一、伤逝阅读理解赏析？

《伤逝》阅读理解：

《伤逝》以独特角度，描写了涓生和子君的恋爱及其破灭过程。

作者以一般作为追求目标的自主婚姻的完成的喜剧性结局，作为自己所揭示的一出社会悲剧的出发点。

小说从正面着力刻画的不是黑暗势力的破坏和迫害，而是作品主人公涓生和子君本身的思想弱点。从涓生和子君冲破阻力争得了自主婚姻，婚后社会迫害的继续存在及由此产生的矛盾，到最后这自主婚姻的破灭的整个过程。深刻地指出了在黑暗社会里，恋爱和婚姻问题不可能是一个孤立的问题，它的最终解决，不能仅靠着个性的解放。它只能是整个社会解放的一个组成部分。

　　作品采取“涓生手记”的形式，回顾从恋爱到感情破灭的一年的经历，以小说主人公的切身感受来抒发他曾有的热烈的爱情，深切的悲痛和愿入地狱的悔恨，具有很浓的抒情性。

小说的细节描写也颇具匠心，油鸡和阿随的命运同子君感情变化的呼应，收到了以小见大的效果。

二、英语阅读理解及翻译

英语阅读理解及翻译

在学习英语过程中，阅读理解是一个重要的技能。通过阅读，我们可以扩展词汇量，提高语言表达能力，并且了解不同文化背景。本文将为大家介绍一些提高英语阅读理解和翻译能力的方法。

1. 拓展词汇量

词汇是阅读的基础，只有掌握足够的词汇量，才能更好地理解文章。建议通过以下方法来拓展自己的词汇：

• 背单词：每天背诵一些新单词，并加以运用。
• 多读：阅读不同主题和难度的材料，通过上下文理解词汇含义。
• 使用词汇工具：使用词典、在线词汇工具等来查询生词。

2. 提高阅读速度

阅读速度的提高可以帮助我们更好地理解文章，并提高翻译效率。以下是一些提高阅读速度的技巧：

• 不要停顿：尽量避免在阅读过程中停顿太久，保持一定的阅读节奏。
• 跳过无关信息：忽略文章中一些无关紧要的细节，抓住核心内容。
• 练习快速阅读：通过练习快速阅读技巧，提高阅读速度和理解能力。

3. 强化阅读理解能力

阅读理解能力是指我们根据文章内容进行分析、推理、归纳和总结的能力。以下是一些建议来提高阅读理解：

• 熟悉文章结构：了解文章的结构有助于更好地理解文章。
• 理解段落主题：把握每个段落的中心思想，帮助理解文章整体。
• 注意上下文逻辑关系：通过上下文的逻辑关系，推测词语、句子的意思。

4. 阅读翻译实践

通过阅读并翻译英语文章，可以提高英语水平。以下是一些实践方法：

• 选择适合自己水平的文章：根据自己的英语水平，选择合适的文章进行阅读翻译。
• 翻译全文：不要只翻译句子，而是尽量将整篇文章翻译完整。
• 对比原文和译文：将翻译后的文章与原文进行对比，分析差异和不足。

5. 多练习

提高英语阅读理解和翻译能力需要不断地练习。以下是一些建议：

• 阅读不同类型的文章：涉及各种主题的文章可以帮助我们了解不同领域的词汇和表达方式。
• 参加英语讨论：与他人讨论英语文章，分享不同的观点和理解。
• 使用练习题：通过做阅读理解练习题来提高阅读理解能力。

综上所述，提高英语阅读理解和翻译能力需要持之以恒的学习和练习。通过拓展词汇量、提高阅读速度、强化阅读理解能力、进行阅读翻译实践和多练习，我们可以不断提升自己的英语水平。

三、语文阅读理解赏析技巧？

阅读题是语文考题的重要组成部分，尤其是在中考、高考中，它的高难度、低得分和极强的主观性已为历年语文考试的实践所证明。那么怎样才能把阅读题做好呢？大家不妨学习以下几种方法。

