一、精准扶贫什么时候提出

在中国，精准扶贫是一个重要的政策议题。精准扶贫是什么时候提出的呢？本文将回顾精准扶贫政策的诞生和发展历程，并分析其对中国乃至全球扶贫事业的积极影响。

精准扶贫的诞生

精准扶贫政策最早是在2013年习近平总书记的讲话中提出的。当时，面对中国贫困人口数量庞大和贫困地区发展不平衡的问题，习近平总书记强调了打赢脱贫攻坚战的重要性，并提出了“精准扶贫、精准脱贫”的口号。

精准扶贫政策的提出，标志着中国扶贫工作的转折点。与以往的扶贫模式相比，精准扶贫注重贫困人口的个体差异和区域差异，通过精细化数据分析和精确定位，为贫困人口提供有针对性的帮助和扶持。这种以人为核心的扶贫模式打破了传统的平均扶贫观念，更加注重因人而异的扶贫措施。

精准扶贫政策的发展

自精准扶贫政策提出以来，中国政府高度重视扶贫工作，并制定了一系列相关政策措施来推动精准扶贫工作的深入发展。

首先，中国建立了贫困人口数据库，通过实地走访和数据采集，对贫困人口进行准确定位和分类，并建立了详细的档案记录。这些数据成为精准扶贫的基础，为制定扶贫措施提供了科学依据，确保了帮助的精准度。

其次，中国创新推出了“公司+合作社+农户”的扶贫模式。通过与企业和合作社合作，引导贫困农户参与农田水利、农产品加工等产业，实现贫困地区产业的发展和增收。这种模式不仅提供了就业机会，还培养了贫困人口的自我发展能力，使扶贫工作具有可持续性。

此外，中国还加强了教育、医疗、住房等基本公共服务的保障，确保贫困人口享有平等的教育和健康条件。同时，发展乡村旅游、特色农产品等产业，促进贫困地区的经济发展，为贫困人口提供更多的就业机会和收入来源。

精准扶贫的积极影响

精准扶贫政策的实施在中国乃至全球扶贫事业方面产生了积极的影响。

首先，精准扶贫政策有效解决了贫困地区人口的基本生活问题。通过提供基本公共服务和产业发展支持，贫困人口生活条件得到了明显改善，人民生活水平逐步提高。

其次，精准扶贫政策促进了贫困地区的经济发展。通过产业扶贫和就业创业，贫困地区的产业结构得到优化，经济发展水平有所提升。同时，精准扶贫政策还带动了就业机会的增加，为贫困人口提供了更多的就业选择。

此外，精准扶贫政策在改善教育和健康条件方面也发挥了重要作用。通过加大投入，贫困地区的教育和医疗水平得到了提高，为贫困人口提供了更好的发展机会和基本保障。

精准扶贫的未来展望

随着精准扶贫政策的积极实施和取得的成果，中国在脱贫攻坚方面取得了重要的进展。然而，精准扶贫仍面临一些挑战和问题。

首先，精准扶贫政策需要更加全面的考量。除了解决贫困人口的基本生活问题，还需要考虑到贫困地区的环境保护、文化传承等方面的问题，实现全面的可持续发展。

其次，精准扶贫政策需要更加精细化的措施。贫困地区存在着差异性和多样性，需要采取更具针对性的扶贫措施，确保真正实现扶贫目标。

最后，精准扶贫政策需要加强监督和评估。只有通过不断的监测和评估，才能及时发现问题并加以解决，确保扶贫政策的有效性和可持续性。

总之，精准扶贫政策的提出和推动对中国乃至全球的扶贫事业产生了积极的影响。随着政策的不断完善和实施，相信中国的脱贫攻坚战将取得更加明显的成果，为全球扶贫事业作出更大的贡献。

二、上元节是什么时候？

正月十五。上元节是中国传统的一个重要节日，也称为元宵节。它通常在农历正月十五这一天庆祝，这也是中国传统的“元宵节”。

在中国，上元节是一个非常受欢迎的节日。人们通常会在这一天吃元宵、放烟花、观灯展等等。同时，这也是一个传统的家庭聚会日，家人们会一起吃饭、祭祖等等。

上元节的历史可以追溯到汉朝，当时人们相信这一天是神仙们下凡救人的日子。因此，人们会在这一天祭拜神仙，祈求平安和幸福。

现在，上元节已经成为了一个文化活动，各地也会举办不同的庆祝活动。无论你身在何处，只要你能想起这个节日，就可以感受到中国文化的深厚底蕴，也能体验到中国人民的团结和热情。

