中班美术欣赏活动教案《春天》？
一、中班美术欣赏活动教案《春天》？
首先写教学目标，现在是课改阶段上课要有新的理念分三部分：知识、能力、情感态度价值观。
然后分析教材：重点和难点 三 教具 四 教学方法 五 教学过程，可分详案和简案，详案要设想每句话怎么讲比较麻烦，简案只要写一下时间安排，和每部分教师的活动和学生的活动 六 板书提纲 七 教学反馈 这样的教案就比较完整，也能及时地总结问题。我认为写教案最重要的是先确立教学理念，也就是第一部分，千万不能小看了这部分，否则上课就会漫无目的，效果比较差。二、中班美术活动中秋灯笼教案？
．体验花灯和赏灯给生活增添的快乐。
2．指导幼儿在《创意绘画》（中班秋季）第11页上画出自己喜欢的灯笼。 活动材料 1．《创意绘画》（中班秋季）第11页）作业纸幼儿人手一份。 2．范例画、彩色笔等。 活动过程 1.激发兴趣。 组织幼儿说一说，你见过灯笼吗？你见过什么形状的灯笼。鼓励幼儿大胆回答。 2.启发幼儿画单一的或者成串的圆形，椭圆形的灯笼。 3.教师示范。鼓励幼儿大胆地画单一的或者成串的金鱼、兔子、公鸡等形状的灯笼。 4.帮助有困难的幼儿可模仿纸上的范例画，并指正提示幼儿正确选择颜色绘画。 5.互相交流。 引导幼儿互相欣赏作品，大胆介绍自己所画的灯笼的名称，比一比谁画的灯笼最漂亮。
三、中班剪面条美术活动教案？
讲课目标剪面条活动学习学会剪面条的方法，步骤，措施，工具运用一在每一步中所要注意的安全问题等等，最后，独立完成这项碱面条生物讲课，分析老师可以把检票调的的程序，方法，步骤以及工具运用方法等等有关内容列在黑板上，给孩子们一步一步的讲解清楚，再让孩子动手操作，最终完成任务奖课反馈，对于做得好的孩子，表扬和鼓励
四、幼儿小班美术活动小糖球教案？
。
活动目标：
1.学习用圆形、螺旋线竖线表现棒棒糖的外形特征。
2.鼓励幼儿大胆作画，乐于参与绘画活动。
活动准备：
棒棒糖若干，蜡笔、白纸、范画。
活动过程：
1.猜一猜，引起幼儿的兴趣。
师：小朋友，猜猜看今天我给小朋友带来什么礼物？我请小朋友来摸一摸说说是什么，你是怎么知道是棒棒糖的？
小结：原来棒棒糖和其他糖果不一样，都有一个小棒棒的呀。
小班美术棒棒糖教案
2.请幼儿摸摸，看看棒棒糖的形状。
师：我请小朋友来摸一摸，再说一说你摸到的棒棒糖是硬硬的还是软软的？说的对的老师把棒棒糖插在外面。
师：哇，好多的棒棒糖啊！我这里还有一个很大的棒棒呢，请幼儿观察棒棒糖的花纹。这些棒棒糖一样吗？哪里不一样呢？（圆的和扁的、软、硬、有大的小的）
小结：是呀，这些棒棒糖不光大小不一样，颜色也不一样，摸到手里感觉也不一样，有的硬、有的软，味道呢也不一样有的甜甜的、酸酸的，棒棒糖儿真有趣。
3.师示范作画。
师：宝宝们喜欢吃棒棒糖吗？老师也很喜欢吃棒棒糖，我还可以把喜欢吃的棒棒糖画下来呢。
我选一个喜欢的笔宝宝，先画一个圆形表示糖，再在圆形的下面画一根竖线表示棒。糖和棒是连着的，画画的时候竖线和圆形要连着，我喜欢的橙色，我就在里面涂上橙色的。书空画一画，你喜欢什么颜色的棒棒糖就涂上什么颜色。
师：请个别幼儿用圆形来画自己喜欢的棒棒糖。
我还喜欢画这个扁扁的棒棒糖，找一个喜欢蜡笔宝宝，从中间一圈一圈的往外画，线和线别碰到，越画越大，这个线叫螺旋线，螺旋线表示糖，再在螺旋线下面画一根竖线表示棒，螺旋线要和竖线连起来，这个棒棒糖就画好了。
