启 古诗词

一、启 古诗词

启发儿童对古诗词的学习

古诗词作为中华民族优秀的文化遗产之一，承载着深厚的历史和情感，具有独特的魅力。对于儿童来说，学习古诗词不仅可以培养语言表达能力，还能够开阔视野，丰富内涵。本文将探讨如何启发儿童对古诗词的学习，让他们在乐趣中感受中华传统文化的魅力。

首先，我们可以通过创设良好的学习环境来激发儿童对古诗词的兴趣。家长可以在家中营造一个轻松、温馨的学习氛围，为孩子们准备一些优秀的古诗词读物，如《三百首古诗》、《唐诗三百首》等。同时，在家中设置一个专门的阅读角落，装饰一些与诗词相关的画作或装饰品，让孩子们在这个环境中感受到古诗词的神奇魅力。

其次，让儿童参与到古诗词的演唱和朗诵中。通过音乐和语言的结合，可以更好地激发儿童对古诗词的兴趣。可以选择一些简单易学的古诗词，让孩子们跟着音乐的节奏进行演唱或朗诵。这样不仅可以增强他们的语感和节奏感，还可以加深对古诗词的理解和记忆。此外，还可以组织一些小型的朗诵比赛或演出活动，让孩子们有机会展示自己的才艺，增强学习的积极性。

另外，为儿童提供一些有趣的故事和解读，帮助他们更好地理解和感受古诗词中所蕴含的深层含义。可以选择一些脍炙人口的古诗词，讲述其中的背景故事和历史典故，让孩子们了解古人的生活和思想，引发他们的好奇心和思考。同时，可以为他们提供一些浅显易懂的解读，帮助他们理解古诗词中隐含的哲理和美学意义。

此外，还可以通过游戏和互动的方式，增加儿童对古诗词的接触和理解。可以组织一些诗词知识竞赛或游戏，设计一些与古诗词相关的趣味题目，让孩子们在游戏中学习和应用古诗词知识。还可以利用现代科技手段，开发一些诗词学习的手机应用或小游戏，让儿童在娱乐中学习，增强学习的积极性和趣味性。

最后，家长和老师们要给予孩子充分的鼓励和肯定，建立积极向上的学习氛围。孩子们在学习中难免会遇到一些困难和挫折，家长和老师要耐心引导和帮助他们，赞扬他们的努力和进步，激发他们学习古诗词的自信心。同时，要给孩子们创造展示自己的机会，让他们在学校或社区的文艺活动中积极参与，展示所学的古诗词知识和才艺，增强他们对学习的兴趣和动力。

总之，启发儿童对古诗词的学习需要从创设良好的学习环境、参与古诗词的演唱和朗诵、提供故事和解读、游戏和互动方式以及给予充分的鼓励和肯定等多个方面入手。只有在愉快的氛围中，孩子们才能真正感受到古诗词的美和魅力，加深对中华传统文化的认同和理解。

二、上元节的古诗词？

1、《生查子·元夕》【宋】 欧阳修

去年元夜时，花市灯如昼。

月上柳梢头，人约黄昏后。

今年元夜时，月与灯依旧。

不见去年人，泪湿春衫袖。

2、《蝶恋花 密州上元》【宋】苏轼

灯火钱塘三五夜。明月如霜，照见人如画。帐底吹笙香吐麝。此般风味应无价。

寂寞山城人老也。击鼓吹箫，乍入农桑社。火冷灯稀霜露下。昏昏雪意云垂野。

3、《踏莎行　元夕》【宋】 毛滂

拨雪寻春，烧灯续昼。暗香院落梅开后。无端夜色欲遮春，天教月上官桥柳。

花市无尘，朱门如绣。娇云瑞雾笼星斗。沈香火冷小妆残，半衾轻梦浓如酒。

4、《临江仙 都城元夕》【宋】毛滂

闻道长安灯夜好，雕轮宝马如云。蓬莱清浅对觚棱。玉皇开碧落，银界失黄昏。

谁见江南憔悴客，端忧懒步芳尘。小屏风畔冷香凝。酒浓春入梦，窗破月寻人。

三、含启 古诗词

古诗词是中国文化的瑰宝，承载着千年的智慧和情感。通过欣赏古诗词，我们可以领略历史的沧桑与风华，感受到古人对自然、爱情、友情等主题的思考和表达。今天，我们将探索一些含启的古诗词，带您一起领略这些经典之作。

含启的古诗词

1. 红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。(宋代朱熹《摸鱼儿·雁丘词二首和前拍骊山产除夕奉寿观造燕清诸宾》)

这是一首宋代朱熹的《摸鱼儿·雁丘词二首和前拍骊山产除夕奉寿观造燕清诸宾》，其中含启了“红豆生南国”这一句。这句绝句以红豆为比喻，表达了远离故土、思念之情，给人以深深的相思之感。

2. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。(唐代杜甫《春望》)

这是唐代杜甫的《春望》，其中含启了“春风得意马蹄疾”这一句。这句四言表达了春风的愉快和马儿飞驰的快速，给人以春光明媚、万物复苏的喜悦感。

3. 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。(唐代杜牧《秋夕》)

这是唐代杜牧的《秋夕》，其中含启了“清明时节雨纷纷”这一句。这句绝句描绘了清明时节的雨水纷纷而下，给人以清新、凄美的画面感。

4. 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。(唐代杜甫《登高》)

这是唐代杜甫的《登高》，其中含启了“朝辞白帝彩云间”这一句。这句绝句以登高为背景，描述了登高者在云雾缭绕的白帝城中告别，给人以壮丽、激荡的意境。

5. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。(文天祥《正气歌》)

这是文天祥的《正气歌》，其中含启了“留取丹心照汗青”这一句。这句绝句表达了对真正的英雄气概和为国家历史留下功勋的追求和崇敬，给人以豪迈、坚定的精神。

古诗词的魅力

古诗词以其独特的艺术魅力和深邃的意蕴，吸引着无数读者。每一首古诗词都蕴含着作者对生活、人情、自然的感悟和思考，通过简练而优美的语言，将一种意境传递给读者。

古诗词承载着中国文化的精髓，它们是历史的瑰宝，是一条串联起古今中外的文化纽带。通过欣赏古诗词，我们可以了解历史的变迁，感受古人的智慧和思想，拓展自己的眼界。

古诗词中蕴含着丰富的情感和哲理，它们能够抒发内心的感受，凝聚心灵的力量。无论是对自然的赞美、对爱情的表达，还是对人生的思考，古诗词都能够引发共鸣，唤起读者内心深处的共鸣和共同体验。

古诗词是一种精神的寄托和追求。通过欣赏古诗词，我们能够培养审美情趣，陶冶情操，提升自己的人文素养。古诗词中蕴含着崇高的道德观念和人生智慧，它们能够给我们带来美的享受，同时也能够在我们的内心深处种下一颗美好的种子。

结语

古诗词是一座灿烂的文化瑰宝，它们以优美的语言和深刻的意蕴，吸引着无数读者。通过欣赏古诗词，我们能够领略历史的风华，感受古人的智慧和情感。希望我们每个人都能够珍惜这份文化遗产，通过欣赏、研究和传承，让古诗词的美丽继续传承下去。

四、写上元节的古诗词？

上元节诗词：

东风夜放花千树，更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。

蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。

五、上元节有哪些你认为很好的古诗词？

点击开门丨灯月相伴

良辰美景花灯然，今宵团圆贺安康。

星月相辉，灯火点点，

夜色薄寒雾浓里，

灯与火在天地之间浪漫闪烁。

因为上元佳节，适合相遇。

元宵诗中最喜欧阳修的这首：

去年元夜时，花市灯如昼。

月上柳梢头，人约黄昏后。

等月亮爬上梢头，城里灯火如昼，

他们便穿越万千人海，

赴一个月出相会的约，聊点儿女情长的话。这是情人之间的浪漫相会，

但在更早之前，这其实是人与明月的约定。

宋代大词人辛弃疾曾云：

众里寻他千百度，蓦然回首，

那人却在，灯火阑珊处。

元宵节这天是新年的第一次满月，

更是美满和团圆的象征，

难怪适合有情人相遇。

时逢元宵佳节，

我们为你将每一份情意融入佳节的浪漫之中。

这是中国人面对元宵最初的浪漫：

有月，便有光。

有灯，便有人。

相信良辰美景时会遇上意中人。

月亮出来，我们就见面。

明月皎皎，垂柳依依。

这就是流传浪漫的“迎月” 。

因为相信，站的越高，离月越近，

就会拥有与月亮一样的美好。

像月一样，无论阴晴，都会圆满；

像月一样，即使在黑暗里，

力量微弱，也要发出自己的光；

最主要的是，元宵圆月是第一个良辰美景，

预兆美好也将萌芽发生，迎月，即迎接好运。

唐寅说：

“不展芳尊开口笑，如何消得此良辰”。

无论此时此刻你在赏灯、在约会、

在他乡工作、还是在艰苦奋斗，

只要你绽放笑颜，

你也就拥有了今日良宵。

锦纶会馆元宵节活动融合传统文化元素：

带你看岭南古建，赏非遗之美，

打卡非遗华服游园、

非遗香云纱时尚特色展等特色文化体验，

感受别具一格的节日氛围，

共赴一场绝美的国风元宵盛宴。

旖旎非遗华服闹元宵，

拍出新中式唯美大片。

在浓浓的节庆氛围中，

穿上一袭香云纱华服游园，

才有节日的仪式感。

漫步在锦纶会馆的回阁廊亭中，

许下美好期盼，祈福诸事平安，喜乐常在...

