清明节缅怀先烈的诗歌朗诵稿3分钟左右？
一、清明节缅怀先烈的诗歌朗诵稿3分钟左右？
三月，万物复苏，盎然春意。
三月，最令人向往的日子。
人们总是不会忘记祭扫烈士墓缅怀革命先烈，
看烈士事迹，学烈士精神，踏上红色之旅。
看到了吗，聆听了吗，感受到了吗？
革命烈士的英勇和今天美好生活的来之不易！
在烈士陵园前，我站着留了影，
此时此刻，我心潮涌起，
我们能否踏着先烈足迹？！
我们能否把红旗扛起？
一种激昂，一个振奋，
一种思索，一个问题。
上幼儿园的时候，
我从父母、老师嘴里知道罗世文、车耀先事迹，
共产党人面对敌人的屠刀、威武不屈，
深深根扎在我幼小的心灵里。
上小学的时候我认识了“小萝卜头”，
他与我们一样大的年龄，
做的事迹是那样壮烈。
我还从书本上读到革命先辈，
为了人民的幸福、民族的解放和祖国的明天，
前仆后继，英勇奋斗，可歌可泣。
今天，我在“小萝卜头”雕塑前，
依然感到他的少年英姿，
他在沉着的思索什么？
难道他感到自己幼稚？
我反复读了“狱中八条意见”，
仿佛看了先烈们鲜红的血迹。
在牺牲个人利益及生命的时候，
我们能不能象先烈一样无悔无怨？
现在，进行现代化建设，
我们怎么样实现先烈的遗志？
面对先烈，我感到，
作为一个普通党员，
我们应该举起民族振兴的大旗！
告慰先烈，
我们正在经历新的壮举！
栉风沐雨不辞苦，
改革路上谱新曲!
我们用生命，
象烈士那样撰写精彩的人生，
祖国的强大还得靠我们自己！
二、诗歌朗诵的作用？
1）朗诵有利于开发右脑
2）朗诵能够培养自信
3)朗诵能够改变性格和精神面貌
4)朗诵有助于审美能力的提高
5)能够提高朗诵者的修养
6)通过朗诵可以使说话吐字清楚、连贯畅顺
7)朗诵可以锻炼培养表达心意和与人交流
8)朗诵有助于理解文章、感知文章传递的思想和情感
三、励志诗歌朗诵？
用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。不从泥泞不堪的小道上迈步，就踏不上铺满鲜花的大路。
攀登山顶的脚力，生于欲穷千里目的壮心和不到长城非好汉的意志。
沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。
有理想在的地方，地狱就是天堂。当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。
四、敬老诗歌朗诵？
1、《游子吟》唐代：孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。译文：慈祥的母亲手里把着针线，为即将远游的孩子赶制新衣。临行前一针针密密地缝缀，怕儿子回来得晚衣服破损。谁说像小草那样微弱的孝心，能报答得了像春晖普泽的慈母恩情？
2、《墨萱图·其一》元代：王冕灿灿萱草花，罗生北堂下。南风吹其心，摇摇为谁吐？慈母倚门情，游子行路苦。甘旨日以疏，音问日以阻。举头望云林，愧听慧鸟语。译文：灿灿的萱草花，生在北堂之下。南风吹着萱草，摇摆着是为了谁吐露着芬芳？慈祥的母亲倚着门盼望着孩子，远行的游子是那样的苦啊！对双亲的奉养每天都在疏远，孩子的音讯每天都不能传到。抬头看着一片云林，听到慧鸟的叫声思念起来至此很是惭愧。