师：请个别幼儿用螺旋线来画自己喜欢的棒棒糖。
4.师出示范画，激发幼儿作画的欲望。
师：小朋友看我把我喜欢的棒棒糖都画下来了，你喜欢吗，你最喜欢那一个棒棒糖，为什么？
棒棒糖有的大，有的小，先画一个大的，再来画一个小的；棒棒糖的颜色也不同，有红的，有绿的，真漂亮。
你想不想把自己喜欢的棒棒糖画下来？
5.交代要求，幼儿作画
●棒和糖连在一起。
●糖有大有小，颜色也不同。
●画画时油画棒在纸上画，要用一点力气，才画的更清楚，画完后把油画棒送到盒子里。
6.展览幼儿作品，讲评。
展出幼儿作品，表扬将糖果与棒连在一起的幼儿。
五、美术活动教案小班
美术活动教案是小班教学中的重要一环，它不仅能培养孩子的创造力和想象力，还能提高他们的艺术修养。本文将分享几个适合小班的美术活动教案的设计和实施方法，希望对教师们有所帮助。
教案一：手指画画
活动目标：培养孩子的动手能力和创造力。
活动准备：
活动过程：
1. 让孩子们在纸上用指尖蘸取颜料画画，可以画出各种各样的形状和图案。
2. 提供不同颜色的颜料，让孩子们尝试混合颜色，创造出更多丰富多彩的作品。
活动亮点：
通过手指画画的方式，孩子们能够直接感受到颜料的质地和画笔的触感，培养他们的触觉和动手能力。
教案二：拼贴画
活动目标：锻炼孩子的想象力和空间感。
活动准备：
活动过程：
1. 让孩子们在纸张上剪下各种形状和图案，可以是动物、植物、水果等。
2. 将剪下的图案贴在画框或画纸上，可以组合成一个完整的场景或故事。
活动亮点：
拼贴画能激发孩子的想象力，让他们能够从不同的纸张中拼凑出自己喜欢的图案，同时也锻炼了他们的手眼协调能力。
教案三：造型泥塑
活动目标：培养孩子的动手能力和创造力。
活动准备：
活动过程：
1. 将各种颜色的造型泥分发给孩子们，让他们用手指或工具塑造自己想象中的形状。
2. 提供一些塑料模具，让孩子们尝试在模具里塑造出各种生动有趣的形象。
活动亮点：
造型泥塑能够让孩子们通过触摸、捏揉等方式感受到材料的特性，培养他们的触觉和创造力。
教案四：水彩绘画
活动目标：提高孩子的绘画技巧和色彩感知能力。
活动准备：
活动过程：
1. 让孩子们选择自己喜欢的颜色和画笔，在画纸上进行自由绘画。
2. 鼓励孩子们尝试不同的画笔技巧，如湿画法、干画法等，以及混合不同颜色的水彩。
活动亮点：
水彩绘画能够让孩子们感受到颜料与水的融合与流动，培养他们对色彩的感知能力，同时也提高了他们的绘画技巧。
教案五：手工剪纸
活动目标：培养孩子的动手能力和细致观察力。
活动准备：
活动过程：
1. 让孩子们用剪刀将彩纸剪出各种形状和图案，可以是花朵、动物等。
2. 将剪下的纸片贴在画框或画纸上，可以组合成一个精美的纸艺作品。
活动亮点：
手工剪纸能够培养孩子的细致观察力和动手能力，让他们通过剪纸的方式创造出美丽的艺术作品。
希望以上的美术活动教案可以给教师们提供一些灵感和参考，帮助他们设计出适合小班的美术课程。通过这些活动，孩子们可以开发自己的创造力和想象力，提高艺术修养和表达能力。教师们可以根据孩子们的兴趣和实际情况进行适当的调整，让每个孩子都能在美术活动中找到乐趣和成就感。
六、小班美术活动教案
在幼儿园中，小班美术活动是非常重要的课程环节之一，它能够激发幼儿的创造力和想象力，培养他们的审美能力和动手能力。本文将介绍一份精心设计的小班美术活动教案，帮助老师们更好地组织和引导幼儿进行美术创作。
