表达诗人的情感的古诗？

一、表达诗人的情感的古诗？

1、《乡思》（唐）薛涛

峨嵋山下水如油，怜我心同不系舟。

何日片帆离锦浦，棹声齐唱发中流。

2、《咏怀》（魏晋） 阮籍

昔年十四五，志尚好书诗。

被褐怀珠玉，颜闵相与期。

开轩临四野，登高望所思。

丘墓蔽山冈，万代同一时。

千秋万岁后，荣名安所之？

乃悟羡门子，噭噭今自嗤。

3、《江岸秋思》（唐）杜荀鹤

驱马傍江行，乡愁步步生。

举鞭挥柳色，随手失蝉声。

秋稼缘长道，寒云约古城。

家贫遇丰岁，无地可归耕。

4、《病起书怀》（宋） 陆游

病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干。

位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。

天地神灵扶庙社，京华父老望和銮。

出师一表通今古，夜半挑灯更细看。

5、《静夜思》（唐） 李白

床前明月光， 疑是地上霜。

举头望明月， 低头思故乡。

二、曹操表达的诗人情感？

‍ 对曹操的诗歌，自古总的评价是“沉雄”——忧国忧民的情感和以天下为己任的志气形成了曹操诗歌的这一风格。

1·《蒿里行》、《步出厦门行·土不同》、《苦寒行》《却东西门行》等。在这些作品中，所表达出来的情绪主要是沉郁悲凉的。《薤露行》和《蒿里行》所表达的情感比较相似。面对当时军阀混战、百姓流离、饿殍遍野、白骨满路的情景，曹操是痛恨的。

在《苦寒行》和《却东西门行》中，曹操写出了战士苦戎的悲戚。‍

2·求人才，悲国事

曹操表达自己渴求人才的名篇，当推《短歌行·其二》。

3·相对于“悲戚之音”，曹操所作的豪放欢畅之作不多，完全畅快淋漓的，不过《对酒》、《观沧海》、《龟虽寿》三首，至于名作《短歌行·其二》（对酒当歌），虽也是乐观、阔达、豪壮之气，但是始终有着“人生几何”、“ 绕树三匝，何枝可依？”的感慨惆怅。‍

三、表达诗人情感的诗句？

但愿人长久，千里共婵娟

《水调歌头·明月几时有》

宋 · 苏轼

三十功名尘与土，八千里路云和月

《满江红·写怀》

宋 · 岳飞

烽火连三月，家书抵万金

《春望》

唐 · 杜甫

国破山河在，城春草木深

《春望》

唐 · 杜甫

四、风花雪月表达诗人什么情感？

表达诗人丰富的情感世界和对美好事物的倾幕与赞賞。

五、《劝学》表达了诗人怎样的情感？

《劝学》表达了诗人 ,希望青少年要抓紧时间努力的学习,不要到了老了才去后悔没有好好读书.《劝学》颜真卿 三更灯火五更鸡,正是男儿读书时.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.

六、新竹表达了诗人怎样的情感？

郑燮的这首《新竹》诗,采用比喻、象征等手法,说明人类在进步,社会在发展,长江 后浪推前浪, 青出于蓝而胜于蓝。 然而, 新生力量的成长需要得到老一辈的积极扶持与关爱。

前两句是说长江后浪推前浪,一代新人赶旧人,但后辈的成长,又离不开前辈的扶持与 教导: “新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。 ”

新长出来的竹子,要比旧竹子高,原因是新竹 子在成长过程中,有老枝干为它遮风挡雨。

后两句是说青出于蓝而胜于蓝,有老一辈的扶持,新生力量必将更加强大: “明年再有新生者,十丈龙孙绕风池。 ”

明年再有新竹子生长出来,必将更加生机勃勃, 新生的竹笋会围满整个池塘。

七、相思表达了诗人怎样的情感？

相思这首诗 诗人借生于南国的红豆,表达了对友人的眷念之情.

八、《书愤》表达诗人怎样的情感？

抒发壮心未遂、时光虚掷、功业难成的悲愤之气，表达了自己的爱国热情至老不移，渴望施展抱负。 《书愤》是南宋诗人陆游创作的一首七言律诗，原文为： 早岁那知世事艰，中原北望气如山。

楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。

塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。

出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！ 译文： 年轻时就立志北伐中原， 哪想到竟然是如此艰难。

我常常北望那中原大地， 热血沸腾啊怨气如山啊。

记得在瓜州渡痛击金兵， 雪夜里飞奔着楼船战舰。

秋风中跨战马纵横驰骋， 收复了大散关捷报频传。

想当初我自比万里长城， 立壮志为祖国扫除边患。

到如今垂垂老鬓发如霜， 盼北伐盼恢复都成空谈。

不由人缅怀那诸葛孔明， 出师表真可谓名不虚传，有谁像诸葛亮鞠躬尽瘁， 率三军复汉室北定中原！

九、画梅表达诗人怎样的情感？

表达了诗人渴望自由，希望像画眉鸟一样无自由自在的生活。寓意深远，反映了作者对自由生活的追求和向往。

十、送别表达了诗人怎样的情感？

送别诗表达的情感有离别时的留恋，不舍和伤感的愁绪。对友人的劝慰，激励和关心。胸中的积愤或表明心志。既有离别之情又有身世命运之感，劝慰警示之意。

送别诗是抒发诗人离别之情的传统诗歌，或用以激励劝勉，或用以抒发友情，或用于寄托诗人自己的理想抱负。另外，唐朝的一些送别诗往往洋溢着积极向上的青春气息，充满希望和梦想，反映盛唐的精神风貌。