1．巧用信息整体把握。做题时可先看看写作时间、文章的作者和文后注释等内容，同时特别要浏览一下后面问了哪些问题，这些问题能否给自己提供有价值的信息。带着问题阅读，并从题目的选项中揣摩出文章的中心主旨是什么。如果是小说，则要理清其人物、情节等。如果是议论文，则要着重把握论点、论据、论证等要素。

2．确定区域圈点勾画。可以先看题目涉及文中哪些段落，和文章中的哪些语句有关。确定某一答题区域后，再仔细弄懂这一段每一句的意思，进而理清段落之间的关系，了解行文思路。阅读时要反复琢磨题干，圈画与之相关的内容，答题时就不需要在文章中再从头到尾地搜寻，可节省不少宝贵时间。

3．注意摘取原文。离开了原材料恐怕谁也答不准、答不全。因此，准确解答阅读题最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多数题目的答案在文章里是能够“抠”出来的。当然，找出的语句不一定可以直接使用，还必须根据题目要求进行信息加工，或摘取词语，或压缩主干，或抽取要点，或重新组织等。

此外还要看分答题（分多的多答，分少的少答），必要的语文基础要掌握（例如八大修辞，基本表达方式，论证方法，说明方法，论证、记叙、说明的不同等）。

阅读和作文一样，是语文综合知识的运用。要想在阅读题上得高分，就要多观察生活中的现象，多思考生活中的问题，这样在做阅读时便和作者产生共鸣，面对一些写感悟的题时便有话可说了。

4:打好草稿列要点

有许多学生认为，语文考试不同于数理化，无须计算，所以可以不用打草稿。其实，很多语文题是需要打草稿的。有的学生认为考语文打草稿是在浪费时间，不起作用。在自己答了一段文字后，发现已经把答题空白填满了，但是自己还没有说到点子上，于是又回过头来添改补充，把卷面搞得很不美观。所以还是先在草稿纸上简单地列一下要回答的要点吧。

四、鸡兔之乐阅读理解赏析？

“鸡兔之乐”作为文章的标题，意蕴丰富：

养殖鸡兔给小区居民带来了快乐；养殖鸡兔，让我们融洽了邻里关系，重拾了童年的记忆，回归了质朴的土地生活；通过鸡兔之乐表现人与自然、人与人之间应该你我与共、和谐相处、融于众人，方能乐在其中，心胸开阔，愉快生活。

五、阅读理解翻译

阅读理解翻译是学习外语不可或缺的重要技能之一。无论是学习汉语、英语、法语还是其他语言，掌握阅读理解和翻译能力都对提高语言水平有着巨大的帮助。在当今全球化的时代，跨文化交流变得越来越频繁，阅读理解翻译技巧也变得尤为重要。

阅读理解并不仅仅是阅读一段文字，而是理解其中的意思、语境和内涵。只有深入理解文字背后的含义，才能真正理解并准确传达作者想要表达的信息。阅读理解涉及到词汇的理解、句子的结构分析、推理能力和背景知识的运用。在阅读理解过程中，我们需要有足够的耐心和细心，仔细阅读每个句子，推敲每个词的意义，从而全面地了解文章的意思。

阅读理解的技巧

阅读理解的技巧对于提高阅读理解能力至关重要。下面是几个提高阅读理解技巧的建议：

• 积累词汇量：理解一段文字的基础是对词汇的理解。通过词汇量的增加，我们可以更准确地理解文章中的句子和表达。
• 关注句子结构：句子的结构对于理解句子的意义起着至关重要的作用。我们需要学会分析句子的主谓宾结构、修饰成分和从句等，从而更好地理解句子的含义。
• 注重推理能力：在阅读理解中，我们经常需要通过推理来理解文章的意思。推理能力可以帮助我们根据文章中的线索和信息，推断出作者想表达的观点。
• 了解背景知识：阅读理解需要我们有一定的背景知识储备，特别是对于一些特定主题的文章。了解背景知识可以帮助我们更好地理解文章，并更准确地翻译出其中的意思。