三、德智体是什么时候提出的

四、英语高阶思维什么时候提出

英语高阶思维什么时候提出

介绍

英语高阶思维是一个在语言学习中被广泛讨论的话题。这个概念强调了学习一门外语时，如何通过不仅仅是学习表面知识，而是深入思考并运用语言的能力。

然而，人们经常对于何时提出英语高阶思维这个概念存在一些疑惑。在本篇博文中，我们将探索英语高阶思维的起源，并讨论它对语言学习的重要性。

起源

英语高阶思维这个概念可以追溯到二十世纪末。当时，传统的英语教学模式主要侧重于翻译和背诵。然而，这种方法难以培养学生的语言运用能力和思维能力。

随着全球化的发展以及人们对于跨文化沟通的需求增加，英语教学开始转向更加综合和实用的方法。这一转变催生了英语高阶思维的概念。

英语高阶思维的提出力图突破传统教学的局限，鼓励学生不仅仅依赖表面记忆，而是更深入地理解语言的背后逻辑和运用。

重要性

英语高阶思维在语言学习中扮演着重要的角色。它不仅仅是学习一个外语的手段，更是培养学生思维能力和跨文化交流技巧的途径。

运用英语高阶思维可以帮助学生更好地理解语言对于不同文化和社会内涵的反映。这种深入的理解不仅可以提高学生的语言表达能力，同时也能够增进跨文化的理解和尊重。

此外，英语高阶思维还可以增强学生的批判性思维和问题解决能力。通过深入分析和解释复杂的语言结构和文本，学生可以培养出独立思考和分析的能力。

培养英语高阶思维的方法

虽然英语高阶思维是一个复杂的概念，但是有一些方法可以帮助学生培养这种思维方式。

首先，理解语言的上下文和语境是非常重要的。学生应该注重学习单词和语法的同时，还要关注词汇和句子在不同语境中的使用方式。

其次，学生需要大量的阅读和听力训练。通过阅读英语文章、听取英语原声材料，学生可以进一步提高他们的语感和理解能力。

同时，学生可以尝试从不同的角度来分析一篇文章或者一个话题。通过多方面的思考和分析，学生能够更深入地理解语言背后的逻辑和思维方式。

结论

英语高阶思维的提出是为了突破传统的英语教学模式，培养学生更深入地理解和运用语言的能力。

这种思维方式对于学生的语言学习和思维能力的培养都具有重要意义。它帮助学生更好地认识不同文化和社会背景，同时也提升了学生的分析思维和问题解决能力。

因此，学生们应该通过注重语境理解、阅读和听力训练以及多角度思考等方法，来培养他们的英语高阶思维能力。

五、底线思维是什么时候提出

底线思维是什么时候提出

底线思维作为一种管理策略和生活哲学，近年来开始受到越来越多人的关注和重视。它强调在决策和行动中，要明确底线，并且始终坚守底线不动摇。那么，底线思维是什么时候提出的呢？底线思维的背后蕴含着怎样的理念和原则？接下来，我们一起来探讨一下。

底线思维的起源

底线思维这个概念最早可以追溯到中国古代的哲学思想中。中国古代的哲学家提出了很多关于人生和行为准则的思考，其中就包括了底线思维。底线思维强调在任何情况下，都要坚守自己的底线，不轻易妥协，不为世俗的利益所动摇。这是一种高尚的品质和行为准则，对于个人和社会来说，都有着重要的意义。

在现代，底线思维被广泛应用于管理学和领导力开发中。随着社会的发展和变革，人们越来越意识到在企业管理和领导决策中，要坚守自己的原则和底线，不能为了眼前的利益而做出违背道义的事情。底线思维成为了企业文化和个人品格的重要组成部分，也为人们提供了一种正确的价值观和行为准则。