精致典雅的清代瓦脊、色彩斑斓的陶塑灰塑、精雕细刻的封檐板……锦纶会馆古朴典雅。徜徉其中，仿佛穿越了苍茫时光，置身古时的街市。

万家灯火时，团圆共欢日。

愿家人在旁，汤圆在桌。

愿所愿皆圆，所愁皆消。

新年新岁迎新月，圆月元宵庆团圆。

今夜，愿灯与月依旧

人与人长久。

欢迎来锦纶会馆，

探寻更多有关“非遗”的故事。

品鉴文化韵味，感受东方之美。

这里不止有古建与非遗，有故事更有温度。

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六、有关上元节的古诗词？

1、《正月十五夜》【唐】苏味道

火树银花合，星桥铁锁开。

暗尘随马去，明月逐人来。

游伎皆秾李，行歌径落梅。

金吾夜不禁，玉漏莫相催。

2、《十五夜观灯》【唐】卢照邻

锦里开芳宴，兰缸艳早年。

褥彩遥分地，繁光远缀天。

接汉疑名霎，依楼似月悬。

别有千金笑，来映九枝前。

3、《上元夜六首（一作夜游诗）》【唐】 崔液

玉漏银壶且莫催，铁关金锁彻明开。

谁家见月能闲坐，何处闻灯不看来。

神灯佛火百轮张，刻像图形七宝装。

影里如闻金口说，空中似散玉毫光。

今年春色胜常年，此夜风光最可怜。

鳷鹊楼前新月满，凤凰台上宝灯燃。

金勒银鞍控紫骝，玉轮珠幰驾青牛。

骖驔始散东城曲，倏忽还来南陌头。

公子王孙意气骄，不论相识也相邀。

最怜长袖风前弱，更赏新弦暗里调。

星移汉转月将微，露洒烟飘灯渐稀。

犹惜路傍歌舞处，踌蹰相顾不能归。

4、《正月十五夜灯》【唐】张祜

千门开锁万灯明，正月中旬动帝京。

三百内人连袖舞，一时天上著词声。

5、《正月十五闻京有灯恨不得观》【唐】李商隐

月色灯山满帝都，香车宝盖隘通衢。

身闲不睹中兴盛，羞逐乡人赛紫姑。

6、《醉落魄·预赏景龙门追悼明节皇后》【宋】赵佶

无言哽噎。看灯记得年时节。行行指月行行说。愿月常圆，休要暂时缺。

今年华市灯罗列。好灯争奈人心别。人前不敢分明说。不忍抬头，羞见旧时月。

7、《生查子·元夕》【宋】 欧阳修

去年元夜时，花市灯如昼。

月上柳梢头，人约黄昏后。

今年元夜时，月与灯依旧。

不见去年人，泪湿春衫袖。

8、《蝶恋花 密州上元》【宋】苏轼

灯火钱塘三五夜。明月如霜，照见人如画。帐底吹笙香吐麝。此般风味应无价。

寂寞山城人老也。击鼓吹箫，乍入农桑社。火冷灯稀霜露下。昏昏雪意云垂野。

七、高启强喝咖啡

高启强的咖啡文化探索之旅

在现代文明中，咖啡已经成为人们生活中必不可缺的一部分。无论是早上的第一杯提神咖啡，还是下午茶时间的咖啡馆会面，这个悠久的饮品已经渗透到我们的日常生活中。而今天，我们将带您走进高启强的咖啡文化探索之旅。

高启强是一位咖啡师，也是咖啡文化的推崇者。他致力于探索咖啡的种类、烘焙方法、制作工艺以及与其他食物的搭配。通过他的努力，高启强已经成为咖啡文化领域的权威人物。

咖啡的种类

咖啡有着丰富的种类，每一种都有其独特的风味和特点。高启强更是善于品评各个咖啡的不同之处，并将其呈现给广大咖啡爱好者。从传统的阿拉比卡咖啡到浓烈的罗布斯塔咖啡，高启强的咖啡品味之旅让人犹如置身于一个全新的咖啡世界。

