医学生在抗击疫状病毒有哪些创新创业项目？

一、医学生在抗击疫状病毒有哪些创新创业项目？

涉及医疗前沿的东西，本科生一般不好接触，想想可以改变的，自己能接触到的

综合一些现有的东西，可以考虑公共卫生方向啊，怎样更好的服务于群众。

二、抗击疫情诗歌朗诵少儿

抗击疫情：诗歌朗诵激励少儿勇敢面对

引言

自从2020年爆发新型冠状病毒疫情以来，全球范围内的人们都深受其困扰。而我们的孩子们，作为未来的希望，同样需要面对这场风暴。然而，诗歌朗诵作为一种表达情感、鼓舞士气的媒介，在这个特殊的时刻显得尤为重要。

诗歌的力量

诗歌是一门古老而神奇的艺术形式，它以简洁的语言表达了丰富的情感和思想。在这个充满不确定性和恐惧的时刻，诗歌能够为孩子们带来心灵的安慰和力量。通过朗诵诗歌的方式，孩子们可以借助文字的韵律来表达自己的情感，释放内心的压力，找到内心的平静。

诗歌是一种语言的美学形式，它可以激发孩子们的想象力和创造力。在朗诵诗歌的过程中，孩子们可以通过语调和韵律感受到诗歌的美感，进一步培养他们的审美能力。此外，诗歌还可以培养孩子们对语言的敏感性，让他们更加熟练地运用语言来表达自己的想法和情感。

抗击疫情的诗歌朗诵

在这个特殊的时期，有许多优秀的抗击疫情诗歌，可以用来激励孩子们勇敢面对困难。以下是一些可以选用的优秀诗歌：

• 《共同战胜疫情》：这首诗歌鼓励孩子们相信，只要我们团结一心，共同努力，就一定能够战胜疫情。
• 《勇敢的你我》：这首诗歌讲述了许多普通人在抗击疫情过程中展现出的勇敢和坚持，激励孩子们不畏艰难，勇往直前。
• 《希望之光》：这首诗歌传递出希望的力量，告诉孩子们，只要我们坚持信念，就能够找到希望之光。

将这些诗歌进行朗诵，不仅可以让孩子们感受到诗歌的美，还能够通过诗歌所传递的信息来激励他们，让他们更加坚定地面对疫情。

少儿诗歌朗诵活动

为了更好地激发孩子们对诗歌的兴趣和热爱，可以组织一场专门针对少儿的诗歌朗诵活动。这种活动既可以在学校内部进行，也可以在社区或线上举办。

在活动中，可以邀请专业的诗人或教师为孩子们讲解诗歌的基本知识、技巧和表达方式。通过专业的引导，让孩子们了解诗歌的美，培养他们对诗歌的鉴赏能力。

同时，可以邀请孩子们在活动中自由发挥，选择自己喜欢的诗歌进行朗诵，并鼓励他们写下自己的作品。在活动结束时，可以选出一些优秀的作品进行表演，让孩子们亲身体验到诗歌朗诵的乐趣和成就感。

结语

诗歌朗诵是一种激励和鼓舞人心的方式，尤其在抗击疫情的特殊时刻，对于孩子们的成长和心理健康具有重要意义。通过诗歌的表达，孩子们可以找到内心的安慰、力量和希望。希望诗歌朗诵活动能够在孩子们中间广泛开展，为他们提供一个展示自己才华的舞台，同时也成为他们成长过程中的一笔宝贵财富。

三、清明节抗疫人员手抄报写的内容？

清明节抗议人员手抄报的内容可以多写写抗议人员的精神，抗议人员无私奉献的那种品质，赞美赞美。

四、你身边有哪些抗“疫”先进人物的事迹和精神或者你知道的创造抗击疫情的文化作品?

