简单好做的手工？
一、简单好做的手工？
以下是不用双面胶和剪刀的简单手工：
1. 纸折鹤：只需要一张正方形的纸，通过折叠纸张，就可以制作出一个可爱的鹤。这是一种非常简单的手工，适合从小学生到成年人。
2. 纸风车：只需要一张正方形的纸和一根竹签，通过折叠纸张和固定竹签，就可以制作出一个可爱的纸风车。这是一种非常适合儿童的手工。
3. 纸盒子：只需要一张正方形的纸，通过折叠和固定纸张，就可以制作出一个小巧的纸盒子。这是一种非常实用的手工，适合装一些小物品。
4. 纸飞机：只需要一张长方形的纸，通过折叠纸张，就可以制作出一个可以飞行的纸飞机。这是一种非常有趣的手工，适合儿童和青少年。
以上是一些简单的手工，不需要双面胶和剪刀，只需要一些纸张和基本的折叠技巧即可完成。
二、中班手工太阳的教案？
讲课目标，中班手工课太阳的制作，并要求同学们掌握住制作的方法，方式和原则
讲课内容，老师，可以把手工制作的方法方式原则写在黑板上或者制作成卡片发给学生，让孩子们明白，在活动过程中所要注意的问题及步骤以便更好的完成任务
在考评方面给好的孩子大红花表扬奖励
三、丰收的玉米手工教案？
活动目标。熟悉并掌握简单的美术知识及用法，运用基面线条合理。分布排列除感知空间，感激发幼儿想象力，创造力，通过拟人化的表达方式，赋予1m生命力，感受丰收的喜悦之情。
培养幼儿对美术的兴趣爱好。
合同过程玉米实物展示，引导小朋友一步步的人观察，积极发言，自主描绘出玉米的外部轮廓。结合小朋友的观察，把绘画流程板书在黑板上。作品展示。
四、好玩又好做的手工？
以下是一些好玩又好看的小手工项目：
1. 纸花：使用彩色纸张制作各种大小和形状的花朵，可以用于装饰房间或制作手工卡片。
2. 手工编织胸针：用彩色细线或刺绣线编织小巧的胸针，可以根据个人喜好设计各种图案。
3. 制作迷你书籍：使用卡纸和线将小书页装订在一起，可以自己写故事或绘制插图。
4. 纸制折叠动物：使用彩色纸张按照折纸技巧制作各种动物，如纸鹤、纸恐龙等。
5. 塑料瓶花瓶：将废弃的塑料瓶切割成不同形状，再使用时尚的彩色纸和装饰品粘贴到瓶子上，可以制作一个独特的花瓶。
6. 小石头画：在小石头上绘制图案或写字，然后使用透明漆保护，可以制作出美丽的石头艺术品。
7. 制作手工耳环：使用各种材料如珠子、羽毛、彩色线等制作漂亮的耳环。
五、手工漂亮的船模的教案？
活动目标：
1、让幼儿在听听玩玩的过程中，辨别不同物体发出的不同声音。
2、引导幼儿根据指示牌要求行动，并能随音乐较有节奏的表演。
3、让幼儿体验声音给人带来的快乐。 活动准备： 1、罐子32个、红豆若干、核桃若干、米若干。 2、指示牌红豆、米、核桃。 3、音乐。
六、手工书聪明的海豚教案？
聪明的海豚公园里有一个漂亮的小河，河里面有一个海豚，这个海豚非常的聪明。
七、小班手工漂亮的鱼缸教案？
小班的小朋友还是非常非常爱动手做手工的，老师在上课之前准备一个玻璃鱼缸，在里面装上水放进去几条小金鱼，在准备好五颜六色的橡皮泥，上课时，老师把鱼缸端上来让小朋友们欣赏，启发小朋友们想出鱼缸都可以是什么形状的，然后发给小朋友每人一块橡皮泥，让小朋友按照自己的想象捏出一个鱼缸
八、手工蝴蝶的教案咋写？
手工：美丽的蝴蝶活动目标：1、学习从一个角向对角正反两面折，类似折扇子。
2、体验折纸活动带来的乐趣。
活动准备：一只折好的蝴蝶；每人两张彩纸；各种颜色的毛条；双面胶活动过程：一、 以猜谜语形式导入活动，引起幼儿参加活动的兴趣。
谜语：头上两根须，身穿彩花袍，飞舞花丛中，快乐又逍遥。
（打一昆虫：蝴蝶）师：真聪明，那你们想不想学折蝴蝶啊？二、教师出示折好的蝴蝶，激发幼儿的兴趣。
师：好，我们现在就来学折蝴蝶！三、教师示范折蝴蝶，再用毛条给蝴蝶装上须。
1、 教师一边示范，一边讲解。
2、 折好后用毛条装上须，美化蝴蝶。
3、 交代要求：做好后，请小朋友每人想一句祝福四川小朋友的话，然后请爸爸妈妈写好贴在蝴蝶上。
四、幼儿操作，教师指导。
五、引导幼儿欣赏自己的作品，感受创作成功的喜悦 。
六、用幼儿作品装饰我们的教室
九、可爱的小海象手工教案？
材料准备：纸筒，棕色硬纸板及彩纸，棕色毛线，毛根，塑料眼睛，剪刀，胶水
制作方法：
首先，用棕色的彩纸将纸筒包裹上，或是用棕色的颜料给其上色。然后，用棕色的硬纸板剪裁出海象的四肢及头部，并将其粘在纸筒的相应位置。最后，用棕色毛线做为胡须，用白色的毛根做为牙齿，并将其和塑料眼睛一起粘在头部。这样，一个可爱的海象手工就完成了。
十、会说话的树手工教案？
教学目标手工折纸大树活动学习要求孩子们掌握手工折纸大树的方法，并按自己的方法完成任务
过程实施，老师把这直大树的方法，步骤，规则，评价标准以及在每一步操作中所要注意的各种问题，一在黑板上列出来，给孩子们讲解分析，要求孩子掌握住折纸大树的方法，步骤以及整个流程顺序，然后老师把这直达术所用的工具和材料给孩子们准备好，并讲解如何使用这些工具和材料，并在老师的指导下开始手工制作，一步一步完成本课的教学目标，
过程反馈对于手工制作比较好的孩子，把作品在班级进行展览没有完成的孩子，老师再给与辅导，争取每个孩子都能完成任务