什么是英语词汇外延意义？

一、什么是英语词汇外延意义？

在逻辑学的学术范围内,概念的逻辑结构分为“内涵”与“外延”.内涵是指一个概念所概括的思维对象本质特有的属性的总和.例如“国家”这一概念的内涵包括：他是阶级社会中所特有的政治实体,是阶级矛盾不可调和的产物,是统治阶级统治、压迫被统治阶级的工具,是由军队、警察、监狱、法庭、立法机构和行政机构组成的暴力统治机器,等等.外延是指一个概念所概括的思维对象的数量或范围.例如,“国家“的外延就是指古今中外的一切国家.

二、清明节的意义？

     清明节既有祭奠亲人的哀思，又有踏青郊游的欢笑，是一个富有民族色彩的节日。

     清明祭祖体现了中华民族尊亲敬祖、崇宗隆嗣的传统观念，其核心是儒家伦理的忠孝文化。

      中国的民俗信仰源远流长。人类源于对梦境、生育和死亡等现象的不解，产生了最初的信仰，即“灵魂”。原始初民相信人是由肉体和灵魂组成的，人死之后，肉体可以腐烂消失，而灵魂却会永生不朽。并且在人们的意识中，灵魂是有血缘远近亲疏之别的。《左传·僖公十年》载：“神不歆非类，民不祀非族。”所以，为了得到与自己有血缘亲族关系的祖辈的护佑和荫庇，古人常常以宰杀牲畜作供品的方式来表达对“亡灵”的崇敬之情。后来人们把向“亡灵”行礼的社会礼仪行为称为“祭祀”。祭祀属于“吉礼”，为五礼(吉、凶、宾、军、嘉)之首。《礼记·祭统》云：“凡治人之道，莫急于礼。礼有五经，莫重于祭。”

三、清明节意义习俗？

清明节习俗既是个体的时间感受与空间体验，又是群体的一种民间宗教实践活动。在清明节中，民众对先人的哀思具有调节身心、舒缓压力和改善人际关系的作用。清明墓祭习俗所体现的文化意义，在不同时代、不同层次的主体身上都能够有相应的解释和体会。清明是一个祭祖的节日，更是远足踏青、亲近自然的大好时节。这些习俗活动体现民众顺应天时、和谐共生的朴素理念。清明条祖活动所呈现出来的恒久民族情感，更让我们有机会对传统节口所蕴含的文化意义有了一次重新审视的机会。

清明扫墓祭祖这一相沿悠久的习俗，源于传统文化中的祖先崇拜和孝文化，它是中华民族崇本尊亲、慎终追远、感念先人功德的文化精神的集中体现，因而成为清明节节俗活动的核心内容。在今天，这一节俗仍然受到人们的广泛重视。只是，由于城市与乡村间的相关差异，清明祭祖在城市与乡村表现出了不同态势。在城市地区，清明扫墓依然受到人们的普遍重视。与此同时，和传统相比城市的扫墓习俗已发生了很大变化。由于现今城市的丧葬都采取火葬的形式，祭祀对象放在骨灰盒里，与其他人的骨灰放在一块。或者是虽有坟墓，但一般已没有祖坟了。

四、清明节代表什么意义？

1、清明节凝聚着民族精神，传承了中华文明的祭祀文化，抒发人们尊祖敬宗、继志述事的道德情怀。

2、扫墓，即为“墓祭”，谓之对祖先的“思时之敬”，清明“墓祭”是传统春季节俗的综合与升华。

3、清明节不仅有祭扫、缅怀、追思的主题，也有踏青郊游、愉悦身心的主题，“天人合一”传统理念在清明节中得到了生动体现。

4、经历史发展，清明节在唐宋时期融汇了寒食节与上巳节的习俗，杂糅了多地多种民俗为一体，具有极为丰富的文化内涵。

五、清明节的真正意义？

1、清明节是缅怀已逝生命，激发现有生命，纪念自己身边的，自己亲近的已逝的亲人，感谢先人赐予我们生命的一个节日。如何通过我们现有的生命延续过去的生命，用过去的生命激发今天的生命。

2、缅怀的意义不单纯是对亲人的思念，更该成为一种民族的风俗，成为一个种族的繁衍仪式。我们对自己亲人每年一次的扫墓就是一个典礼，是敬祖报本观念的延续。

3、清明节还是“生机的节日”，迎接大自然的生机，扩大大自然的生机。大自然到了清明节的时候是生机勃发的。

4、植树就是古人扩大自然的生机，古代有“插柳留春”的习俗；踏青则是珍惜自然的生机，到自然中去，拥抱大自然、亲近大自然，蹴鞠、荡秋千、拔河等等，以此来迎接大自然生机的到来。

5、清明节融合了古代的寒食节。寒食本来就是一种大自然的节律，加上人文精神，所谓人文精神就是那许许多多的传说和人物中国的传统节日，大多都是由大自然的节日转化而来的，从自然到人文，“感自然节律而成，蕴人文精神而丰”。