教案概述
本教案适用于3-4岁的小班幼儿，主题是“动物世界”。通过有趣的活动，让幼儿了解各种不同的动物，并引导他们运用艺术媒材创造自己的动物形象。
教案目标
- 了解各种不同的动物，培养幼儿的观察感知能力。
- 掌握简单的美术基本技巧，如使用颜色填充、画出基本图形等。
- 培养幼儿的想象力和创造力，激发他们对美的热爱。
- 加强幼儿的团队合作意识，促进他们与同伴的互动与交流。
教学准备
- 海报或图片展示各种不同的动物形象。
- 颜料、画笔、纸张等绘画材料。
- 幼儿园美术室或室外的工作区域。
教学过程
1. 引入（10分钟）：展示海报或图片，引导幼儿讨论、辨认不同的动物形象，激发他们的兴趣。
2. 观察与创作（15分钟）：让幼儿观察身边的真实动物或图片，然后在纸上用简单的线条画出它们的形象。老师可以提问引导幼儿观察动物的特征，如顶部的耳朵、圆圆的眼睛等。
3. 色彩填充（15分钟）：给幼儿提供各种颜色的颜料和画笔，让他们选择适合的颜色填充动物形象。老师可以帮助幼儿辨认和命名不同的颜色。
4. 创作分享（10分钟）：鼓励幼儿将自己的作品展示给同伴，并让他们互相欣赏与表扬。老师可以引导幼儿谈论各自作品的特点，加深他们对艺术的理解与欣赏。
5. 小结（5分钟）：对今天的活动进行简单总结，肯定幼儿的努力和成就。可以在班级公示栏上展示幼儿的作品，让更多的人欣赏。
教学评价
1. 观察幼儿在整个活动过程中的参与程度和表现，包括观察、创作、填色和分享等环节。
2. 通过观察幼儿的画作和听取他们的表达，评估他们对动物形象的观察和想象能力。
3. 观察幼儿在小组合作中的互动情况，包括交流、合作和互相欣赏的程度。
扩展活动
1. 引导幼儿创作一个属于自己的“动物世界”，可以用纸板、泡沫和颜料等材料进行手工制作。
2. 利用故事书或视频展示不同的动物故事，引导幼儿进行角色扮演或绘画创作。
3. 参观动物园或农场，让幼儿与真实的动物亲密接触，丰富他们的观察与体验。
通过本教案的设计与实施，幼儿们在欢乐的氛围中，不仅能够学习和掌握美术的基本技巧，更能够培养他们的创造力和动手能力。同时，通过小组合作和分享，他们也能够加强与同伴之间的交流与合作意识。美术活动不仅仅是一项课程，更是幼儿全面发展的重要组成部分。
七、大班美术活动教案
大班美术活动教案
简介
大班美术活动教案是为了引导幼儿开展创造性艺术表达而设计的教学计划。通过多样化的美术活动，鼓励幼儿发展他们的想象力、观察能力和手眼协调能力。这些活动不仅可以培养幼儿的艺术才能，还能提高他们的自信心和解决问题的能力。
教学目标
- 激发幼儿对艺术的兴趣和热爱。
- 培养幼儿的创造性思维和艺术表达能力。
- 发展幼儿的手眼协调能力和细节观察能力。
- 提升幼儿的想象力和问题解决能力。
- 培养幼儿的团队合作精神和社交技能。
活动一：色彩探索
通过色彩探索活动，幼儿将学习不同颜色的名称、如何混合颜色和如何运用颜色来表达情感。本次活动将引导幼儿完成一幅以他们最喜欢的颜色为主题的画作。
活动步骤：
- 通过展示和讨论一些明亮的颜色样本，引导幼儿辨认颜色名称。
- 提供一些颜料和调色盘，让幼儿亲自体验颜色混合的过程。
- 鼓励幼儿选择他们最喜欢的颜色，使用画笔在画纸上表达他们的情感。
