那年15岁作文？

一、那年15岁作文？

那年15岁，正值初三，紧张的复习压得我喘不过气。看着父母每天在外劳累而疲惫的样子，真于心不忍。终于有一天，我说不想念了。父亲没说什么，只是第二天让我跟他去工地搬砖！晚上说＂我没文化，只能卖傻力气，你呢？＂我明白了学习的意义，要改变人生的轨迹！

二、那年秋天情话作文？

秋风吹落了树上的落叶,大地一片金黄， 在落叶中慢慢地散步。

三、那年花开（作文800字）？

那时花开曾在《昭君出塞》中看到昭君的笑容，本来就倾国倾城的容颜更是美的令人窒息，好似一朵娇艳欲滴的玫瑰在开放；曾在《大唐风云》里看到杨贵妃的笑容，妩媚而华丽，像是一朵雍容华贵的牡丹花开了。然而，谁知道昭君的笑中没有离家远行的忧愁和悲哀，贵妃的笑里没有对“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”的自嘲。比花还美的笑只不过是昙花一现，过眼云烟。

曾几何时，我已经把一些更美丽的花朵深深地刻在脑中，成了挥之不去的永久记忆。记忆回到童年。

我记得小时侯奶奶的老屋前有一个水塘，塘边养了一些鸡鸭。那时的天好蓝好蓝，夕阳洒在清澈的水塘上，水面上泛着金光，树和房子倒映在水中，显得那么和谐。

偶尔一只鸭子游过水面，水波荡漾，显得活泼可爱。

我常偎依在奶奶的怀抱里，看着那天，看着那水，看着那眼、看着那鸭子，听奶奶讲过去的传奇故事，听奶奶唱动听的儿歌，总觉得无忧无虑。

在那开心的日子里，我常常看到奶奶笑。

幸福在脸上泛起，沟壑纵横的脸，深邃明亮的眼，微微上扬的嘴角，构成了一幅完美的画……画面在这一刻定格。

那时，我仿佛看到一朵美丽的花在奶奶脸上开放，淡雅而不单调。

我闻到了花的芳香，那是幸福的味道；我触到了花的温度，那是温馨的感觉……那时，花开……不比娇艳的玫瑰、雍容的牡丹更让人回味无穷？

那一刻，花开——是爱。此刻，爱让这枝花长存，长存在我的脑海中，将伴我一生！

四、那年夏天浪漫作文结尾？

那年夏天很浪漫，那年夏天很短暂，那年夏天很让人留恋。

五、那年 初中作文

那年的初中作文

那年的初中作文，是我成长道路上的重要一页。无论是在语文课堂上，还是在作文竞赛中，作文成为了我展示思想和表达能力的窗口。回忆起这段经历，我依然感受到那份挥洒文字的激情。

在课堂上，老师常常布置各种主题的作文题目。有时是生活琐事，有时是社会议题，有时是古代文学名篇。我们需要通过构思、写作，表达出自己的独特想法和见解。这一过程并不简单，不仅需要专注思考，更需要熟练运用语言技巧。

比如，在一次作文课上，我们得以写关于友情的话题。这个话题让我想起了一位很重要的朋友。在作文中，我用字眼温暖又真挚地描述了我们之间的点点滴滴。通过深入探讨这个话题，我发现友情的力量可以改变人生，可以带给我们温暖和支持。

同时，参加作文竞赛也是那年的一大亮点。学校举办的作文竞赛鼓励我们展示自己的创作才华。我时常在寝室的书桌上留下晚自习后拼命思考的痕迹。通过鏖战几个晚上，我终于完成了一篇关于环境保护的作文。我用深情款款的字句，生动形象地描绘了大自然的美丽和环境污染的可怕。生动的描写和深刻的思考使我获得了学校作文竞赛一等奖。