翻译的重要性

翻译是语言交流中不可或缺的一环。无论是商务文件、学术论文还是文学作品，翻译都起着至关重要的作用。准确地翻译出原文的意思，不仅可以确保信息的准确传达，还可以促进不同国家和文化之间的相互理解。

翻译并不仅仅是简单地将一段文字从一种语言转化为另一种语言，更涉及到文字的情感、文化背景和语言习惯等方面。一个好的翻译应该能够准确地传达原文的意思，同时保留原文的风格和特点。

在翻译过程中，我们需要善于运用词典和语料库等工具，查找词汇的准确含义和用法。同时，我们还需要结合上下文和语境，进行合理的语言选择。一个专业的翻译应该考虑到文化差异和语言习惯，以及目标读者的背景和需求。

提高阅读理解翻译能力的方法

要提高阅读理解翻译能力，需要不断地练习和积累。以下是一些方法和建议：

• 多读多练：阅读不同题材和难度的文章，提高阅读理解能力和词汇量。同时，进行大量的翻译练习，锻炼翻译能力。
• 参考优秀范文：阅读和研究优秀的翻译作品，学习其中的表达和技巧。
• 交流与合作：与其他学习者或专业人士一起学习，相互交流和讨论，提高翻译能力。
• 关注语言变化：语言是不断变化的，关注语言的新变化和发展，保持与时俱进的翻译能力。
• 培养跨文化意识：理解不同文化之间的差异，培养跨文化意识，有助于更好地进行翻译。

总之，阅读理解翻译是提高语言水平的重要途径之一。通过不断地练习和学习，我们可以提高自己的阅读理解和翻译能力，更好地理解和传达不同语言和文化之间的信息。

六、清明夜古诗及赏析？

古诗《清明夜》的释义：

清明节夜晚时，清风习习，月夜朦胧，用碧玉做成的栏杆和用红色的砖砌成的墙是刺史的府宅。独自步行在回旋的走廊中唱歌，远远的听到弦声，默默地欣赏花。

原文：

清明夜

唐·白居易

好风胧月清明夜，碧砌红轩刺史家。

独绕回廊行复歇，遥听弦管暗看花。

赏析：

整首诗妙在未写清明之夜的清冷，却有它的自成一格，虽有清明，却意在纸外，写出怀春少女的幽情，一句“又是清明过了”，别有韵味，此诗取材，构思都别具一格；此诗也展现了诗人留恋美景，深恐春天将去的微妙心理，但无一字直抒胸怀，而诗人惜春之意无疑自显。