底线思维的核心理念

底线思维的核心理念是坚守底线。底线可以理解为个人或组织在道德、法律、伦理等方面所不能逾越的边界线。底线思维要求我们在决策和行动中，要清晰地定义自己的底线，并且始终遵守底线，不偏离底线。无论遇到什么样的诱惑和困难，都要坚守底线，不做出违背自己原则的事情。

底线思维的核心理念可以总结为以下几点：

• 明确底线：底线思维要求我们在决策和行动中，要明确自己的底线是什么。这需要对自己的价值观和原则进行深入思考和反思，明确哪些事情是不能容忍和妥协的。
• 坚守底线：底线思维要求我们始终坚守自己的底线，不为眼前的利益和诱惑所动摇。无论遇到什么样的压力和困难，都要坚守底线，不做出违背原则的事情。
• 不动摇：底线思维要求我们在面对各种变化和挑战时，不动摇自己的底线。即使环境发生改变，底线也不能随之改变。底线是我们人格和品格的体现，是我们不可动摇的信念和准则。

底线思维的重要性

底线思维在个人和组织发展中具有重要的意义和作用。

对个人来说，底线思维是培养自己品格和提升自我修养的重要方式。只有明确自己的底线，并且坚守底线，才能在困难和诱惑面前不动摇，保持自己的尊严和原则。底线思维可以塑造个人的价值观和行为准则，让人更加坚定和自信。

对组织来说，底线思维是塑造企业文化和价值观的重要手段。组织的底线决定了企业的道德和社会责任，在面对各种机会和挑战时，底线思维可以引导企业秉持正确的价值观和行为准则，不偏离底线。底线思维可以增强企业的形象和信誉，提升员工的工作积极性和主动性。

总之，底线思维是一种高尚的品质和生活态度，无论是在个人生活中还是在组织管理中，都具有重要的意义和作用。明确底线、坚守底线、不动摇底线，是我们应该秉持的准则和原则。只有通过底线思维，我们才能赢得尊重、信任和成功。

六、大数据什么时候提出的

大数据什么时候提出的

大数据，作为当今信息领域中备受瞩目的概念之一，已经成为许多企业和组织在决策和发展中不可或缺的重要因素。但是，你是否曾经好奇过大数据这个概念究竟是在什么时候被提出的呢？在本文中，我们将探讨大数据概念的起源及其历史发展。

当代大数据概念的萌芽

大数据的萌芽可以追溯到上个世纪六十年代，那个时候，信息技术刚刚开始崭露头角，人们开始意识到数据的重要性。然而，当时的数据规模相对较小，数据处理的方法也比较简单，因此并没有出现所谓的大数据概念。

直到二十一世纪初，随着互联网的快速发展和智能手机等移动设备的普及，全球数据呈现爆炸式增长的势头。在这个背景下，人们开始意识到传统的数据处理方式已经无法满足当前的需求，需要引入全新的思维方式和技术手段来处理这一海量的数据。正是在这样的背景下，大数据概念开始逐渐崭露头角。

大数据概念的正式提出

尽管大数据的概念在二十一世纪初已经开始逐渐兴起，但直到2001年，美国信息技术专家道格拉斯·兰特罗斯（Douglas Lantr

七、上元节什么时候开始的？

元宵节，又称上元节、小正月、元夕或灯节，为每年农历正月十五日，是中国春节年俗中最后一个重要节令。

这天的主要活动是观灯，所以也叫做“灯节”。

上元燃灯的记载很早，远在汉代，就在这天晚上燃灯，以纪念太乙神(北极星君)。据《僧史》记载，汉明帝从西域引进“腊月赏灯”的习俗，西域腊月晦日，称为大神变，该日烧灯表佛。此俗引进中国后，逐渐发展为赏灯。

不过，正月十五元宵节真正作为民俗节日是在汉魏之后。

八、恢复高考是什么时候提出的

恢复高考是什么时候提出的

恢复高考是中国教育史上的一大进步，它是中国教育体制改革的重要组成部分。恢复高考意味着取消了文化大革命期间高等教育入学的形式，将其恢复为具有普遍性的考试制度。恢复高考的提出可以追溯到上世纪70年代末80年代初，具体时间可以追溯到1977年12月。在那个时候，中国的教育体制已经陷入严重的困境，高等教育的入学制度需要重新建立。