这份荣誉给了我巨大的鼓舞和自信。我开始更加用心对待写作，希望将每一篇作文写得更好。我广泛阅读名家作品，扩充自己的词汇量和语言表达能力。这是一个循序渐进的过程。

在不断努力中，我第一次尝试了一种新的写作形式——随笔。一篇关于读书的随笔让我得到了一种全新的写作体验。我借用了许多生活中的细节，来传达对读书的感悟和思考。这种随意流畅的写作方式不仅让我更自由地表达内心的想法，也打破了传统作文的框架。

作文的过程是一次自我探索和思考的体验。通过写作，我逐渐明确了自己的观点和价值观。我开始更加注重观察和思考，希望通过作文来传达我的思想。作文不仅是一种学习的方式，更是一种表达自我的方式。

那年的初中作文经历，不仅培养了我对文字的热爱，也锻炼了我的表达能力。作文教会了我如何用语言去感知、思考和记录。它是我成长道路上的坚实基础，为我日后的学习和工作打下了坚实的基础。

时光荏苒，岁月如梭。初中时期的作文经历虽已逝去，但我心中那份对文字的热爱却一直未变。现在，作为一名博主，我将文字与互联网紧密结合，通过博客不断探索和传播我的思想和知识。

通过这篇博文，我希望能够唤起每个人对作文的重视和热爱。无论是在学校还是在生活中，都应该珍惜写作的机会。作文能够帮助我们思维更加清晰，对知识更加深入地理解。

作文是一座通向智慧和成长的桥梁，让我们一起走过那些美好的初中作文时光吧！

六、那年的梦想作文初中作文

那年的梦想，是初中男生最美好的时光。这是一个充满希望和激情的阶段，我们渴望追求自己的梦想，为未来奋斗。初中作文是我们记录梦想的方式，让我们一起回忆那些年的梦想和初中作文。

那年的梦想初中作文的意义

回顾那些年，初中作文对我们来说是意义非凡的。通过文字的表达，我们能够发现自己内心深处的梦想，不断探索未知的世界。初中作文是我们展示才华的舞台，也是我们认识自己的镜子。

那年的梦想初中作文带给我们许多收获。首先，它锻炼了我们的写作能力和表达能力。通过不断的练习，我们的写作水平逐渐提高，能够更加准确地表达自己的思想和情感。

其次，初中作文让我们学会思考和观察。写作需要思考，需要观察生活中的点滴细节。通过写作，我们逐渐培养了分析问题和思考的能力，能够独立思考并做出正确的判断。

那年的梦想初中作文还教会了我们坚持和勇敢。写作并不是一件容易的事情，需要我们花费大量的时间和精力。通过坚持不懈地写作，我们学会了坚持自己的梦想，勇敢地面对挑战。

那年的梦想初中作文的主题

在初中作文中，那年的梦想有许多不同的主题。比如，我们可以写自己的未来梦想，憧憬成为一名科学家、医生、演员或者运动员。我们可以表达对美好生活的向往，描述我们理想中的城市或家庭。我们也可以写自己与朋友之间的友谊和真情。

另外，那年的梦想初中作文还可以写自己的成长和进步。我们可以描述自己在学习上取得的成绩，讲述自己在困难面前坚持不懈的努力。我们也可以写自己在一次旅行中的收获，表达对生活的感悟。

总之，那年的梦想初中作文是多样而丰富的，它让我们有机会展现自己的独特想法和创造力。

那年的梦想初中作文的写作技巧

想要写好那年的梦想初中作文，我们需要掌握一些写作技巧。首先，我们要有明确的主题和观点。在写作之前，我们要明确自己要写的是什么，要表达的观点是什么。这样能够让我们的文章更加有针对性，也更加有逻辑性。

其次，我们要注意语言的准确性和连贯性。初中作文要求我们用简洁准确的语言表达自己的思想，避免使用过于复杂的词语。同时，我们要注意段落之间的过渡，让文章的结构更加紧凑，逻辑更加清晰。

最后，那年的梦想初中作文要注重细节和描写。通过生动的细节和丰富的描写，我们能够让读者更加容易理解我们的观点和感受到我们的情感。同时，我们也要注意语法的正确性，避免出现错误。

