清明节主题班会表演什么节目？

一、清明节主题班会表演什么节目？

清明节是祭祀的节日，我想应该表演纪念那么为我们美好生活打下江山的先烈们的英雄故事，他们为我流血牺性受尽酷刑家破人亡，多颂读些抗日英雄的事迹，带着鲜花或花圈去纪念英魂，沉默哀悼，讲故事默默祈祷，使他们灵魂安息，人民会永远纪念他们。

二、自信主题班会？

一、教学目的

1、通过班会课，让学生能够正确认识自我，接纳自己的缺点，更明白自身的优点，从而建立自信心，以乐观的心态面对生活，迎接挑战。

2、采取同学间相互赞美，学会欣赏他人，接纳他人，同时也感受被他人赞美的快乐。

二、教学重点

通过收集资料，课堂相互交流感受自信对于成功的重要性，从而体会到树立信心的必要。

三、教学背景

经过对学生的了解、观察，我发现我班的许多学生不积极参与学校开展的各项活动，即使是有某方面特长的同学，总怕出丑，总认为自己的能力不够。

四、教学过程

1、引入。

将一只跳蚤放入杯中。开始，跳蚤一下子就能从杯中跳出来。然后，在杯上盖了透明盖，跳蚤仍然会往上跳，但是碰了几次盖后，碰疼了，慢慢就不跳那么高了。

提出问题：如果现在把盖子打开，跳蚤还能跳出杯子吗？为什么？

学生回答：跳蚤跳不出杯子，因为跳蚤碰几次后，认为上面还有盖子，就不再跳的那么高了，把自己的目标就定得相对较低些，认为自己没有能力与信心跳出杯子。

教师：是的，跳蚤失去了自信，跳不出杯子了。那么在我们的生活中，在我们的心理是否也有这样的一个盖子，使大家的信心也受挫呢？

2、由学生来测试同学的信心。

元旦即将来临，准备举办文艺晚会。由明炳同学负责晚会的节目的落实。他请一些班上能歌善舞的同学表演节目。这些同学的表现有自信、自卑与自大。

3、根据学生的表现提出什么是自信。

结合表演中的同学，概括出自卑、自信、自大的特点。

自卑──过低地评价自己，看不到自己的优点。

自大──过高地评价自己，看不到自己的缺点。

自信──恰当地评价自己的优缺点。是相信自己有能力实现自己愿望的心理，是对自己力量的充分肯定。

4、自信会给我们带什么好处呢？

讲述两个故事：尼克松是我们极为熟悉的美国总统，但就是这样一个大人物，却因为一个缺乏自信的错误而毁掉了自己的政治前程。1972年，尼克松竞选连任。由于他在第一任期内政绩斐然，所以大多数政治评论家都预测尼克松将以绝对优势获得胜利。 然而，尼克松本人却很不自信，他走不出过去几次失败的心理阴影，极度担心再次出现失败。在这种潜意识的驱使下，他鬼使神差地干出了后悔终生的蠢事。他指派手下的人潜入竞选对手总部的水门饭店，在对手的办公室里安装了窃听器。事发之后，他又连连阻止调查，推卸责任，在选举胜利后不久便被迫辞职。本来稳操胜券的尼克松，因缺乏自信而导致惨败。 小泽征尔胜于自信的故事。小泽征尔是世界著名的交响乐指挥家。在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中，他按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发现了不和谐的声音。起初，他以为是乐队演奏出了错误，就停下来重新演奏，但还是不对。他觉得是乐谱有问题。这时，在场的作曲家和评委会的权威人士坚持说乐谱绝对没有问题，是他错了。面对一大批音乐大师和权威人士，他思考再三，最后斩钉截铁地大声说：“不！一定是乐谱错了！”话音刚落，评委席上的评委们立即站起来，报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来，这是评委们精心设计的“圈套”，以此来检验指挥家在发现乐谱错误并遭到权威人士“否定”的情况下，能否坚持自己的正确主张。

根据这两则因自信不成功与成功的故事，让学生讨论自信的好处并列举名人因自信成功或不成功的事例，以及发生在我们的身边的事例。

5、根据事例让学生感受到自信的重要性。

自信心的重要性：有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。信心可以改变恶劣的现状，使我们充满激情去笑对困难，过关斩将，实现理想。即使在最困难的时候，仍能保持乐观奋进的拼搏精神。可以说，人的一生取得的任何一次成功，都是伴随着自尊自信取得的。

6、如何培养自信心。介绍增强自信心的七种方法。

有同学说，不是我没有自信，没有努力，是因为我爹妈给了我一个比别人笨的头脑，是这样吗？据统计：正常人只运用了自身潜力的2%到5%，也就是说，最成功的人只运用了自身潜力的5%，前苏联学者做了一个形象的比喻，一个正常人如果发挥了自身潜力的一半，那么他可以将叠起来几人厚的全苏百科全书背得滚瓜烂熟。

因此，只要把我们的潜能发挥出来，别人能做到的事，我们自己也一定能做到，相信自己，只要坚持不懈地积极进取，就一定会获得成功。

培养自信心的几种方法：

A、善于发现自己的长处。

B、给自己一个微笑。

C、学会积极的自我暗示。

D、学会自我激励。

E、感受别人的欣赏。

F、成功的体验。

H、充实自我，提高自身素质。

7为同学找自信。挑选出班里的二位具有代表性的缺乏自信的同学，让同学说这两位同学的优点。

8、让自信与我们同行：每个人拿出一张纸把同桌的优点写在纸上并赠予同桌。

9、送全班同学一句话：I think I can, I can (我相信我行，我一定行)