上世纪70年代末，文化大革命的狂风席卷全国，高等教育遭受了严重破坏。无论是师资队伍还是教育设施，都遭受了巨大的损失。此外，在文化大革命中，高等教育入学的选拔标准也是混乱不堪。大学的招生常常受到政治因素的干扰，导致很多学生的入学机会被剥夺。因此，恢复高考成为了教育体制改革的迫切需求。

1977年12月18日，中共中央发出了《关于恢复高等教育考试问题的决定》，正式提出了恢复高考的构想。这个决定揭开了中国高考改革的序幕。根据这个决定，高等学校的招生工作将采取全国统一考试的形式进行，以学生在高考中的成绩为唯一录取标准。这一决定的颁布是中国教育体制改革的一个重大进步，也是中国高等教育发展的关键转折点。

恢复高考的决定在当时引起了广泛的关注和讨论。一方面，许多人对恢复高考表示赞成，认为这将促进高等教育公平和公正的发展；另一方面，也有人对恢复高考持有质疑态度，担心这将导致学生的过度竞争和教育资源的不平衡。然而，随着时间的推移，恢复高考取得了显著的成绩，为中国教育体制改革注入了新的活力。

恢复高考后，中国教育出现了巨大的变化。高考成绩成为了评价学生能力的重要指标，也成为了高等教育机构选拔学生的唯一标准。高考的推行使得中国的教育资源得到了更加公平和合理的分配。通过全国统一的考试，每个学生都有了公平竞争的机会，进入优质的高等学府。同时，高考的推行也促进了全民教育的发展，培养了大量的高等人才。

然而，恢复高考也面临着一些挑战和问题。一是教育机会的不平等。由于高考的竞争激烈，一些地区和学校的教育资源相对匮乏，导致学生的选择面有限。因此，教育公平的问题仍然需要进一步解决。二是高考过程中的压力和焦虑。由于高考成绩对学生未来的发展起着决定性作用，学生和家长普遍面临着巨大的压力和焦虑。因此，如何减轻高考过程中的压力，成为了关注的焦点。

总的来说，恢复高考是中国教育体制改革的重要举措。它为中国的高等教育发展提供了良好的制度基础，也为学生提供了公平公正的竞争机会。随着社会的进一步发展，我们相信高考制度将不断完善，为培养更多的人才做出更大的贡献。

九、精准扶贫在什么时候提出的

精准扶贫在什么时候提出的

精准扶贫是中国国家脱贫攻坚战略的核心指导思想之一。它的提出旨在解决长期以来中国贫困地区的深层次问题，帮助贫困人口摆脱贫困，实现全面小康社会的目标。

精准扶贫这一概念最早是在2013年11月的中共中央政治局常委会上提出的。习近平总书记强调，要坚持精准扶贫，通过找准贫困人口、贫困村和贫困户的特点，实施有针对性的精准帮扶措施，确保贫困人口稳定脱贫。

为什么要提出精准扶贫？这一问题的答案源于中国长期以来的贫困现象。中国是世界上最大的发展中国家，也是世界上贫困人口最多的国家之一。尽管在过去几十年中，中国取得了惊人的经济发展成就，但贫困问题一直是困扰中国的难题。

由于中国地域广阔，区域发展不平衡，贫困地区的贫困程度和贫困原因各不相同。传统的扶贫模式往往只采用一刀切的方式，没有考虑到贫困地区的实际情况和差异化需求。因此，许多贫困人口得不到实质性的帮助，导致脱贫工作进展缓慢。

精准扶贫的提出，意味着中国政府意识到了这个问题，并希望通过针对性的政策和措施，解决贫困问题在根源上。精准扶贫强调要深入了解贫困人口的需求和困难，并根据实际情况提供相应的帮助。

精准扶贫的核心在于“精准”二字。首先，要精确识别贫困人口和贫困地区，找准脱贫攻坚的重点对象。其次，要精确分析贫困原因和问题，制定有针对性的帮扶政策。最后，要精确实施帮扶措施，确保精准扶贫工作落地生根。

