怎么把古诗写成短文？

一、怎么把古诗写成短文？

将古诗写成短文的过程可以参考以下步骤：

1. 理解诗意：首先，你需要理解古诗的总体意思。对于古诗中的每一句话，都要理解其基本含义，这对于转化成短文是非常重要的。

2. 确定主题和中心思想：确定古诗的主题和中心思想。这可以帮助你在写作过程中保持焦点，并有助于组织你的短文。

3. 创建短文大纲：创建一个大纲，以帮助你组织你的想法和材料。这个大纲可以包括引言、主体和结论等部分。

4. 编写引言：引言是短文的开头，需要吸引读者的注意力。你可以根据古诗的背景和主题来编写引言。

5. 阐述主体：在主体部分，你需要详细阐述古诗中的主题和中心思想。你可以根据古诗中的情节、人物、情感等来编写。

6. 结论：结论是短文的结尾，需要总结你的观点，并留给读者一些思考的空间。你可以根据古诗的主题和中心思想来写结论。

7. 修订和编辑：在完成初稿后，要仔细阅读并修订你的短文，确保语言表达准确、流畅，没有语法错误。

以下是一个例子。李白的《静夜思》是一首思乡的诗歌，表达了诗人在异乡的孤独和思乡之情。我们可以将它转化为短文：

在一个月黑风高的夜晚，我独自一人坐在床边，凝视着窗外的明月。它宛如一面镜子，反射出我内心的孤独和思乡之情。（引言）

这首诗让我想起了小时候在家乡的日子，那时的我总爱在明亮的月光下玩耍，感觉无比温暖和安心。但现在，我却远离家乡，独自一人在这个陌生的城市里奋斗。（主体）

我看着窗外的明月，思绪万千。我想念家乡的亲人，想念那熟悉的小巷，还有那总是为我遮风挡雨的大树。此刻的我，心中充满了对故乡的怀念和无尽的感慨。（主体）

这首诗的结尾句“低头思故乡”道出了无数游子的心声。它让我明白，无论我身在何处，我的心始终牵挂着远方的家乡。无论前方的路有多么艰难，我都要坚定地走下去，因为那里有我深深的眷恋和无尽的思念。（结论）

二、把古诗改写成短文怎么命题？

改写古诗的题目，换句话说就是对古诗内容的补充，让文章内容更丰富一点，将古诗句的那种意犹未尽的感觉用文字表达出来。

三、怎样把古诗《清明》改写成剧本？

“杏花村？ 牧童！” 另一种编排为1957年。

四、清明古诗如何写成现代文？

清明古诗改写成作文-范文

清明节来了，总是春雨绵绵。在雨的清洗下，杨柳变青了几分，柳条也婀娜多姿，在春风的吹动下跳起了秧歌舞。大地上一大片一大片满是绿。多美的春色！

老水牛，放牛娃在湖边，欣赏青春的美丽景色。此时，一位书生蹒跚地走过来，穿着白色的外衣，头戴“太白”帽，抚着不算太长的胡须。可能是清明节吧！使他变得神思茫然，他可能是去怀念故去的人。走在稀稀疏疏的人流中，他显得格外醒目。这时书生走了过来，恭恭敬敬地向放牛娃行了个礼，说道：“请问小哥，附近哪儿有酒家？”放牛娃放下短笛，想：可能他是借酒消愁，迫不及待地寻找酒店吧！于是，他骑上牛背，伸手指向了不远处的杏花村，那个杏花村可是远近闻名的村庄，专产好酒。书生听了，忙忙道谢。之后，露出了久违的笑容，走向了那个神秘的地方——“杏花村！”

五、古诗《碛中作》的意思改写成短文？

走马西来欲到天，辞家见月两回圆。

今夜未知何处宿，平沙莽莽绝人烟。

赏析在唐代诗坛上，岑参的边塞诗以奇情异趣独树一帜。他两次出塞，对边塞生活有深刻的体会，对边疆风物怀深厚的感情。这首《碛中作》，就写下了诗人在万里沙漠中勃发的诗情。