3、《清明日对酒》宋代：高翥南北山头多墓田，清明祭扫各纷然。纸灰飞作白蝴蝶，泪血染成红杜鹃。日落狐狸眠冢上，夜归儿女笑灯前。人生有酒须当醉，一滴何曾到九泉。译文：清明这一天，南山北山到处都是忙于上坟祭扫的人群。焚烧的纸灰像白色的蝴蝶到处飞舞，凄惨地哭泣，如同杜鹃鸟哀啼时要吐出血来一般。黄昏时，静寂的坟场一片荒凉，独有狐狸躺在坟上睡觉，夜晚，上坟归来的儿女们在灯前欢声笑语。因此，人活着时有酒就应当饮，有福就应该享。人死之后，儿女们到坟前祭祀的酒哪有一滴流到过阴间呢？
4、《别老母》清代：黄景仁搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。译文：因为要去河梁谋生，所以把帷帐撩起，依依不舍要向年迈的母亲辞别，看到白发苍苍的老母不由泪下不停，眼泪也流干了。在这风雪之夜，不能在母亲身边尽孝却要掩柴门凄惨地远去，不禁令人兴叹：养子又有何用呢？倒不如没有啊。
5、《国风·邶风·凯风》先秦：佚名凯风自南，吹彼棘心。棘心夭夭，母氏劬劳。凯风自南，吹彼棘薪。母氏圣善，我无令人。爰有寒泉？在浚之下。有子七人，母氏劳苦。睍睆黄鸟，载好其音。有子七人，莫慰母心。译文：和风煦煦自南方，吹在枣树嫩芽上。枣树芽心嫩又壮，母亲养儿辛苦忙。和风煦煦自南方，枣树成柴风吹长。母亲明理又善良，儿子不好不怨娘。寒泉之水透骨凉，源头就在浚邑旁。母亲养育儿七个，儿子长成累坏娘。黄雀婉转在鸣唱，悦耳动听真嘹亮。母亲养育儿七个，难慰母亲不应当。
五、诗歌朗诵简短？
简短的诗歌朗诵
青春是什么？
四季老人说，
是盛开的花朵，
是碧草的颜色，
是复苏万物的
生机勃勃！
青春是什么？
时间老人说，
是燃烧的红烛，
刚点燃时很长，
可是瞬间就会
滴泪短缩。青春是什么？
革命老人说，
是鲜血的洒抛，
是无私的奉献，
是年轻的生命
激情似火！
青春是什么？
生命老人说，
在漫漫时光长河，
是它精神饱满，
斗志昂扬地唱
奋斗之歌！
六、诗歌朗诵意义？
不需要刻意大声、疯狂大声。读出声音来，自自然然的就好。
在诵读过程中，把文字变成了声音，并且伴之以节奏、韵律、形象、情感，使人进入了一种美的艺术体验，这就很好地开发和训练了右脑。
内向的人大多都是不会、不想和不善于使用语言的人，当一个人能够肌肉放松、铿锵有力、抑扬顿挫、情感饱满地诵读时，也就是能把自己的勇气、力量、感情、理解读出来时，他就变得外向了
再现“诗性美”
每篇文章、书籍都有着“诗”的美，都有着作者美的灵感，而大声读，可以将这种美还原。
所以，我们有话剧、歌曲、朗诵、演讲、讲座、音频、广播等等，很多的文艺文字表达形式，字正腔圆，在声情并茂中融为人们的思想灵魂，凝聚起精神力量。
七、英雄诗歌朗诵？
《民族魂》
你 犹如天边的云彩 慢慢走来 你好像黎明的太阳 徐徐升起 你恰似燎原的星火 绵延千里 你 ——中国 曾记否 1937年的那天 卢沟桥的你备受摧残 战火从你的胸膛弥漫 我看见 泪水从你的脸庞滑落 你哭了 还记得 12月的那天 南京的你趴在路边
