中班艺术领域青菜翻跟头教案？
一、中班艺术领域青菜翻跟头教案？
翻跟头》是一次艺术活动,其目标:1.能大胆画出正面人物四肢的简单动作,感受人体倒立的绘画过程。2.学习表现局部倾斜的画面,感受不同作画方法的乐趣。
实录
活动第一环节,老师出示范例时问,天空、草地、和人的位置让幼儿说说人在干什么?,幼1答:“在锻炼”。幼2答:“在翻跟头”。
师问:“翻跟头除了这个姿势还有哪些姿势?”幼1答:“还可以是两脚并拢的。”幼2答:还可以是半圆形的,我在学舞蹈时做过的“说完情不自禁地表演了一次。幼3答:“还可以是头夹在腿中”。……
思考
幼儿理解翻跟头的概念,而且,观看过体操运动员做体操时身体倒立的情景,幼儿在生活中也有过倒立的体验,对倒立的姿态有丰富的感性经验,在他们的印象中,有无数种倒立的姿势。
实录
教师在与幼儿交流中,完成了示范画,画面与示例一目一样。
在幼儿绘画前的交流中,有的说:“我要画翻跟头时两脚分开的”。有的说:“我要画翻跟头时两脚并拢的”。也有的说:“我要画头脚都着地的”。 ……
在评价交流时发现:全班幼儿的作品除背景稍有不同之外,其动态基本一样,都与示范作品一样。
思考
1.幼儿对翻眼头有在富的感性经验虽然知道有许多翻跟头的姿势,但受绘画技能的限制,有了丰富的想象,无法用绘画的表式表现。
2.老师的示范与范例一模一样,这范例上的动态,其实就是《运协身体》主题中做操人的动作。 这样的示范,不仅没有起到引领、启发的作用,而且,束缚了幼儿的想象。如果老师的示范与范例不一样,而是根据幼儿的回答画另动态的姿势,则效果就水一样了。因经,对于这种幼我对给画内容有丰富经验,而参相应的绘画技能不足的情况下,示范一定了考虑周密,真正起到引领和启发的作用。翻跟头》是一次艺术活动,其目标:1.能大胆画出正面人物四肢的简单动作,感受人体倒立的绘画过程。2.学习表现局部倾斜的画面,感受不同作画方法的乐趣。
实录
活动第一环节,老师出示范例时问,天空、草地、和人的位置让幼儿说说人在干什么?,幼1答:“在锻炼”。幼2答:“在翻跟头”。
师问:“翻跟头除了这个姿势还有哪些姿势?”幼1答:“还可以是两脚并拢的。”幼2答:还可以是半圆形的,我在学舞蹈时做过的“说完情不自禁地表演了一次。幼3答:“还可以是头夹在腿中”。……
思考
幼儿理解翻跟头的概念,而且,观看过体操运动员做体操时身体倒立的情景,幼儿在生活中也有过倒立的体验,对倒立的姿态有丰富的感性经验,在他们的印象中,有无数种倒立的姿势。
二、中班艺术领域好看的便当盒教案？
好看的便当盒，在我们的书本里面，他会有一个便当盒，只不过这个便当盒只有粗粗的线条，没有任何花纹，我们可以引导学生给便当盒涂上颜色，或者在里面画上我们想吃的食物，还可以再便当和上面进行一些手工的装饰都是可以的，画完之后涂完颜色，把多余的装饰品在升华一下就可以了。
三、立夏绘画教案？
答案:立夏绘画教案。
1我们准备好笔和纸，先画出一条弧线。
2然后在弧线的右上方画出两根树枝。
3接下来在树枝上画好一些树叶。
4然后在弧线下面画出一些小花小草。
5接下来继续画出一些漂亮的云朵。
6最后涂上好看的颜色，这样立夏绘画教案就完成了。
四、麦穗绘画教案？
讲课目标麦穗绘画课学习要求孩子们掌握麦穗绘画的方法技巧，并独立完成任务，乘客分析，老师把脉，说会话的方法步骤，立即在每一步规划中所要注意的各种问题，比如色彩涂抹，色彩对比等方面给孩子们做了一一的讲解，孩子们非常清晰的指导整个绘画的流程，老师也可以400斤的给孩子们辉画一幅，让孩子们模仿学习，最后让孩子动手完成任务讲课反馈对于作品比较好的孩子的作品拿出来在全校进行展示，以进行表扬
五、大班蒲公英绘画教案？
教学目标，蒲公英绘画技能学习，要求每位同学自己独立完成任务，学会绘画技巧
教学过程，老师首先让学生观察蒲公英所长地方的整体环境轮廓，天空的轮廓，天空的形状，天空上面的各种物体，比如云朵，小鸟，太阳的相对位置，然后再观察蒲公英所处位置的周围环境状况，生长的各种植物山脉，建筑物以及其他存在的物品，然后让学生用铅笔把它们分成一个一个的小的轮廓面并勾勒出来，
然后观察地面的形状特征，地面上存在的各种物体，在观察蒲公英本身的形状特征，长是特点，不公用的高低大小叶子的多少？，用铅笔勾勒出他们的轮廓然后把大大小小的轮廓用铅笔联系起来，就形成蒲公英的简笔画初稿涂上颜色完成任务