- 在完成画作后，组织一个小型展览让幼儿互相欣赏和分享他们的作品。
活动二：自然材料艺术
通过自然材料艺术活动，幼儿将学会如何利用大自然的资源来创作艺术作品。这个活动将帮助幼儿发展对自然的敬畏之情，并促进他们对环境的保护意识。
活动步骤：
- 带领幼儿在户外探索各种自然材料，如树叶、小石子和树枝等。
- 引导幼儿观察、感受和描述这些材料的形状、纹理和颜色。
- 提供一些工具和胶水，让幼儿使用自然材料在画纸上创作他们自己的艺术作品。
- 鼓励幼儿分享他们作品背后的故事和对自然的感悟。
活动三：拼贴艺术
拼贴艺术活动将帮助幼儿发展他们的创造力和审美观。通过选择和组合不同的材料，幼儿将能够表达自己独特的艺术想法。
活动步骤：
- 提供一些杂志、纸张、彩纸和剪刀等工具，让幼儿自由选择所需材料。
- 鼓励幼儿观察、感受和描述各种材料的颜色、形状和质地。
- 引导幼儿将选择的材料剪切、组合在画纸上，形成一个有意义的艺术作品。
- 组织一个小型展览，让幼儿展示他们的作品，并互相欣赏和评论。
总结
大班美术活动教案旨在通过创造性的艺术表达，促进幼儿综合能力的发展。通过色彩探索、自然材料艺术和拼贴艺术等多样化的活动，幼儿能够培养对艺术的热爱和兴趣，发展创造性思维和艺术表达能力。这些活动不仅能提升幼儿的手眼协调能力和观察力，还能培养他们的想象力和问题解决能力。同时，与他人合作完成艺术作品，也能培养幼儿的团队合作精神和社交技能。
通过大班美术活动，幼儿将有机会发掘他们的艺术天赋，并表达自己独特的艺术想法。这将对他们的整体发展和未来的学习产生积极的影响。
八、中班美术活动教案
中班美术活动教案
美术是幼儿园教育中非常重要的一部分，通过美术活动，不仅可以培养幼儿的艺术欣赏能力和创造能力，还可以促进幼儿的动手能力和思维发展。本文将介绍一份中班美术活动教案，帮助老师们设计和实施有趣且有效的美术课程。
教案概述：
年龄段：中班（3-4岁）
时间：每周一堂，每堂课45分钟
教材：量身定制的美术活动材料
教案目标：
- 培养幼儿对美术的兴趣，提高其艺术欣赏和创造能力
- 通过美术活动，促进幼儿的动手能力和手眼协调能力
- 拓展幼儿的想象力和创造力，培养其独立思考和解决问题的能力
教学内容：
主题：四季变化
第一课：春天的花朵
1. 介绍春天的特点和代表性花朵
2. 让幼儿用彩色纸和绿色画笔制作手印，创作自己的春天花朵作品
第二课：夏天的海洋
1. 带领幼儿观察和讨论夏天的海洋景色
2. 利用海蓝色和黄色彩墨水，让幼儿用吸管吹出夏天海浪的效果
第三课：秋天的果实
1. 展示秋天的水果，如苹果、柿子等
2. 使用纸板和不同颜色的纸张，引导幼儿剪切和粘贴，制作自己的秋天水果篮
第四课：冬天的雪景
1. 介绍冬天的特点和雪的形态
2. 教授幼儿使用白色纸张和浅蓝色彩墨水，画出冬天雪景的效果
教学过程：
1. 每堂课开始前，先向幼儿简要介绍当天的主题和学习目标。
2. 带领幼儿通过观察实物、图片等方式，了解与主题相关的事物。
3. 利用互动游戏、歌曲和故事等方式，激发幼儿对主题的兴趣和想象力。
4. 引导幼儿动手实践，通过制作、涂鸦等活动，让幼儿亲身体验创作的乐趣。
5. 结束前，鼓励幼儿展示自己的作品，并进行简单的艺术欣赏和评价。
教学评价：