八、春晓诗歌朗诵？
春晓
【唐】孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
译文
春天的清晨一觉醒来，窗外，鸟儿们清脆的鸣叫声此起彼伏，像是在演奏动人的协奏曲。春天里，生命的气息是那样美好。突然，昨夜的风声和雨声仿佛又在耳畔响起，经历了夜里风雨，那些春天里的花儿也不知道吹落了多少呀。
赏析
自然而无韵致，则流于浅薄；若无起伏，便失之平直。《春晓》既有悠美的韵致，行文又起伏跌宕，所以诗味醇永。诗人要表现他喜爱春天的感情，却又不说尽，不说透，“迎风户半开”，让读者去捉摸、去猜想，处处表现得隐秀曲折
九、上高原的诗歌朗诵？
回答：上高原的诗歌朗诵——
诗朗诵《高原情怀》
我从雪山走来，
唐古拉山是我的舞台。
我从戈壁走来，
大漠是我舞动的缎带。
我从高原走来，
格桑花开为我伴舞，
青海湖泛起的碧波，
令我心潮澎湃！
我从雪山走来，
巍巍的唐古拉山
是我高歌的舞台。
我从戈壁走来，
那浩瀚无垠的
戈壁高挂的
七彩长虹是我劲舞的彩带；
我从高原走来，
狂风的怒吼
是我交响乐章的和弦，
茫茫昆仑的漫天飞雪作
我的天幕舞台；
一望无际的青海湖碧波是我舞台上的绿毯，
冰冷刺骨的通天河水
是我洗涤征尘的清泉；
藏北草原盛开的格桑花似我们的青春在世界屋脊盛开。
我骄傲啊!我自豪!
因为，我站在世界最高舞台。
十、有关青春的诗歌朗诵？
（一）《青春啊青春，你在哪里？》作者：夏夜（现代）
青春啊青春，你在哪里？
你在祖国美丽富饶的田野里你在华夏奔腾向前的江河里你在九洲巍峨延绵的群山里你在炎黄子孙奔腾的血液里青春啊青春，你在哪里？
你在青藏高原的雪山天路你在呼伦贝尔的肥沃草原你在戈壁沙漠的无烟深处你在大兴安岭的松涛林海青春啊青春，你在哪里？
你在硝烟散尽的鸭绿江畔你在雪山脚下的马背驼峰你在北国冰雪的乌苏里江你在碧波万顷的南沙海疆青春啊青春，你在哪里？
你在劈波斩浪的蓝色战舰你在直插云霄的银色战机你在隆隆声响的绿色战车你在和平时期的值勤哨位青春啊青春，你在哪里？
你在东海日出的海防线上你在西部边陲的巡逻线上你在南国花开的边关桥上你在北国要塞的检查站上青春啊青春，你在哪里？
你在沙漠腾空的蘑菇云团你在跨越天堑的长江大桥你在大海远航的万吨巨轮你在遨游天空的人造卫星青春啊青春，你在哪里？
你在粗糙简陋的仪器旁你在烈日炎炎的稻田中你在化学反应的烧杯边你在仪表卡尺的数据前青春啊青春，你在哪里？
你在阳光明媚的大学校院你在明亮教室的朗朗颂唱你在答疑解惑的三尺讲台你在郊野春游的欢笑路上青春啊青春，你在哪里？
你在救死扶伤的神圣岗位你在白衣天使的生命守护你在五影灯下的紧张手术你在患者康复的微笑祝福青春啊青春，你在哪里？
你在钢花飞舞的炼钢炉旁你在丰收田野的五谷堆旁你在轰鸣声响的织布机旁你在琳琅满目的柜台前旁青春啊青春，你在哪里？
你在高楼大厦的建筑工地你在修筑水库的沸腾人海你在机场码头的挑灯夜战你在深山铁路的湿寒隧道青春啊青春，你在哪里？
你在东海渔场的拖网船上你在西域戍边的屯垦田中你在南国海岛的橡胶林下你在北疆边陲的黑土地中青春啊青春，你在哪里？
