这套免费考研英语框架，就是最优解，加油！（点赞收藏是对学姐的最大支持，爱你们！）

不管是阅读还是作文，归根到底都是积累的过程。平时我们一定要养成积累的习惯，这比上网课，看视频来的更加有效！日常生活中我们可以用一个本子或者电子笔记进行记录，做好分类。比如这一部分是形容环境的，这一部分是形容教育的，这一部分又是形容科技的。

到了最后你会发现，作文无外乎是这些语料的组合，生背作文书，跟着老师写作文这些骚操作真的不是你所需要的。

有这样一种情况，不知你有没有遇到过，老师讲的方法很好，看他举的例子一点就通，到了自己动笔的时候，大脑空白一片。（很正常，在老师设计好的案例和引导下，高中生也可以写出答案，但是离开木棍，你还会行走吗？）

这个问题我想你应该扪心自问。

所以，趁现在有时间，主动拿笔，自主探索积累，才是培养作文水平的最好办法。

三.英语水平太差，写不出来

有这样一类同学，基础很差，语法水平也不好，造句还怕错，中国式英语一大堆。

其实这很正常，很像大学时期的我，这种问题产生的原因

（1）对英语丝毫没有兴趣（2）把学英语当成一种任务（3）懒，不愿意背/记

说说我是怎么克服这种现象并且达到现在这种英文水平

首先一定要培养英语学习的兴趣，就算为了看美剧你也要学！

从朗读到动笔写，每天时间从少到多积累，日复一日这些毛病都会去除。

其实也可以用模板来规范你的写作，这样其实很功利化，为了得高分的一种手段。

考研模板选择要慎重，现如今市面上模板满天飞，有的同学在网上找到一个就抄下来考试直接套用，结果可想而知，重复性+模板化严重，导致低分，造成不好的后果。

在选择模板的时候一定要看仔细，好的模板会让你节省大量作文方面的备考时间，转化为其他科目的复习结余，大大增强了考研阶段的整体水平。

四.总结

学姐想说的是，不管作文跟哪个老师，你一定要找到属于自己的方法。老师带着你写那也是老师的知识，不是你的。一定要多积累，多思考，高分才会眷顾你！加油！

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五、过中秋节的作文怎么写？

农历八月十五是中秋节，有着悠久的历史，已成为我国固定盛行的传统节日。今天，又是一年一度的中秋佳节。

　　今天晚上，享受了一顿团圆盛宴之后，我便独自一人坐在阳台上，准备一睹中秋明月的娇姿。七点半，圆月冉冉上升，哇，中秋的月亮好圆啊！圆得像一个大月饼；中秋的月亮好亮啊！照得大地亮堂堂；中秋的月亮好大啊！似乎近在眼前。面对静谧的夜，听着蟋蟀的“独唱”，望着空中一轮皓月，我不禁想起了苏东坡的《水调歌头》：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。希望天下人都能团团圆圆，开开心心地过中秋节。

　　中秋节，当然要吃月饼，这时爸爸捧着一盒大月饼上来了，里面只有一个夹心层大月饼。妈妈把月饼分成五份，她一份，我、爸爸、奶奶、爷爷各一份，象征一家人团团圆圆，和睦幸福，相亲相爱。我们一边吃月饼，一边在月下谈笑风生。

　　看着皎洁的明月，我趴在爸爸腿上，听爷爷讲关于中秋节的神话故事，像“嫦娥奔月”、“吴刚伐桂”、“玉兔捣药”……这些故事，历经漫长的岁月，一代又一代流传下来，是我国古代传说的结晶，是我们中华民族的典型神话。

　　中秋节的夜晚是美丽的，中秋节的夜晚是温馨的，中秋节的夜晚是幸福的。

　　中秋佳节，常说是团圆日。团圆代表和美、和谐，希望全社会促进和谐，共建和谐社会，共创美好明天。

六、考研英语一作文跟谁?