七、《清明》阅读短文及答案？

三）阅读下列文章，回答18——21题。

（14分） 清明 此时，我的奶奶一定站在山顶的凉亭上向家里张望，眼睛不时地朝山脚下的那条水泥路上瞥去。她知道，春风一吹，她的儿孙们就要上山来看望她了。“清明正是三月春，桃红柳绿百草青；秋千荡起笑声落，黄花青果争上坟。”我的母亲早巳从镇上买来了花花绿绿的纸，用刀把纸铰成一串串像铜钱状的飘钱，然后再用锡纸折成一个个亮闪闪的大元宝，准备上坟时孝敬给故去的长辈。在这上面，母亲做的很大方，给故人的钱总是备得足足的。父亲呢?则把他平时舍不得吃的好烟好酒拿出来，准备上坟分给他的亲人们尝尝。我们这些小孩也掰着手指在盼着清明到来，立春、雨水、惊蛰、春分，清明在我们的期盼中一天天走近。阳光已有些暖了，风却还有些凉，油菜花鲜艳而明亮，在山顶凉亭上张望着的奶奶，突然撩起衣袖擦了擦她的眼，再撩起衣袖擦了擦她的眼，终于看清，明媚的春光里，儿孙们真的来看望她了。奶奶住的地方叫蒋山，蒋山不高，却清幽灵秀，奶奶在世的时候就相中这块风水宝地，常瘪着嘴说，“有福之人山上搁，我老了，你们就把我送到这山上去。”老了的奶奶是被唢呐吹吹打打送上山的。坐在小盒子里的奶奶喜滋滋地想，又做了回新娘子呢。她的许多老姐妹们——瘪嘴老太林生娘、卖鸡蛋的老虎婆、会做裁缝的小姨娘等等，也都早已过来了，她们的陵墓亲热地挤挨在一起，奶奶不寂寞。现在，住到了山上的奶奶就在这明媚的春光里看着她的儿孙们一步步走上山来。走在扫墓队伍前面的自然是我们这些小孩了。孩子们是骑着竹马来的，手里拿着杨柳枝做的马鞭，嘴里还得儿得儿地学着马叫，心儿早巳飞上了山。山上有杜鹃花，还有画眉鸟，最主要的，父亲的挑担里那些好吃的在勾我们的心。清明节前，母亲总会去阡陌上割一种棉茧头的草，这草用石灰和热水炝过洗净后，再和着糯米粉揉成团，包上馅，便做成了江南清明的时鲜棉茧头团子。棉茧头团子绿莹莹，甜糯糯，闻一下，香；尝一口，鲜。这吃了打巴掌也不肯放的棉茧头闭子得让先人们尝过后才能归我们。先人到底吃不吃这棉茧头团子，我们不知道，就像不知母亲折的大元宝在那边能不能真当钱用?但我爹娘却相信祖宗神灵会感知他们这份虔诚的。“娘，清明了，我们来看你老了。”爹站在奶奶坟前说。奶奶坟头的青草哗哗地响，奶奶说，“孩儿们啊，我也想你们啊。”爹抖了抖手里拿着的鼓鼓囊囊的纸钱，底气十足地大声说，“娘，我来给你老送钱用了。”“呵呵，有钱喉咙都大了啊。”奶奶笑着责怪道，“要这些烂纸有啥用?你就不能实在些！”爹的脸一红，娘忙把挑担里的供食摆放出来，青团、水果、小菜、甜酒放了一祭台。“娘，我包了几个青团，你来尝尝鲜巴。”一阵微风吹过，奶奶从树梢上飘然而下，似乎又闻到了田野的花草气息，稻米的清新气息，尘俗里的甜美气息，她不禁醉了。奶奶说，“还是媳妇贴我的心。”醉了的何止是奶奶呢?春风轻柔，太阳温暖，坟前的树枝摇曳，它们也都被这清明的浓浓的亲情陶醉了吧。花花绿绿的飘钱挂在坟头，纸灰如白蝶在风中翩飞，坟头上的杂草已被清理，奶奶端坐在袅袅的青烟中看着我们微笑。爹说，大家再给老祖宗磕个头。奶奶，明年清明再来看你。青团的清香在嘴里弥漫，清明就如满野的青草一样在我们心头生长。(选自《文苑》) 18、阅读全文，请概括文中我的父母为清明上坟做了哪些准备？ （3分） 19、阅读下面句子，联系上下文，按要求回答问题。(4分) （1）棉茧头团子绿莹莹，甜糯糯，闻一下，香；尝一口，鲜。（赏析这句话的精彩之处。） （2）青团的清香在嘴里弥漫，清明就如满野的青草一样在我们心头生长。（在我们心头生长的到底是什么？联系上文说说你的理解。） 20、文章通过回忆和多处想象性描写来刻画已故的奶奶，结合文章的描写简析奶奶是一个怎样的人？（3分） 21、对本文的理解与赏析，下列说法不恰当的两项是（ ）（4分A．本文以时间为顺序，叙写了一个普通人家在清明节的活动场景。完全是自然，安宁的生活写照。B．文章以清明为题，以清明上坟为主要事件，流露出让人阴阳两隔的悲痛之情。C．本文通过生动的人物对话和行动描写，就把活灵活现的人物带到了读者的面前。D．文中写小孩子因美丽的景色和馋人的食物而急切地想上山祭扫，传达出一种浓浓的生活气息。E．文章引用的一首描写清明节的诗歌和几处景物描写都明快亮丽，以乐景写哀情，很好地烘托了人物的心情。附答案 18、（3分）母亲准备纸钱，包青团；（2分）父亲拿出舍不得吃的好酒（1分） 19、（4分）（1）这句句子用叠词和几乎对仗的句式描写棉茧团子的香甜和我内心的向往。（2）清明接体现出来的亲人之间的浓浓的亲情和安宁自然的生活气息。20、（3分）奶奶为自己选墓地，把和姐妹们一起葬在山上看得如同生前一样，表现出她乐观、坦然面对生死的态度；奶奶急切地盼望我们上山，表达出她对亲人的爱；奶奶嗔怪父亲的纸钱不如母亲的团子实惠，表达她对生活的热爱。（答对一点2分，答对2点得3分） 21、(4分)B D