诗人精心摄取了沙漠行军途中的一个剪影，向读者展示他戎马倥偬的动荡生活。诗于叙事写景中，巧妙地寄寓细微的心理活动，含而不露，蕴藉感人。

“走马西来欲到天”，从空间落笔，气象壮阔。走马疾行，显示旅途紧张。“西来”，点明了行进方向。“欲到天”，既写出了边塞离家之远，又展现了西北高原野旷天低的气势。诗人在《碛西头送李判官入京》中写过“过碛觉天低”的雄浑诗句。大漠辽阔高远，四望天地相接，真给人以“欲到天”的感觉。“辞家见月两回圆”，则从时间着眼，柔情似水。表面上看，似乎诗人只是点明了离家赴边已有两月，交代了时间正当十五月圆；然而细一推敲，诗人无穷思念正蕴藏其中。一团明月当空朗照，触动了诗人的情怀，他不由得思想起辞别两个月的“家”来，时间记得那么清晰，表明他对故乡、对亲人的思念之殷切。现在，月圆人不圆，怎么不叫人感慨万分？也许他正想借这照耀千里的明月，把他的思念之情带往故乡，捎给亲人？诗人刚刚把他的心扉向我们打开了一条缝隙，透露出这一点点内心深处的消息，却又立即由遐想回到现实--“今夜未知何处宿，平沙莽莽绝人烟”。前句故设疑问，并不作正面回答，转而融情入景，给读者留下充分想象的余地。后句写出了明月照耀下，荒凉大漠无际无涯的朦胧景象。景色是苍凉的，但感情并不低沉、哀伤。在诗人笔下，戎马生涯的艰苦，边疆地域的荒凉，正显示诗人从军边塞的壮志豪情。正如诗人所说：“万里奉王事，一身无所求。也知塞垣苦，岂为妻子谋！”

六、如何把古诗从军行写成短文题目？

改成叙事类的比较好改。如：从军见闻录

七、把春日古诗改写成一篇短文50字？

在阳光明媚的日子，我来到泗水旁边，游览美丽的风景。

八、古诗清明改写成各种题材五字的诗歌？

清明这首古诗是唐代诗人杜牧的作品。《清明》原诗：

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

把它改成五言诗。其一：

清明雨纷纷， 行人欲断魂。 酒家何处有？ 遥指杏花村。

其二：

清明时节雨，行人欲断魂。酒家何处有？遥指杏花村。

九、选一首古诗词改写成一篇短文？

古朗月行。

唐李白 小时不识月，呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，飞在青云端。

故事： 小的时候不知道月亮。

把他当做是一个白玉盘。

又怀疑是梳头的镜子。

可为什么飞在青云端呢。

按这个思路往下写

十、十五夜望月寄杜郎中古诗改抒情短文？

如洗乳般的月华静静地泻在庭院中，地上好像铺上了一层微雪，聒噪了一天的鸦鹊也逐渐消停下来，仿佛不忍惊扰这安详的夜色，悄悄地隐栖在树上。夜渐渐深了，清冷的秋露润湿了庭中的桂花，散发着氤氲的馨香。

然而，夜深而人不寐，究竟是为什么呢？皓月当空，难道只有诗人独自在那里凝神遐思吗？普天之下，有谁不在低回赏月，神驰意往呢？两句景语，自然引出下面两句的人事活动来：“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？”人们都在望着今夜的明月，尽情享受这团圆的天伦之乐，但这秋夜的愁思究竟会落到哪户人家呢？这两句从宏观的角度出发，以虚拟悬想作结：中秋之夜，人们都会望月寄情，但是，每个家庭成员的离合聚散却不相同。如果哪家有人外出，哪个游子背井离乡，那么怀念之情就会像秋露一样，更浓更重地落在这户人家、这位游子身上。普遍性的情绪，体现在个别人身上，而这个别人也包括诗人自己，明明是自己在怀人，偏偏说“秋思落谁家”，这就将诗人望月怀远的情思，表现得蕴藉深沉。“落”字新颖妥帖，不同凡响，给人以形象的动感，仿佛思念随着银月的清辉一起洒落人间，同时也与“无声”相契合，凸显月夜的静。需要指出的是《全唐诗》选录此诗时，将“落”字录作“在”，就显得平淡寡味，相形见绌了。

此诗先突出中秋夜深夜静，然后以深夜不寐、望月怀人，烘托出具有普遍意义的怀念之情。景语引出情语，反过来又给景语增添感情，加上一个情深意曲的结尾，将别离思聚的情意，表现得委婉动人。