一、清明画蛋的由来？

有以下几种说法：一、来源于寒食节

因为寒食节不能生火，要吃冷食，所以煮鸡蛋这种食物可以提前做好，寒食节当天就可以食用，比较方便，所以清明节吃鸡蛋的习俗就流传了下来。二、来源于上巳节人们为了求子，将禽类的蛋，如鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋等煮熟，图上五颜六色的颜色，从河水的上游抛下，下游的人们争相剥食，食后便可怀孕。三、代表着生机和希望。

二、小学美术沙画评课稿

小学美术沙画评课稿

沙画作为一种独特的艺术形式，引起了越来越多小学生的兴趣和热爱。在小学美术课堂中，沙画作为一项创造性和有趣的活动，能够激发学生的想象力和创造力，培养他们的艺术才能。本评课稿将介绍小学美术沙画课的教学设计和教学目标。

一、教学目标

1. 让学生了解沙画的起源和发展。

2. 培养学生的观察力和色彩感知能力。

3. 培养学生的手眼协调能力和创造力。

4. 增强学生对美的感知和审美能力。

二、教学准备

1. 教师准备：沙子、黑纸、透明胶带、彩色笔。

2. 学生准备：铅笔、橡皮擦、颜料、画笔。

三、教学过程

1. 引入（5分钟）

通过展示一些精美的沙画作品，引发学生对沙画的兴趣，激发他们学习的动机。

2. 导入（10分钟）

介绍沙画的起源和发展，让学生了解沙画在世界上的流行程度，并与其他艺术形式进行比较。

3. 正式教学（30分钟）

（1）讲解沙画技巧和基本步骤：先在黑纸上定下大概的形状，再用透明胶带将黑纸固定在桌子上，并将沙子洒在黑纸上，通过用手指或画笔在沙子上进行雕刻和绘画。

（2）示范绘制沙画：教师进行实际操作，向学生展示如何运用沙子制作出具有层次感和立体感的作品。

（3）学生练习：学生根据教师的示范，自由绘制属于自己的沙画作品。

4. 教学拓展（10分钟）

让学生展示自己的沙画作品，并进行互相欣赏和评价。教师可以引导学生从色彩、形状等方面进行评论和反思，鼓励他们发表个人见解。

四、教学重点与难点

1. 教学重点：学生的动手能力和创造力的培养，以及对沙画技巧的掌握。

2. 教学难点：如何通过沙子创作出具有立体感和层次感的作品。

五、教学评价

1. 观察学生在沙画制作过程中的表现，包括动手能力和创造力。

2. 评价学生的沙画作品，并对其色彩运用和构图等方面给予指导和肯定。

3. 学生之间进行互相欣赏和评价，鼓励他们积极参与讨论和分享。

六、教学总结

通过本节沙画课的学习，学生不仅了解了沙画的起源和发展，还学会了运用沙子制作出具有立体感和层次感的作品。他们通过互相欣赏和评价，培养了自己对美的感知和审美能力。这样的艺术教育不仅有助于培养学生的创造力和想象力，还丰富了他们的艺术修养，对学生的全面发展有着积极的影响。

美术教育是小学教育的重要组成部分，通过开展沙画课程，可以激发学生的艺术兴趣和创造力，培养他们的审美能力和艺术才能。希望学校和教师们能够重视小学美术教育的重要性，为学生提供更多的艺术学习机会和创作空间，培养更多的小艺术家。