那年的梦想初中作文的意义与现实

那年的梦想初中作文不仅仅停留在纸上，它对我们的现实生活也有很大的意义。初中作文锻炼了我们的写作能力和思维能力，这些都是我们在现实生活中需要的重要素质。

通过初中作文，我们学会了用文字表达自己的思想和感情。这对我们以后的工作和生活都非常有帮助。无论是写邮件、写报告，还是写求职信、写演讲稿，我们都能够游刃有余地应对。

此外，初中作文还培养了我们的观察力和思考力。在写作中，我们需要观察生活中的细节，思考问题的本质，这些都是我们在现实生活中需要的能力。

而且，通过初中作文，我们也学会了坚持和勇敢。写作需要耐心和毅力，我们需要坚持下去，勇敢面对困难和挑战。这对我们今后的人生道路也是至关重要的。

总的来说，那年的梦想初中作文不仅仅是一种记忆，更是一种对未来的期许和希望。它让我们在初中阶段就能够发现自己的梦想，为之努力奋斗，让我们的人生更加充实和有意义。

七、清明节作文结尾？

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童谣指杏花村。”随着清明时节逼近，不禁暗生怯意。孤坟凄凄，野草立立，人间天上，雨纷飞，花落地，悲凉更胜从前。

清明节，又称踏青节、行清节、三月节、祭祖节等，节期在仲春与暮春之交。清明节源自上古时代的祖先信仰与春祭礼俗，兼具自然与人文两大内涵，既是自然节气点，也是传统节日。扫墓祭祖与踏青郊游是清明节的两大礼俗主题，这两大传统礼俗主题在中国自古传承，至今不辍。

清明节是中华民族古老的节日，既是一个扫墓祭祖的肃穆节日，也是人们亲近自然、踏青游玩、享受春天乐趣的欢乐节日。斗指乙（或太阳黄经达15°）为清明节气，交节时间在公历4月5日前后。这一时节，生气旺盛、阴气衰退，万物“吐故纳新”，大地呈现春和景明之象，正是郊外踏青春游与行清墓祭的好时节。清明祭祖节期很长，有10日前8日后及10日前10日后两种说法，这近20天内均属清明祭祖节期内。

八、清明节作文开头？

1.今天是清明节，不知怎么的每年的这个时候都会下起雨来。正如杜牧所说的“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”

2.又一个清明节到了，我们胸前偑带着鲜艳的红领巾，怀着悲痛而沉重的心情来到烈士陵园，缅怀为了祖国的解放和人的安宁而英勇牺牲的战士，瞻仰他们的丰功伟绩。烈士陵园是那么庄严、肃穆，迎门两侧的松柏是那么挺拔、青翠。

3.清明是祭奠先祖，追思亲人的时节。我非常怀念我的爷爷。

4.清明节，是我国传统的节日。早上我们全家穿戴整齐，准备去扫墓。

5.一年一度的清明节到了，在这个特殊的日子里，不禁让我们想起了长埋在地下的英烈们。

6.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂……”每年到了这个节日，我都会在心里默默地吟诵这首唐代诗人杜牧写的诗句，来表达我们对先人的思念之情。

九、仿写那年读书时作文？

真的，读书，是件特别有意思的事情。

十来岁，三年级，天不怕地不怕的感觉，不管生疏，常常和同学去串门儿。到了别人家里是安静的，不声不响的，微笑直盯着土屋墙壁上的黑白报纸。那些报纸是一些富裕人家，不知从哪里弄来的贴在墙上给屋里一点儿美观，不至于到处露着暗灰的墙皮，有字可读，真好。

看着看着单子会趴下，因为靠底下的一些字实在是看不清了。而下面的报纸往往是更溜一些，伴着黄色，伴随着一丝丝潮潮的味道，而我是温润，是隆重，染着华丽的光，仿佛是琥珀。