教师应根据幼儿的实际表现和作品完成度，进行评价和记录。可以设置个人记录册或展示墙来展示幼儿的美术作品，鼓励和激励他们继续努力。
此外，教师还可以通过与幼儿的互动、观察和交流等方式，了解幼儿对美术活动的态度和情感反应，从而及时调整教学策略和方法，提升教学效果。
总结：
通过这份中班美术活动教案，我们可以帮助幼儿建立良好的美术基础，培养其艺术欣赏和创造能力。在美术课堂中，教师应注重激发幼儿的兴趣和想象力，引导幼儿跨越自我，展示自己的个性与创造力。同时，美术活动也是幼儿感知世界、表达情感的重要途径，教师应给予充分的指导和关爱，鼓励幼儿勇敢尝试，享受自由创造的乐趣。
九、美术活动教案中班
美术活动教案中班
在幼儿教育中，美术活动是非常重要的一部分，它不仅可以培养孩子的创造力和想象力，还能帮助他们发展细节观察能力和手眼协调能力。对于中班幼儿来说，美术活动的教案需要针对他们的年龄特点和兴趣爱好进行设计，既能满足他们对美的欣赏和创造的需求，又能达到教学的目标。
一、教学目标：
- 培养幼儿的绘画兴趣和能力。
- 培养幼儿的观察力和想象力。
- 提升幼儿的表达能力和沟通能力。
- 激发幼儿的创造力和创新意识。
二、教学准备：
- 彩色纸、画笔、颜料、剪刀等。
- 幻灯片或图片，以激发幼儿的想象力。
- 教师需要提前准备好范例作品。
三、教学内容：
1. 熟悉基本绘画材料
让幼儿了解常见的绘画材料，如纸张、画笔和颜料，教他们正确使用这些材料，培养他们的艺术基础。
2. 感知色彩
通过观察图片或幻灯片，让幼儿学习不同的颜色及其名称，让他们能够辨别和区分各种颜色，并进行简单的分类。
3. 初步绘画技巧
教导幼儿如何握笔和画线，让他们学会画直线、曲线和基本几何图形，培养他们的手眼协调能力和肌肉灵活性。
4. 创意绘画
鼓励幼儿进行自由绘画，让他们尝试使用不同的颜色和线条，培养他们的想象力和创造力，同时也提高他们的自信心。
5. 画中游戏
设计画中游戏，通过画中的动物、植物等元素，让幼儿进行分类、认识和记忆的训练，帮助他们提高观察力和记忆力。
6. 范例欣赏
引导幼儿观看教师提前准备好的范例作品，让他们欣赏优秀的作品，学习他人的绘画技巧和创意思维。
四、活动安排：
- 第一次课：熟悉绘画材料和基本技巧的教学。
- 第二次课：感知色彩及基本分类的教学。
- 第三次课：初步绘画技巧的练习和巩固。
- 第四次课：进行创意绘画活动，鼓励幼儿展示自己的想法。
- 第五次课：开展画中游戏，提高幼儿的观察力和记忆力。
- 第六次课：观看范例作品，欣赏优秀的绘画作品。
五、教学方法：
通过理论讲解、示范教学、实践操作等方式，结合幼儿的实际情况，促进他们的全面发展。
六、活动评估：
- 观察幼儿的参与程度和兴趣表现。
- 评估幼儿绘画作品的质量。
- 与幼儿进行简单的交流和互动。
七、教学反思：
针对幼儿的实际情况，及时调整教学内容和方法，确保教学效果。
通过以上教案的设计，我们可以在中班幼儿中开展丰富多样的美术活动，激发他们对艺术的兴趣和热爱，培养他们的创造能力和表达能力。同时，这些活动也能促进幼儿的细节观察能力和手眼协调能力的发展，帮助他们全面成长。
十、水桶美术教案？
取一个水桶，先用白丙烯把水桶刷白，，凉干，再拿手彩笔在上边绘画，可画上美丽的家园，面上花草，画上足球场，简笔画上几个孩子在踢足球，画上几座楼房，染色，水捅美术完成