10、歌曲欣赏：《相信自己》

五、教学后记

在这节班会课中，我运用了多媒体教学手段，采用多种形式，如讲故事、讨论、为同学找自信、为同学找优点、歌曲欣赏等等，让学生在活动中知道自信的重要性，培养自信的方法，并在为同学找优点的活动中得到激励，增强了自信心。

三、主题班会记录？

一、要注意格式（网上可以查，也可以问问身边的学长学姐）

二、表明时间、地点、参加会议的人，有没有请假的同学

三、抓住班会的重点，为什么开？对班级有那些积极的影响

四、做好总结

四、大学班会主题？

1、认识新朋友，融入新团队。

五、主题班会题目？

种类很多，我列举几条比较经典而且适用小学生主题的。

文明礼仪主题班会。

加强责任感主题班会。

我爱我家争做家庭小助手主题班会。

学习交通规则及法规主题班会。

诚信在心中主题班会。

德智体美劳全面发展主题班会。

培养自信主题班会。

感恩父母主题班会。

六、清明节大学主题班会

清明节主题班会的重要性

清明节是中国传统节日中的重要节日之一，也是我国的公众假日。每年的清明时节，人们会返乡祭祖，悼念逝者，扫墓祭奠。作为学校的一员，组织和举办清明节主题班会是非常有必要的，它不仅能够传承和弘扬传统文化，还能够培养学生的爱国情怀和社会责任感。

清明节主题班会是一个宣传教育的平台，通过丰富多彩的活动内容，让学生们更好地了解清明节的由来和意义。我们可以通过讲解清明节的历史背景、重要习俗和传统活动，激发学生对传统文化的兴趣和热爱。此外，还可以组织一些富有特色的文化体验活动，如插柳、放风筝、做传统美食等，让学生们在参与中感受到传统文化的魅力。

清明节主题班会也是培养学生爱国情怀的重要途径。通过讲述清明节与中国的历史联系，让学生们深刻认识到清明节的文化价值和民族精神。同时，我们可以组织一些与爱国主题相关的活动，如观看纪录片、举办演讲比赛等，引导学生思考自己的身份认同和社会责任，进而激发他们的爱国热情。

除了传承传统文化和培养爱国情怀，清明节主题班会还有一个重要的作用，那就是提高学生的社会责任感。在活动中，我们可以组织学生们参观民间祭扫活动，引导他们关注社会中的弱势群体，激发他们的同情心和献爱心的意识。此外，我们还可以通过讲解传统节日的生态意义和环境保护意识，培养学生们的环保意识，让他们从清明节的角度思考生态文明建设。

清明节主题班会的策划与组织

要举办一场成功的清明节主题班会，策划与组织是非常关键的。下面，我们来分享一些清明节主题班会的策划与组织经验。

确定主题与目标

首先，要确定主题与目标。清明节主题班会可以设置多个主题，如弘扬传统文化、培养爱国情怀、关注社会责任等。根据学校的实际情况和学生的需求，确定一个或多个适合的主题，并明确活动目标和意义。

制定活动方案

制定活动方案是策划清明节主题班会的重要环节。在制定方案时，要考虑到活动的内容、形式和时间安排。可以设计多个环节，如主题演讲、传统手工制作、文化展览等。同时，要注意活动的形式多样性，让学生们通过参与互动，更好地理解和体验清明节的文化内涵。

邀请相关资源支持

为了丰富活动内容，最好能邀请相关资源的支持。可以邀请学校的文化教师、社区文化志愿者等专业人士，给学生们讲解清明节的历史和文化知识；也可以邀请当地的民俗专家或文化艺术团队，为学生们带来精彩的表演和展示。

组织活动准备工作

在策划与组织清明节主题班会时，活动准备工作也非常重要。需要提前安排场地、器材和人力资源。同时，要组织相关的学生志愿者团队，协助活动的开展和组织。

活动后的总结与反思

活动结束后，要对清明节主题班会进行总结与反思。可以邀请学生、老师和家长参与，听取他们的意见和建议，以便不断改进和提升今后的活动质量。

结语

清明节主题班会是学校乃至社会的一项重要活动，它能够传承传统文化、培养爱国情怀、提高学生的社会责任感。希望每个学校都能重视清明节主题班会的策划与组织，通过这个平台，让学生们更好地了解和感受中国传统文化的魅力，培养他们的社会责任感和文化自信。

七、主题班会如何选择主题？

主题班会选择主题方法如下：

　　首先要了解学生在想什么、怎么想，要选择他们共同关心的话题，让每个人都有话可说，有情可触。如针对当前中学生恋爱问题，设计主题“异性交往大家谈”；针对学生对统一校服有意见，设计主题“统一着装与张扬个性”。这些主题“从学生中来，到学生中去”，体现了“以人为本、以生为本”的教育理念，能够收到较好的效果。 

八、主题班会讲什么主题？

一、学业类主题。主要围绕知识学习类展开，哪些基础知识需要掌握，哪些学习方法可以养成等等

二、就业类主题。围绕以后的就业方向展开，学业与就业的关系等

三、情感类主题。围绕同学关系，恋爱关系等话题展开

四、思想类主题。围绕怎样培养正确的人生观价值观展开。

五、健康类主题。围绕个人身心健康展开。

六、安全意识类主题。围绕安全意识展开

九、主题班会主题有哪些？

种类很多，我列举几条比较经典而且适用小学生主题的。

文明礼仪主题班会。

加强责任感主题班会。

我爱我家争做家庭小助手主题班会。

学习交通规则及法规主题班会。

诚信在心中主题班会。

德智体美劳全面发展主题班会。

培养自信主题班会。

感恩父母主题班会。

十、为什么读书主题班会班会记录？

主要是为了记录每个人的发言内容及规范班会主题。