上李邕古诗朗读配乐？
一、上李邕古诗朗读配乐？
没有配乐
此诗通过对大鹏形象的刻画与颂扬，表达了李白的凌云壮志和强烈的用世之心，对李邕瞧不起年轻人的态度非常不满，表现了李白勇于追求而且自信、自负、不畏流俗的精神。全诗语气直率不谦，充满了初出犊儿不怕虎的锐气。
李白游渝州谒见李邕时，因为不拘俗礼，且谈论间放言高论，纵谈王霸，使李邕不悦。史称李邕“颇自矜”
二、古诗清明朗读？
《古诗清明朗读》:“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。”
三、清明古诗汪洙朗读？
春到／清明好chundaoqingminghao，
晴添／锦绣文qingtianjinxiuwen。
年年／当此节nianniandangcijie，
底事／雨纷纷dishiyufenfen。
四、古诗朗读视频怎么添加背景音乐？
制作古诗朗诵的背景和配音可以用Cool Edit pro软件来做，操作方法如下：
1、打开Cool Edit Pro软件，这个可以在网上找到很多免费的版本。
2、接下来，添加要合成的音频文件到Cool Edit Pro软件里面，点击左上角的“打开文件”按钮。
3、选择您喜欢的音乐文件，打开。
4、这时按住鼠标左键不放分别拖动音频文件到音轨1和音轨2，调整位置时在音频块上按住鼠标右键拖动即可调整。
5、如果想将一部分音频剪掉，比如这里只保留背景音乐的2分13秒前的部分，这时双击背景音乐切换到波形编辑界面，选择2分13秒后的部分，单击右键选择“剪切”。
6、单击左上角的“切换为多轨界面”按钮或者按F12，回到多轨界面。试听音频，适当可以降低某个音频的音量，在所在音频轨上右键/"调整音频块音量"，调整音量即可。
7、保存合成的音频。单击“文件”/"混缩另存为"，选择保存的格式和位置。就完成了诗朗诵和背景音乐的合成了。
五、古诗清明改写成各种题材五字的诗歌？
清明这首古诗是唐代诗人杜牧的作品。《清明》原诗：
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
把它改成五言诗。其一：
清明雨纷纷， 行人欲断魂。 酒家何处有？ 遥指杏花村。
其二：
清明时节雨，行人欲断魂。酒家何处有？遥指杏花村。
六、古诗朗读口才训练方法视频
古诗朗读口才训练方法视频：掌握古韵，展现魅力
古诗朗读是中华文化的瑰宝，通过朗诵古诗可以感受到古人的智慧和情感。而作为一种艺术表达形式，想要掌握古诗朗读，需要进行口才的训练和提高。今天我们就来分享一些古诗朗读口才训练方法，让你在演绎古韵的同时展现自己的魅力。
第一，了解古诗的背景和意境。在进行古诗朗读之前，首先要对所朗诵的古诗有一定的了解。了解古诗的作者、写作背景和意境是非常重要的。通过深入地理解古人的创作目的和情感表达，我们才能更好地理解并传达古诗的内涵。
第二，注重发音和语调的准确性。古诗朗读需要注意每个字音的准确发出，并在适当的位置上停顿和抑扬顿挫。通过合理运用声调和语气的变化，使古诗的语言更加生动有力，给人一种沉浸在古代时空中的感觉。
第三，培养良好的语言感觉和节奏感。朗读古诗需要掌握一定的声音美感和韵律感。通过多次训练和反复朗读，我们可以逐渐培养出良好的语言感觉和节奏感，使自己的朗读更加流畅自然。
第四，通过视频学习和模仿。现如今，互联网上有很多古诗朗读口才训练的视频资源。我们可以通过观看这些视频，学习他人的朗读技巧和表达方式，并进行模仿和实践。通过不断地模仿和实践，逐渐掌握朗读的技巧和要领。
第五，多参加朗诵比赛和演出活动。通过参加朗诵比赛和演出活动，我们可以锻炼自己的朗读能力，并且得到他人的反馈和指导。众人拾柴火焰高，与其他朗诵者的交流和比较，可以帮助我们发现自身的不足并找到提高的方向。
第六，保持良好的身体状态。身体是进行朗读和表演的工具，良好的身体状态对于朗读的顺利进行是非常重要的。我们需要保持良好的体力和精神状态，通过适当的锻炼和休息，让自己在朗读时有充足的精力和发挥余地。
古诗朗读不仅仅是一种艺术表演形式，更是一种对中华文化的传承和弘扬。通过掌握古诗朗读口才训练方法，我们能够更好地领会古人的智慧和情感，将古诗的美妙传递给更多的人。
让我们一起通过训练和努力，成为古诗朗读的高手，用声音演绎千年的情感，展现属于自己的魅力与风采。
七、古音朗读古诗词音频或视频，有比较好的推荐吗？
1.看叶嘉莹先生《荷花五讲》，多次提到“这个字我这么读”，我看文字理解不了啊，她没有标音。
你说的这个，我不知道，甚至我对叶嘉莹也只是近几年才知道这个名字。但从我无意看到她的几首诗词。就愈发路人了。
而她的一些理论学术成就。我并没有兴趣。即便我知道的大神为之学习。但无感就是无感。
2.我要找个音频或视频，是用古音（当然只是个别字读法与普通话有异）朗读古诗词的，要学术依据底子好、朗诵功力也比较好的。
至于这个，我会找会吴语的小姐姐，嗯，读给我听。听不听得懂不重要。是不是古音也不重要。学术研究更不可能存在。舒服就成。
我就是贪小姐姐的吴侬软语。娇嫩声线。
而你这些要求，哪个不是钱垫出来的？要古音，要学术底子，要朗诵功力。
先打钱吧，您嘞。
3.我急于体会一下，听听看到底差别多大、是不是真的更有益于意境情感的抒发。然后再决定要不要去买叶先生的mp3来学习
你急不急和我没关系。
简单的说，穷比抠比就不要做学术啦～
八、剪映视频古诗词怎么朗读出来？
在剪映中加入古诗词后，想要朗读出来，可以按照以下步骤进行操作：
1. 在剪映中选择要添加古诗词的视频片段，点击“添加文字”按钮，选择“文字”选项。
2. 在“文字”选项中，输入你想添加的古诗词，然后点击“完成”按钮。
3. 选择添加的文字，点击“高级”选项，在弹出的菜单中选择“朗读”选项。
4. 在“朗读”选项中，可以选择不同的语音和语速，选择好后点击“确定”按钮即可。
需要注意的是，剪映中的朗读功能是基于语音合成技术，朗读效果可能不如真人朗读，但可以达到一个基本的效果。同时，为了让朗读效果更好，建议输入的古诗词标点符号齐全、符合语法规范，以便程序正确识别。
九、我想制作一个带音乐朗读古诗歌的视频。怎么做，用什么软件做？
古代的诗词绝对不是用来朗读朗诵的，朗读朗诵是外国传过来的，中国古代有诵吟歌唱。如果朗诵，就好比用外语来念中国的古诗词。这是荒谬的做法。
当然执意想做，用剪影APP可行