过程反馈，对于没有完成的孩子，老师给你辅导，争取每一个孩子都完成这一会话任务
六、中班绘画树墩教案？
授课目标，中班绘画课画树墩要求孩子们掌握这个绘画方式的方法与步骤，并且自己独立完成这项绘画活动，讲课分析老师可以把这个绘画过程分步骤的激情讲解，然后把每一步所要注意的问题给孩子们讲解清楚，以便孩子们在绘画中出现错误，最后完成这项绘画的目标，给予好的孩子把绘画作品进行展示，进行鼓励
七、中班芦苇绘画教案？
芦苇绘画阅读感悟是:
用芦苇盖得房子，冬暖夏凉;每年春节，给孩子做花花绿绿的马灯、八角灯，少不了要用芦苇做支架；芦蔑又可以做风筝，编制各种工艺品，散花着特有清香的芦叶，可以用来包粽子；
雪白的芦根，又甜又脆,可以食用，还可以治病......芦苇的用处极其的多，而且它对于人类的生活非常有用，希望大家可以保护芦苇、不乱折损芦苇。
八、小木屋绘画教案？
教案名称：小木屋绘画教案
教学目标：
1. 学习绘画小木屋的基本构图和透视原理。
2. 掌握绘画小木屋的色彩运用和细节处理技巧。
3. 培养学生的观察力、创造力和艺术表达能力。
教学内容：
1. 介绍小木屋的特点和构造，引导学生观察和分析。
2. 教授小木屋的透视原理，讲解透视线和消失点的运用。
3. 演示绘画小木屋的步骤和技巧，包括线条勾勒、色彩填充和细节处理。
4. 学生实践绘画小木屋，老师进行指导和评价。
教学方法：
1. 示范教学：通过演示和讲解，引导学生理解和掌握绘画小木屋的技巧。
2. 实践操作：学生进行绘画实践，通过实际操作提高技能和艺术表达能力。
3. 个别指导：老师根据学生的实际情况，进行个别指导和辅导。
评价方式：
1. 绘画作品评价：评价学生绘画作品的构图、透视、色彩运用和细节处理等方面。
2. 学生自评：学生对自己的绘画作品进行评价和反思，提出改进意见。
教学资源：
1. 小木屋图片和模型。
2. 绘画工具和材料，如铅笔、颜料、画笔等。
3. 绘画教学参考书籍和视频资料。
教学延伸：
1. 绘画小木屋的背景和环境。
2. 绘画小木屋的不同风格和表现手法。
3. 制作小木屋的手工模型。
通过本教案的教学，学生将能够掌握绘画小木屋的基本技巧，培养艺术表达能力，提高观察力和创造力，同时也能够培养学生的审美情趣和艺术欣赏能力。
九、大班绘画信鸽教案？
教案名称：大班绘画信鸽教案教学目标：1. 了解信鸽的基本知识和形态特征。2. 培养大班幼儿的绘画兴趣和观察能力。3. 引导幼儿用简单的绘画材料表现信鸽。教学准备：1. 信鸽的图片和模型。2. 绘画纸和颜料。3.刷子和水杯。教学步骤：1. 导入活动：向幼儿展示信鸽的图片和模型，让幼儿观察并描述信鸽的外形和特征。鼓励幼儿用手指比划出信鸽的形状。2. 绘画准备：给每位幼儿发放绘画纸和颜料。帮助他们将纸张放在桌子上，并提醒他们按照信鸽的形状来摆放纸张。3. 绘画过程：让每位幼儿用颜料和刷子，根据观察到的信鸽形状和颜色来绘制信鸽。老师可以向幼儿提供简单的绘画技巧和指导，例如用直线勾勒出身体轮廓，用圆形勾勒出头部等。4. 分享展示：等幼儿完成绘画后，鼓励每位幼儿将自己的作品展示给小伙伴们。可以组织幼儿进行小组交流，分享自己绘画的心得和喜欢的部分。5. 教师评价：老师可以肯定幼儿的绘画成果，并提出具体的建议和鼓励，同时也可以帮助幼儿找出需要改进的地方，并告诉他们可以继续练习提高。6. 游戏活动：可以设计一些与信鸽相关的游戏活动，例如模仿信鸽的飞翔动作，与小伙伴一起进行快乐的游戏。教学延伸：1. 邀请专家：邀请专业人士或信鸽饲养员来班级进行专题讲座，让幼儿了解更多有关信鸽的知识。2. 参观实地：组织幼儿参观动物园或专门饲养信鸽的场所，让幼儿亲身观察和接触信鸽。3. 制作信鸽手工：引导幼儿用纸张、羽毛等材料制作信鸽手工，并将其用作教室装饰品。教学评估：通过观察幼儿的绘画过程和作品来评估他们对信鸽形态的观察、绘画技能和创造力的运用能力。同时，也可以通过幼儿的参与程度和对活动的积极与否来评估他们对此课程的兴趣和学习效果。
十、中班绘画水稻教案？
答 中班绘画水稻教案：在上本节课的时候，先让学生说出水福是什么样子的？引出本节课的内容，接着再让学生打开绘画本，照着绘画本子上的水稻进行绘画，老师在教室里巡回指导，直到每一位学生都画好为止，老师对班级绘画好的学生进行表扬，对绘画不好的学生进行鼓励，让继续把画做好。