慢慢读完一面墙，真畅快呀！

当时除了课本之外，再也找不到书可读，偶然在同学家发现这样的报纸墙，自是欣喜若狂。也就有了这“串门儿”的雅好。

慢慢的，很多人知道我喜欢读字便有人人告诉我。谁谁那里有小人书，可以借着看看，哪里认识人家呀。怎么办？扁央求妈妈去捡，大人总会和人家说上话吧。

那时候的小人书，人人当宝贝，自是不会轻易借出的。店口苦婆心的求人家一遍遍保证不会弄丢的。不会弄脏的，不会弄扯的，一定按时还。终于在人家一遍遍的叮嘱里，在犹豫的眼光里。拿到了小人书。

抱着书飞奔回家，小心翼翼的放在床头一角，赶紧吃饭写作业，然后扎在灯下。一声不吭，一页一页仔仔细细看过去。

夜深了，红包的小人书恋恋不舍的睡去，天亮它就该物归原主了。

还有让人喜欢的过年放鞭炮，很多的鞭炮是用废弃的书本卷成的。鞭炮在炸开的唱呐很多带着字的碎片，仿佛一个个精灵舞蹈者纷纷来，我叫着朋友去迎接那些碎片，在碎片里看到一个个的断句或者几个词语，那种此起彼伏的文字阅读，仿佛海边的波浪。一波波的涌动而来，真好。

当然也会有大的收获，就是鞭炮的纸张是大一些。有时放学路上也会捡到一张大大的帽子，然后一路开心。捡来展开扶贫，偶尔会读到一段故事，也许没有开头，也许没有结婚，但有一些词。万水千山碧波荡漾，寂静纷纷发来山里影落池中，他们总像是春天拂过的风，暖暖的透身清澈。

拥有淋漓畅快的读书机会，是因为村里一户人家做起了废品收购的买卖，他家的院子里堆满了瓶瓶罐罐。纸箱书本，没有任何人邀请我就成了人家的宝上客只要一有空闲，就跑到人家的院子里那个小小的院落。为我一分寸的丈量过，也是在那个时候我看到一个男的拿着一本很旧很破，几乎是繁体字的《西游记》后唐演义。以后我读起来磕磕绊绊的，但总算能读过去。坐在小小的院子里，满心欢喜。

看不完的时候，老拿回家看，人家说会给。谁会无缘无故相信一个不认识的小姑娘呢？

怎么办？偷呗悄悄偷回家连夜看，赶紧看，第二天去的时候再悄悄把书放下，生怕人家发现找到家里来。那样肯定会是一顿暴揍的，也会有我放的时候。是因为看到了喜欢的地方要抄下来就会晚一些送过去，还好一直没有发生血腥事件。

慢慢的条件好了，来到乡里读书，可读的书多了起来。但是却因为爱熬夜受到了妈妈的限制，为了防止妈妈批评我，我钻在被窝里打着手电筒看。电池没得太快，也不是长久之策，就和妈妈打游击战。

那时候没有雾霾，英文总是清亮亮的，我就盼着每个月的十五六在月光下看，但眼睛看的疼啊，试了几次之后也就放弃了。

又刚上床那边一股清凉几层吸水名的浪漫场景，却是少年的记忆，飘飘欲仙。

后来啊，读书的种类，读书的桌子，读书的长，才读书的作用，比如说他厂里慢慢丰富起来。读书的每一个刹那，都仿佛是时光滋养的花枝，棒棒开出想要的花篮，多年以后，到底还是因为这书，生出了一些灵性，鲜亮了人生。愕然回首，一路走来的读书时光，在阳光丽日的散发着温暖，生动，可爱，亲切，一直一片在呼啦啦的青春一人一副色中成形者多么的光芒。素手沾花好是故人来。

这个好好的读书往事，想想就有笑意盎然，关乎经脉。底细，怎么不值得终身记忆呢？

十、那年我一一一作文600字？

在我六岁那年的一个夏天，家里养了许多小鱼，一有空我就围着鱼缸转，看着小鱼们整天无忧无虑的在水里游来游去真好玩。