[cp]#考研英语[超话]#

作为一个已上岸的学姐，给大家推荐推荐一些方法和经验。你现在心里面一定有有一个明确的目标和定位，还有鼓励自己的动力，我以前的动力就是，我以后一定会感谢曾经努力过的自己。。。。。别说了先放结论吧

先放结论: (学姐心中最理想的组合)

单词:朱伟/唐迟(朱伟的找老版网课去

看)（找不到资源的找我鸭，免费的哈）

语法:田静/刘晓燕，阅读跟唐迟

作文:王江涛/刘晓燕

长难句:田静/刘晓燕

完型:宋逸轩/刘晓燕

还原各大考研英语名师最真实的特点

政治：

我自用的套餐是精讲精练+徐涛强化课十1000题十腿姐技巧班+徐涛小黄书+徐涛背诵手册+肖四肖八 (最后还做了腿姐四套卷)

最好8月开始，最晚9月就要开始了，不要莫名的自信。

得选择题者得天下，1000题最起码两遍以上，认真做选择题。

政治大题认准肖大爷肖四分析题

政治书籍要用最新版，不能用旧版。

强化用徐涛，技巧跟腿姐，冲刺认准肖秀荣。

1⃣️肖秀荣:精讲精练+1000题(选择题)+肖4肖8(主观题背诵)

2⃣️徐涛:(主观题背诵3腿姐:腿姐冲刺背诵手册

3⃣️推荐搭配:精讲精练课本+徐涛老师视频课(直接看强化班即可）[/cp]

七、中秋节去妈妈家过中秋作文？

要过中秋了，我、爸爸和妈妈早早就买来了月饼，等着中秋节的到来。我想：中秋的月亮特别圆，吃着月饼赏月一定很美。

　　中秋节到了，我和爸爸、妈妈一起坐在阳台上，赏着圆月，吃着月饼，吹着微风，真是太开心了！

　　看，那像一只白玉盘的圆月，上面有一只白兔在捣药，还有嫦娥姐姐在圆月上跳着欢快的舞蹈呢！

　　中秋节的月亮非常圆，平常的月亮有时像小船，有时像磨损的饼干，可中秋的月亮像一只很圆的白玉盘，我情不自禁地想起了李白写的《古朗月行》，这首诗让我感觉身临其境。

　　赏玩月以后，我和妹妹去楼下玩了捉迷藏、你追我跑等许多有趣的游戏。

　　过中秋节可真开心呀！

八、你帮助过别人的作文书？

　　高尔基说：“书籍鼓舞了我的智慧和心灵,它帮助我从腐烂的泥潭中脱身出来,如果没有它们,我就会溺死在那里面,会被愚笨和鄙陋的东西呛住.”可见读书的作用之大,对他而言,读书就是一剂良药,这不正好验证了我过汉代刘向所说的“书犹药也,善读可以医愚”的道理吗? 我完全支持他们的说法,但是对于我而言,读书,更是一种享受. 在你休闲的时候,不防坐在公园的凳子上或是庭院里,一边享受阳光的沐浴和风的轻抚,一边读一些优美的散文,你会觉得心情舒畅,一切都很好美!书是逆境中的慰藉,当你遭受挫折,意志消沉或心情烦闷时,何不去找一些励志作品读一读呢?比如罗曼.罗兰的《名人传》,奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》等等.学学他们是如何面对挫折的,在自己思想的王国里与他们对话,激励自己的斗志,从而使自己勇敢的面对困难,乐观的看待一切. 在你感到孤单的时候,为什么不去与书伟伴呢?书,是我们永远的朋友.在这个时候,我们可以细细品味作者的思想感情,与自己的思想结合起来,自由自在的翱翔,无拘无束的畅游.难道你会在与朋友的宴会上谈论知识吗?难道你会在喧闹的街道上思考人生的价值吗?因此,孤独有时候的伟大的,在孤独时读书,更是一种独特的享受. 从小学开始,老师就教育我们,不要用华丽的外表来装扮自己,而要用知识来充实自己.我们可以不富裕,但不能没有知识；我们可以不美丽,但不能不充实.因为知识上富有可以享受心灵上的满足. 读书,是一种境界,只要你钻进去,就会发现有无穷的乐趣和价值. “鸟鱼飞先振翅,人求上进先读书”正值青春期的我们有着积极进取的心态,有着勇于拼搏的豪情.因此,我们应该把读书作为一种享受,善于读书,热爱读书.从中提高我们的道德修养和自身的价值.

