清明节有哪些革命英雄？

一、清明节有哪些革命英雄？

清明节革命英雄有很多很多。他们在革命战争年代，抗日战争，解放战争和抗美援朝中涌现出千万英雄，都值得祭奠和尊重，如刘志丹，李大钊，左权，江姐，邱少云，黄继光等为党为人民献出宝贵生命。

象陕西的杨虎成，澄县的耿直都是革命英雄，每年清明都是要祭拜扫墓纪念的。

二、举办党课还是召开党课？

党课还是用举办为好。

党课是党支部“三会一课”的重要内容，因为党课是以学习为主以上课的形式进行，一般由党支部书记或本支部有一定理论水平的同志上课，也有请上级党组织的理论专职人员、党校老师、专业老师上课的。人们对上课习惯说举办而不习惯说召开。

三、初级党课和高级党课区别？

初级党课是针对基层党组织开办的，高级党课是支委班子成员或党委班子成员学习的，初级党课结业证明说明你可以参加高级党课，考过高级党课后，可以获得高级党课结业证。党课结业证是成为预备党员的必要前提，证明受过党课基本教育培训

四、清明节悼念革命烈士的祭文？

祭文举例

清明节悼念革命烈士的祭文举例如下：

1、革命烈士为了民族的解放和独立、国家的振兴和发展、人民的幸福与安宁，前赴后继，与敌人浴血奋战，为祖国和人民英勇献身，谱写了一曲曲慷慨豪迈的正气。

2、革命烈士,正是因为你们,让我们拥有今天的安宁,正是因为你们,让我们拥有今天的和平,正是因为你们,让我们拥有今天的美好生活,你们用鲜血染出中华民族那面鲜红的五星红旗,你们用光荣勾画出东方雄鸡那快壮丽的版图,你们,可敬,可赞,可颂,你们永远留在我们心中。

3、今天, 我们站在革命烈士纪念碑前, 缅怀革命烈士的丰功伟绩,深知这来之不易的和平生活，我们要要继承革命烈士的光辉遗志，发扬革命传统。

4、同志们，今天，我们怀着十分沉痛的心情，来到烈士陵园，隆重开展祭扫烈士墓活动，深情悼念为了解放事业而永远倒下的革命烈士。深切缅怀缅怀这些曾经为党、为国、为民立下功勋的烈士们。

拓展资料

祭文，文体名。 祭祀或祭奠时表示哀悼或祷祝的文章。 体裁有韵文和散文两种。内容主要为哀悼、祷祝、追念死者生前主要经历，颂扬他的品德业绩，寄托哀思，激励生者。 同时，祭文也是为祭奠死者而写的哀悼文章，是供祭祀时诵读的。它是由古时祝文演变而来，其辞有散文，有韵语，有俪语。

五、专题党课和党课的区别？

这个问题回答主要包含以下几个方面。

第一，专题党课是指特定的包含党的理论相关知识内容的党课。党课是指对党员进行宣传贯彻党的目标任务，方针政策等理论知识的课程。

第二，专题党课具有特定性，目标单一。党课包含的内容更广泛而全面。

六、党课分类？

党课的六种形式为:

1.课堂讲授形式的党课

课堂讲授是党课教育最常用的一种形式。可以分设不同的班，由党课组织者确定教学内容，组织教员和安排授课时数。

2.座谈讨论形式的党课

座谈讨论是指在党课教育组织者的指导下，党员、领导干部围绕一个或某方面的问题，集思广益、各抒己见、相互启发，进而提高党课参与者思想觉悟和认识水平的一种党课教育形式。

3.体验形式的党课

体验形式的党课是突出听课者实地、实景的体验，通过实际感受，产生心灵的震撼。如组织党员和干部到烈士陵园，在英雄纪念碑前重温入党誓词，组织党员和干部到监狱听违法者的现身说法等等。

4.对话交流形式的党课

以对话的方式展开党课教育，是党课教育的新形式。在对话交流形式党课的基础上，最近几年一些基层党组织又创新出“点题党课”的形式。

5.现代电化教学形式的党课

现代电化教学又称视听教学、媒介教学，是指运用现代化媒介教学技术对党员和干部进行党课教育。如网络上“远程党课”“短信党课”等等。

6.微型党课

因其具有切入点小、时间短、语言直白活泼等特点，深受党员干部的欢迎。又因其对场地、设备要求不高，使得这一新生事物迅速成为基层党员学习教育的利器。

七、什么党课？

党课是党员进行教育的最经常、最基本的一种形式 ，组织好党课教育 ，建立党课制度是党支部的一项重要工作 。在讲课中 ，不仅要把基本道理讲清 ，还要联系实际，回到党员思想认识上的问题

党课也是对入党积极分子进行培训的重要形式 ，通过党课 ，入党积极分子可以进一步学习和了解党的基本知识 ，端正入党动机 ，努力争取早日加入党的组织 ，成为一名合格的共产党员 。

八、聆听党课和倾听党课哪个好？

聆听好，倾听和聆听的区别主要在于含义和使用方法的不同。倾听主要表示仔细听，可以在日常对话中使用，也可以在文章写作中使用。

聆听主要强调自己这个人在亲身听，主要用于文章写作中，口头对话中使用很少。含义的不同，倾听的含义，倾听：汉语拼音qingting,表示的是仔细聆听，听取别人的话。聆听：汉语拼音lingting,则是指非常用心得听别人说话，聆听一般在比较严肃、庄重的场合中使用。

九、党课俗语？

党课是基层党组织生活的一项重要制度，是加强党员思想教育的重要手段和基本途径。对广大党员干部而言，一堂好党课，就是一顿丰盛的“大餐”，想要让“大餐”吃得唇齿留香，还要添“原味”、增“鲜味”、加“土味”，充分发挥党课应有的教育功能，真正促使广大党员提升党性修养。

俗语，即定通俗易懂，讲好“通俗话”，要注重加强调查研究，把党的理论、中央部署要求与基层实践有机结合，把“大道理”和“大白话”融为一体，用方言土语与党员交流，说的简短易懂、生动活泼，听者喜闻乐见、愿意接受。说好“通俗话”，要避免口味低俗、哗众取宠的不良风气，影响党课的政治性、严肃性。

十、专题党课与主题党课的区别？

党课，是中国共产党的组织对党员和入党积极分子进行教育而开的课。党的各级组织，通过党课定期向党员和入党积极分子宣传党的路线、方针、政策；进行党性、党纪和党的基本知识教育。党课是每一名共产党员的必修课，是严格党的组织生活制度的重要方面。

专题党课是一个时期中央或组织部门要求相关机构或人员探讨的比较深刻的政策理论问题

主题党课就是支部针对当前具体的主题教育活动对全体党员而开展的党课教育。