你在东方华夏辽阔富饶的疆土里你在中华五十六个民族的血脉里你在五千年灿烂文明辉煌宝库里你在反抗剥削压迫的农民起义里你在推翻封建皇权帝制的呐喊里你在剔除列强还我主权的游行里你在发现真理星火燎原的探索里你在民族独立国家解放的战争里你在埋藏剥削制度的斗争岁月里你在打破垄断封锁恐吓的年代里你在巩固人民民主政权的时代里你在各族人民当家作主的生活里（二）《青春之歌》作者：代柔（现代）
青春是一本精致的诗集，写满了美好的回忆；青春是一张动人的写真，充满了迷人的魅力；青春是一朵鲜红的花朵，绽放出清馨的芳香；青春是一首高昂的赞歌，唱出勇敢的心声和梦想；奏一曲天空之城，沉淀我所有的感动和忧伤；青春的容颜、笑语、泪水都述说着沧海桑田的变迁；看，女孩子衣袂飘飘，灵动的舞蹈惊艳了青春的岁月；看，男孩子在网球场上炫酷竞赛，二刀流的身姿定格在青春的影集里；我们的心早已像海燕一样挣脱束缚飞向蔚蓝的天空；我们是青鸟，衔着青色的橄榄枝传递远方的思念；我们是白鸽，象征着清纯和和平；我们亦是藐小的花骨朵，顶着寒风怒放枝头；只因为我们进入青春期，拥有了青春赋予的美丽和梦想；我们美丽，因为我们独立理性；我们美丽，因为我们勤奋刻苦；我们美丽，因为我们个性鲜明，不随波逐流；相信以后的我们会翻开青春的影集回忆青春的故事和记忆；青春是华丽的，而我们是朴素的；我们拥有的永远是朴素的生活和遥远的梦想（三）《致青春》
作者：沅澧书生（现代）
深秋的梧桐叶沐浴在泛黄朝晖里，枯黄着飘离枝桠。
满坪葱草，耐不住孤寂，在蝈蝈的吟唱中，酣睡在泥土的怀抱，静待黄袍加身。
秋橘在枝头闹得欢腾，白鹭悄悄别离。栅栏上攀绕着的金银花，拖着羸弱的躯体，冷眼旁观那，常绿的白玉兰，仿佛街上轰鸣的马达永不知倦。馥郁的金桂，黄灿灿登场，肆意绽放裹着挑衅的芳香。九华的青春于此起航，傲娇又明亮。（四）《永恒的青春》作者：军舰（现代）永恒的青春世界上最光辉的是太阳人生里最美好的是青春青春是人生的春天从这是人们走向成熟的秋天品尝丰硕殷实的喜悦青春是绚丽多彩的朝霞在这里朝阳拨开夜幕开启驶向辉煌的征程青春是满储肥沃与希望的热土在这片田园中辛勤播种的汗水会润泽追求太阳的向往哺育金色灿烂的秋色青春是的中转万里巨轮的码头美好的理想和希望从这里启航驶向无限壮丽的未来炽烈的太阳东升西沉周而复始可荒芜颓废了的青春却会如水滴沙漠一去不复返朋友们让我们用炽热的爱深切的情和勤奋的汗浇灌青春青春永远艳丽滋润让我们用成功的业绩和灿烂的明天装点青春青春永恒不衰永远美丽（五）《青春永远在路上》作者：忘情水（现代）我的欢笑我的情感让我们赞美青春的美妙你的名字你的故事留下我们共同走过的旅途爱难忘留下岁月长久的咀嚼青春让爱懵懂的季节像枝叶触摸季节的时空阳光彩虹蔚蓝的天空色彩斑斓的梦幻一份坚守一份执着青春岁月像条河青春岁月对每个人是公平的爱的记忆温暖了你我让我们从陌生到熟悉告别像共同走到车站离别必竟有痛岁月的厮守岁月的眷恋让青春岁月独眠告别读书的年代去创造有价值的人生青春的岁月载满人生的希望不要感叹时光短暂生活的舞台要学会华丽转身让我们共同创造无悔的青春让青春永远在路上