九、中秋节你最盼望的人的作文？

又是一个闲暇的日子，窗外的圆月在群星的围簇下高高地漫步于天空，接到母亲的来电，才知道，原来今天是中秋节。

　　在十五这夜，我独自一人走在喧闹的大街，今天明显要比往常热闹很多。可对远方亲人的思念让我丝毫没有感受到一点融洽的节日气氛。为了舒缓自己的心情，我打算约几位好友一同谈心，共诉心中的思亲惆怅。

　　“明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？”。长期的思乡让我忘了时间，高吟诗句，以此娱乐。与我一同的人看似比我要逍遥得多，因为有父母的陪同，他们开着玩笑，却不失沉重，互递着月饼，互敬互爱。看到这番情景，我羡慕不已，但总是觉得世上就只剩下我一个人，实在乏味，于是便换了一块属于我的天地，自己独自思考起来。

　　我想这就是我想要的结果，万籁俱寂的空地，我幻想着那天上的奥秘神奇，古人的故事，我在意境中续写着种种自知的凄美故事，《嫦娥奔月》已经画过了好几次，却总乏神韵，如今才总结了失败的原因。

　　“举头望明月，低头思故乡”。

　　愿手中的月饼能让远方的亲人感受到我如今的处境。我继而仰望明月，幻想着月中那棵挺拔的桂树，幻想着“如果他们在月中，或我能置身于月中，那与家人见上一面就不费心思了”。渐渐地，月亮蒙上一层面纱，穿入了云中，我在远方的一头听见了家人的呼唤，我默默应着，这声音穿透了高山，掠过了湍急的河流，融入秋风，不顾一切向前传播着。

　　月亮从云层中跳了出来，继续着他的速行。我也有一条未走完的路，但又为何要如此急速，若世间不容留亲情和回忆的存在，“每逢佳节倍思亲”何以长存。明月啊！明月！为何世人要重复你的规律，适应你的月节律，而难得团员，圆也短暂？又接到了母亲的来电，母亲与其他亲人似乎就在月里，望着我，在电话中我们互诉惆怅。过后，我离开了这片忧伤而美满之地。

　　我心中的明月啊，但愿你带着我的理想飞向天际，将所有的焦虑抛向无垠的大海，圆了待圆人之梦之中秋吧！

十、过中秋节作文仿写北京的春节？

今天是中秋节，学校放假了，一大早，我就起床了。今天可以好好玩玩，还可以吃好吃的东西，想到这里，我心里乐开了花。

下午，姨父、阿姨他们来我们家做客，妈妈准备了许多好菜，有我最爱吃的红烧肉、鸡大腿等等，荤啊、素啊样样齐全。望着一桌子香气逼人的菜肴，我迫不及待地拿起一个鸡大腿狼吞虎咽地啃起来，惹得客人们一个个地哈哈大笑起来。

今年的中秋夜晚，月亮漂亮极了，又亮又圆，圆得像一个大月饼，我们一大家子围坐在一起，一边吃月饼一边听爸爸给我们讲述着“嫦娥奔月”、“吴刚伐桂”、“玉兔捣药”……的故事。我不禁想起了苏东坡的《水调歌头》：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。希望天下人都能团团圆圆，开开心心地过中秋节。

我喜欢中秋的意境。她每年都能给我带来新的感受，新的体验，新的收获。我愿意在这种意境中感受亲人的关爱，品味生活的哲理，体会家乡日新月异的变化。

中秋佳节，常说是团圆日。团圆代表和美、和谐，希望全社会促进和谐，共建和谐社会，共创美好明天。