八、语文阅读理解赏析答题模板？

一、标题作用

(1)全文的线索，推动情节发展

(2)总结文章内容，点名主旨(突出主题)(3)形式新颖，吸引读者(4)反映人物情感变化

二、动词理解

XX生动表现了人(事)物XX的特点(情状)

或描绘出一幅……的场景)，反映了人物……的心情

三、句子分析

(1)分析句子里词语的表达效果(2)分析:修辞+修辞作用

例题:请问文中划线部分用了怎样的修辞手法，表达了作者怎样的心情?比喻:用XX比喻XX，表现了(事物)……的特点，表达了(人物)……拟人:把 XX拟人化(或赋予人的情感)，生动形象的表现了……(或描绘出……的画面，写出了事物……的特点

排比:使句式更整齐，气势更强调了(事物)的……，突出了(事物)……的特点

反问:这个反问句的意思是……，以强烈的语气表达了(人物)……的感情

设问:开头出现，其作用通常为“设置悬念，吸引读者”

文中或结尾出现，其作用通常为“引起了对……的问题的关注(或引人深思给人以启迪，突出了文章的主旨”

借代:用XX代XX，使被借代的更加具体，生动表达了什么感情或特点引用:引用诗句，其作用通常为“增强文章的诗情画意，使文章语言更优美(或引用诗句是为了说明……)”;引用故事，神话传说，其作用通常“为增强文章的趣味性，吸引读者”

四、文章运用表现手法作用

例题:请问这题用了怎样的写作手法，读文章有何好处(意义)?

(1)对比，作用:XX和XX形成鲜明对比，突出人(事)物XX 的特点(2)象征，作用:使文章立意深远，含蕴深刻

(3)伏笔，作用:对将要出现的XX事物作暗示，为情节发展作铺垫

4照应，作用:使文章结构严谨，使文章主题更加鲜明，使文章更加严密(5)烘托、渲染，作用:表现环境，营造氛围，抒发情感，突出主题五、某段起什么作用

(1)开头，作用:A、引起下文 B、点名所要描写的对象C、照应文章标题 D、设置悬念，吸引读者 E、为情节发展埋下伏笔

(2)此段在文中，作用:

A、承上启下的过渡作用 B、为情节发展埋下伏笔，推动情节发展(3)结尾，作用:

A、总结全文 B、揭示文章主旨C、照应前文 D、照应题目 E、引人深思

六、文中画线句、段运用何种描写方法，有何作用

(1)人物:外貌、语言、动作、心里、神态、正面、侧面描写作用:表现人物XX的特点，突出人物XX的性格(品质、思想)(2)环境:自然环境、社会环境

作用:烘托一中XX的气氛，表达一种XX的思想感情

九、《杨万里《小池》阅读答案及赏析》古诗原文及翻译？

小池

宋代：杨万里

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

译文

泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，映在水里的树阴喜欢这晴天里柔和的风光。

小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早就有一只小蜻蜓立在它的上头。

十、英语阅读理解Love in a Box翻译？

love in a box_有道翻译翻译结果：爱在一个盒子里box_有道词典box英 [bɒks]美 [bɑks]n. 箱，盒子；包厢；一拳vt. 拳击；装…入盒中；打耳光vi. 拳击n. (Box)人名；(英、法、西)博克斯更多释义>>[网络短语]box 盒子(B O X),箱子,箱black box 黑箱,黑匣子,黑盒子