而在选用咖啡豆时，高启强更是注重对品质的追求。他与世界各地的咖啡农合作，亲自前往产地，寻找出色的咖啡豆。他相信，只有优质的原料才能制作出令人陶醉的咖啡。

烘焙方法和制作工艺

高启强不仅关注咖啡豆的品质，而且对于烘焙方法和制作工艺也有着极高的要求。他深知，烘焙过程中的温度、时间和手法等因素都会对咖啡的口感产生重要影响。

因此，高启强精心研究了各种烘焙方法，并通过不断尝试和调整，找到了独特的烘焙配方。这种配方能够充分释放咖啡豆的香气和风味，使每一杯咖啡都达到了极致的口感。

而在咖啡的制作过程中，高启强同样追求完美。他注重粉碎度、水温和萃取时间的把控，以保证每一杯咖啡都能够展现其最佳的品质。无论是手冲咖啡还是意式浓缩咖啡，高启强都能用心制作出令人惊艳的作品。

咖啡的与食物的搭配

除了对咖啡本身的追求，高启强还研究了咖啡与其他食物的搭配。他认为，咖啡与美食的结合能够产生出更加丰富的味觉体验。

在高启强的咖啡文化探索之旅中，您可以品尝到他为您准备的多样化的搭配菜单。无论是与巧克力的甜蜜碰撞，还是与奶酪的奇妙搭配，每一种组合都呈现出不同的风味，让人流连忘返。

高启强深信，咖啡与美食的搭配不仅能够满足味觉上的享受，还能够激发人们对于美好生活的追求。这种完美的结合，将带领您领略到一个全新的美食世界。

咖啡与文化的交融

咖啡的历史悠久而丰富，是多个国家和地区的文化象征。高启强在他的咖啡文化探索之旅中，不仅带您品味各种咖啡的风味，还将带您走进咖啡所蕴含的文化内涵。

通过与世界各地的咖啡师和咖啡爱好者的交流，高启强深入了解了不同国家和地区的咖啡文化。无论是意大利的浓烈浓缩咖啡，还是埃塞俄比亚的芳香咖啡，每一种咖啡都蕴含着浓郁的文化底蕴。

高启强希望通过他的咖啡文化探索之旅，将这种丰富多样的咖啡文化传递给更多的人。他相信，只有通过了解和欣赏咖啡文化，咖啡才能真正成为人们生活的一部分，成为人们追求品质生活的象征。

总结

高启强的咖啡文化探索之旅带领我们领略到了咖啡的无限魅力。通过他对于咖啡的种类、烘焙方法、制作工艺以及与食物的搭配的研究，他将咖啡的精髓展现给了世人。

同时，高启强也将咖啡与文化的交融呈现在我们面前。通过他的努力，咖啡不再只是一种饮品，而是一种文化的象征。

无论您对咖啡是新手还是老手，高启强的咖啡文化探索之旅都会给您带来不一样的体验。来吧，加入我们，一起探索咖啡的无限风味吧！

八、带启字的古诗词？

以下是一些带有“启”字的古诗词：

1.《声声慢·寻寻觅觅》（清朝李清照）

"寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。"

2.《登鹳雀楼》（唐朝王之涣）

"白日依山尽，黄河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。"

3.《唐多令·新月同辉》（唐朝白居易）

"新月如镰向人斜，两星分付在今宵，岂能同作长相忆，旦夕相随有旧交。"

4.《赋得古原草送别》（唐朝白居易）

"离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。"

5.《满江红·蜀麻秦岭路》（元朝辛弃疾）

"蜀道之难难于上青天，使人听此凋朱颜。连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。"

以上作品皆是中国文化宝库中的珍品，代表了不同时期、不同文化背景下的诗词艺术成就。

九、高启朝代？

高启（1336－1373），汉族，元末明初著名诗人，文学家。字季迪，号槎轩，长洲（今江苏苏州市）人。元末隐居吴淞青丘，自号青丘子。高启才华高逸，学问渊博，能文，尤精于诗，与刘基、宋濂并称“明初诗文三大家”。

明洪武初以荐参修《元史》，授翰林院国史编修官，受命教授诸王。洪武三年（1370）朱元璋拟委任为户部右侍郎，固辞不赴，返青丘授徒自给。苏州知府魏观在张士诚宫址改修府治，获罪被诛。曾为之作《郡治上梁文》，有“龙蟠虎踞”四字，被疑为歌颂张士诚，连坐腰斩。诗兼采众家之长，无偏执之病。著有《高太史大全集》、《凫藻集》等。

与杨基、张羽、徐贲被誉为“吴中四杰”，当时论者把他们比作“初明四杰”。又与王行等号“北郭十友”。

1373年受诛连，被处以腰斩而亡。

十、高启盛和高启强原著感情？

《狂飙》电视剧是小说改编。剧内，弟弟高启盛把活路留给哥哥高启强，牺牲自己让哥哥洗白。兄弟俩感情深厚。

而原著小说里，是高启强为了自己保命，联合他人背叛了弟弟，让弟弟做了替罪羊。高启强终究只顾自己。