张伯礼——

　　贤以弘德 术以辅仁

　　9月9日一早，前一天在北京参加“人民英雄”国家荣誉称号颁奖仪式的中国工程院院士、天津中医药大学校长张伯礼，准时来到天津中医一附院国医堂出诊。

　　望闻问切、把脉开方，3个多小时的门诊，张伯礼一连看了26名患者。

　　虽然身兼数职、工作繁忙，但张伯礼仍坚持每周出三次门诊。在患者眼里，这位个子不高、略带天津口音的长者，就是给他们带来希望和健康的使者。

　　面对突如其来的新冠肺炎疫情，张伯礼临危受命，于1月27日飞赴武汉参与新冠肺炎的救治，在抗疫前线奋战了80多天。在张伯礼带领下，中医医疗团队进驻武汉市江夏方舱医院，中医药全过程、全方位深度介入治疗，实现患者零转重、零复阳，医护人员零感染，湖北省的确诊病例中医药使用率和总有效率超过了90%。张伯礼主持研究制定的中西医结合疗法也成为中国方案的亮点。

　　如今，张伯礼每两个月仍会去武汉探望康复的病人，“大部分人康复得不错，还有部分人免疫功能还没完全恢复，要让他们彻底治愈，回归正常的生活！”

　　“如何把大家的关注转化为对中医药行业的认可、对中医药知识的传承，才是更有价值的。”张伯礼表示，中医虽然古老，但并不落后，更不固步自封，“提升中医药的国际竞争力，首要的任务就是实现标准化、数据化，让‘望闻问切’有可靠的现代科技支撑，让中药的疗效通过成分、药效、药理、安全性等科学数据来验证。”

　　今年5月，中药国家重点实验室落户天津中医药大学，为创立这间实验室，张伯礼带领团队艰苦奋斗近20年。实验室现已储备了6万多份中药组分，还拥有目前国内包含中药组分数量最多、中药有效成分数字化模型最多、检索速度最快的数据库，“中药组分就是从传统中药中提取出有效的成分群，可在细胞、分子药理水平相对清楚地揭示中药的药效物质基础及作用机制，并能根据不同病症重新配伍成方，可制成胶囊、压片、注射剂。”由于在疫情防控期间作出的突出贡献，实验室获得了“全国抗击新冠肺炎疫情先进集体”荣誉。

　　今年是张伯礼从教第三十八年，自1982年毕业留校以来，他始终要求自己站好三尺讲台，不负“教师”这个称谓。每次出诊，张伯礼的诊台都会围坐着天津中医药大学的学生和医院的年轻医生，认真观察他全程问诊、检查病状、修改处方。张伯礼主持制定了国内首个中医本科医学教育标准《中国·中医学本科教育标准》和世界中医学教育史上第一个国际标准《世界中医学本科教育标准》，在全球50多个国家和地区推广应用。张伯礼还把自己多年积攒的400余万元奖金全部捐给学校，成立“勇博励志基金”，12年来资助了3000多名有志于中医药的年轻学子。

　　张伯礼的办公室里，挂着一块“贤以弘德，术以辅仁”的牌匾。“这是我的座右铭，好的人才可以培养高尚的医德，有了高尚医德，有了治病救人的决心，一定还要有精湛的医术，用高超的医术来彰显仁爱之心，回报党和政府给予的崇高荣誉、回报老百姓的深切厚爱。”张伯礼说。

（本段来自人民日报）

五、新冠疫情下,世界各国抗击疫情,中国为什么要帮助其他国家抗疫？

因为全球公共卫生安全问题全人类面对的共同挑战，没有一个国家能够置身事外。

各国的医疗条件差异较大，发展中国家发现和应对传染病的能力比发达国家弱，很可能导致疾病快速传向其他国家。因此，更加需要通过国际合作或者其他国家的帮助，协力遏制疫情传播。中国在此时积极为其提供疫情防控的帮助，防止新型冠状病毒肺炎在这些地区和国家进一步扩散。

《国际卫生条例》提供了关于疫情防范措施，指导各国报告境内发现的重要公共卫生威胁与可能在国际间散播或需要各国协同应对的突发事件，遏制疫情跨国传播。在要求各国建立有效的传染病防控措施并获取相关资源的同时，强调国际协调与合作，以最大可能保障健康安全。中国一系列援外的措施，符合《国际卫生条例》的要求和倡导。

六、清明节到了求一首怀念逝去儿子的抒情诗？

也许（闻一多） ——葬歌 也许你真是哭得太累 也许，也许你要睡一睡， 那 叫夜鹰不要咳嗽。