六、清明节的教育意义？

茱蒂丝·赫尔曼曾说：人必须对所有的失丧一一哀悼过后，才能发觉到自己坚不可摧的内在生命。

清明节对于大多数人来说，是扫墓的日子、是放假的日子、是踏青的日子、是放风筝的时候。但是家长们有没有想过，清明节对于孩子有什么意义呢？

不少的家长可能会认为，清明节对于孩子来说，不就是能够放假了么，难道说还有什么意义？

一些懂得家教、能够负责任地进行家教的家长认为，清明节对于孩子的意义深远，其中生命、爱和传承的话题，将会是对孩子影响最大的因素。

如果能够抓住清明节这个节日对孩子进行相关的教育，那么所得到的收益将会是平时的数倍，毕竟清明节的时候，将会拥有得天独厚的自然资源与风俗文化帮助等。

一、给孩子上一堂生动的“生命教育”课

清明节是一个对孩子进行生命教育的良好时机，因为在这个时节，刚好处于大自然生机勃勃的开始阶段，孩子们在这一天能够见识到大自然的很多新生事物，从而了解生命。

而家长带孩子参加祭祀扫墓，则是一种死亡仪式，让孩子从中知悉终。

很多人并不知道对孩子进行生命伊始的教育会有什么好处。

其实，让孩子了解万物生机，将会让孩子更加深刻地去了解大自然，知道在这个世界上万物是如何出现的，更形象地诠释一些课本中的抽象理论和知识。

让孩子能够在快乐中获得知识、巩固知识，更重要的是，能够让孩子了解生命是如何诞生的，了解生命的意义，从而更加珍惜生命，懂得生活的美好。

在这样的状态下，孩子将会在生活中产生更大的积极性，有利于孩子的成长。

而死亡教育，对孩子的成长影响也是很大的。

孩提时代，人们对于死亡的认知因为年龄的不同，也会存在很大的差异。

比如孩子在婴幼儿时期，也就是3岁以内的时候，对于死亡概念的理解是非常模糊的，甚至可以说根本不了解什么是真正的死亡。

而学龄前阶段的孩子，则对死亡充满了一种幻想的认识，他们同样没有真正的认识到死亡，觉得死亡是一种可以逆转的现象。

比如有些捣蛋的孩子，在面对某些死亡事件之后，变得很乖，其实他们正是认为自己如果不捣蛋，那么逝去的生命就能够再次回来。

至于小学前半阶段的孩子，他们对于死亡的认识存在偏差，因为孩子如果没有接受到正确的死

七、清明节寄语的意义？

清明节是融合了“节气”与“节俗”的综合节日。清明从节气上正排在春分之后，此时天气回暖，到处生机勃勃，人们远足踏青，亲近自然，可谓顺应天时，有助于吸纳大自然纯阳之气，驱散积郁寒气和抑郁心情，有益于身心健康。 清明节的两个象征意义，一是‘感恩纪念’，二是‘催护新生’。”

八、清明节柳枝的意义？

据说，插柳的风俗，也是为了纪念“教民稼穑”的农事祖师神农氏的。有的地方，人 清明与柳们把柳枝插在屋檐下，以预报天气，古 谚有“柳条青，雨蒙蒙；柳条干，晴了天”的说法。黄巢起义时规定，以“清明为期，戴柳为号”。起义失败后，戴柳的习俗渐被淘汰，只有插柳盛行不衰。杨柳有强大的生命力，俗话说：“有心栽花花不发，无心插柳柳成荫。”柳条插土就活，插到哪里，活到哪里，年年插柳，处处成阴。

　　清明插柳戴柳还有一种说法：原来中国人以清明、七月半和十月朔为三大鬼节，是百鬼出没讨索之时。人们为防止鬼的侵扰迫害，而插柳戴柳。柳在人们的心目中有辟邪的功用。受佛教的影响，人们认为柳可以却鬼，而称之为“鬼怖木”，观世音以柳枝沾水济度众生。北魏贾思勰《齐民要术》里说：“取柳枝著户上，百鬼不入家。”清明既是鬼节，值此柳条发芽时节，人们自然纷纷插柳戴柳以辟邪了。

九、清明节代表的意义？

1 是缅怀祖先、祭扫墓地，表达对逝去亲人的怀念和敬意。

2 清明节是中国传统节日之一，也是一个重要的祭祀节日。在这一天，人们会前往祖先的墓地祭拜，清理墓地，烧纸冥币，扫墓、献花等，以表达对祖先的敬仰和感恩之情。

3 同时，清明节也是春季踏青的好时节，人们会结伴出游，欣赏春景、赏花、踏青，感受大自然的生机和美好，展现出生命力的勃发和希望的滋长。

十、清明节的意义是？

1 清明节是中国传统的节日之一，通常在每年的4月4日或5日，是祭扫祖先和缅怀逝去亲人的日子。2 清明节的意义在于传承中华民族的优秀传统文化，弘扬孝道精神，表达对祖先和逝去亲人的怀念之情。3 在清明节这一天，人们会到墓地祭扫和打扫墓地，烧香献花，祈祷祖先安息，感恩祖先的恩德，也会在生活中更加珍惜亲人和身边的人，关注家庭和亲情。