精准扶贫的实施过程中，中国政府采取了多项措施，包括：

• 精确识别：通过大数据和调查研究等方式，精确识别贫困人口和贫困地区，确保资源的精准投放。
• 分类施策：根据贫困地区的实际情况，制定分类施策，采取有针对性的帮扶措施，解决贫困原因和问题。
• 资金保障：加大财政投入，增加扶贫资金，确保精准扶贫工作的顺利开展。
• 政策支持：制定和完善相关政策，为贫困地区提供政策支持，促进扶贫工作的落地。
• 监督评估：建立监督评估机制，对精准扶贫工作进行监督和评估，确保扶贫政策的有效执行。

精准扶贫的推行取得了显著成效。截至2020年，中国贫困人口已从8.2亿人减少到约1000万人，贫困发生率下降到1.7%以下。这些数字表明，精准扶贫的举措和政策是成功的，取得了实质性的脱贫成就。

然而，精准扶贫工作中仍然存在一些问题和挑战。一方面，一些地方政府在精准扶贫工作中存在虚假报告和数据造假的问题，导致扶贫资金的不合理分配，影响了扶贫成效的实现。

另一方面，由于贫困原因复杂多样，精准扶贫措施不可能面面俱到。有些贫困地区由于自然因素等原因，难以实现全面脱贫。此外，一些贫困人口由于文化素质和技能等方面的不足，也存在难以脱贫的问题。

因此，在今后的精准扶贫工作中，还需要不断创新和完善工作机制，解决上述问题。同时，要加强对贫困人口的培训和教育，帮助他们提升自身能力，实现可持续发展。

精准扶贫是一个长期的工作，需要政府、社会和个人的共同努力。只有通过扎实的工作和全社会的参与，才能实现贫困的根本消除，让每个人都能享受到全面小康的生活。

十、中国梦在什么时候提出的

中国梦在什么时候提出的

中国梦是中国特色社会主义事业总体布局和战略目标的集中体现，是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的伟大梦想。那么，中国梦是在什么时候提出的呢？

中国梦这一概念最早由中国国家主席习近平于2012年11月29日在担任中共中央总书记的第一次致全党同志的重要讲话中提出。当时，习近平指出：“实现中华民族伟大复兴，是近代以来中华民族最伟大的梦想。”他进一步指出，“实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要全党全军全国各族人民共同奋斗！”通过这次讲话，习近平首次正式提出了中国梦这一重要概念。

随后，中国梦的概念被广泛传播和宣传，逐渐深入人心。中国梦强调了国家富强、民族振兴和人民幸福，体现了中国共产党为中国人民谋幸福的初心和使命。中国梦的提出对于全党全国各族人民鼓舞了士气，凝聚了力量，激发了创造活力。

正是因为中国梦的提出，中国社会经历了深刻的变革和发展。中国梦成为了全社会上下同心的强大力量，推动了中国特色社会主义的进一步深化和发展。中国梦在经济、政治、文化等各个领域的实现为国家的进步做出了巨大贡献。

中国梦的提出不仅对中国有着深远的影响，也为世界提供了中国智慧和中国方案。中国以自身的发展成就和发展经验，积极参与全球治理，促进世界和平与发展。通过倡导构建人类命运共同体，中国正在引领人类社会朝着更加美好的未来迈进。

实现中国梦的道路并不平坦，但中国人民志存高远、锐意进取。中国梦已经成为亿万中国人民共同的追求和奋斗目标。无论是建设现代化经济，还是加强军事力量，无论是深化改革，还是推进国际合作，中国梦都将引领着中国人民奋力前行。

对于每个个体来说，中国梦即包含着实现个人梦想的意义。每个人都应该树立远大的志向，努力实现自己的梦想，在为国家发展做出贡献的同时，也能获得个人的成长和幸福。

总结一下，中国梦是在2012年由中国国家主席习近平首次提出的。中国梦强调了国家富强、民族振兴和人民幸福，是中国特色社会主义事业总体布局和战略目标的集中体现。中国梦激励和凝聚了亿万中国人民的力量，推动了中国特色社会主义事业的不断进步和发展。

正如习近平所说：“实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要全党全军全国各族人民共同奋斗！”让我们每个人都为实现中国梦而努力奋斗，共同创造民族复兴的伟大辉煌！