90后，到底给父母做了些什么？

一、90后，到底给父母做了些什么？

请你说话的时候不要把矛头指向90后，不是所有90后都脑残不孝敬父母，90后还不是有好孩子？还不是有为父母洗脚做饭做菜的孩子？你难道不知道90后也有留守儿童？不能只说90后，不是时代的问题，是每个人生活环境的问题，生活环境好的，衣来伸手饭来张口，生活环境不是很好的，大部分事情都要自己做，我就是90后，其实部分坏的90后责任还在于父母，从小溺爱孩子，要钱就给，以至于每天有好几十块的零花钱，甚至更多，我的家庭条件不算很好，一个月也没有很多，有很多人1天的钱是我几天的钱。我对父母也很好，你不能说“除了花钱还会干什么”，我可以很认真的告诉你，我基本都会！你这个问题很BT,我建议你这么说：“有些孩子，到底给父母做了些什么？”不要只说90后！！！！

额

如果不嫌弃就采纳吧…………~~~

二、都说90后叛逆 那怎么样和家长很好的沟通呢

家中要是有90后青春期的孩子对人对事老是以自我为中心该怎么办？家长该怎么跟她们展开有效沟通？本文先分析青春期孩子以自我为中心的产生原因，并提供家长与之沟通的建议。

孩子青春期自我中心的形成原因

现在的很多家庭都存在家长与正处于青春期的90后孩子沟通困难问题，是什么原因造成这种局面呢？这应该要从来哪个方面分析，一是由于孩子青春期自我中心的原因，而是家长的问题。

自我中心是青春期一大特点，主要表现为考虑问题从自我出发，不但自以为是、自高自大，甚至是自我封闭（缺乏安全感的表现）。他们最常说的一句话是：“你们不理解我”，这也是家长与他们感觉沟通困难的症结所在。自我中心，甚至自以为是人心理发展的一个阶段，这一阶段的主要任务是发展出“走出自我，了解他人”的基本观点和意识。孩子心理成熟分为以下三个阶段。

1）没有我，只有他（接受规范和引导）；2）只有我，没有他（幼稚情绪化的人--感情用事、盲目的、冲动的、不负责任、不计后果的、自私的、自我中心的）；3）有我也有他（理性成熟的人--有计划的、有控制的、负责任的、三思而后行、他人意识、无私奉献）。

家长如何与自我中心的孩子沟通呢？

家长如何与自我中心的孩子沟通呢？家长要走出自我，了解孩子的想法和感受，了解孩子的兴趣和爱好，了解孩子的抱负和理想，了解孩子的痛苦和烦恼。这些都有利于孩子看到与人交往的良好的示范和样本，有利于孩子逐渐克服自我中心，学会站在他人的角度思考问题，逐步走向社会化。

相反，家长要是自以为是，仗着权威高高在上，以情绪化的方式而且不考虑教育效果，很难使孩子学会站在他人的角度考虑问题。有些孩子甚至会封闭在自我中心的状态形成习惯，不但自己孤独、压抑和苦闷，也使家长失去了了解他们内心想法的途径。

因此，作为父母，一定不要用强硬的态度教育孩子，试着换位思考，从孩子的角度考虑。这样一来，家长也许就会发现，孩子青春期的自我中心也许并没那么严重。家长要做的是与孩子展开有效沟通，让其尽快走出自我封闭的小世界。如果孩子由自我为中心异化成了自我偏执型人格，问题就比较严重了，应该尽快咨询心理医师才能很好地解决问题。

三、90后的叛逆

不懂为什么人们总是说90后的孩子都很叛逆，轻狂..之类的话，无奈，我想说：

我们90后并不叛逆和轻狂！

是因为生活的时代的不同，随之思想也就会有很大不同，如果说不接受或不认同长辈的意见......就是叛逆，那我想说我们也有思想和主张。我觉得反而是大家说多了此类的话，让90后的人自己给自己下了一个定义：“90后就该叛逆”。

我认为我们90后真正需要的更多的是理解和支持，也许是我们的人生经历尚浅或怎样，一味的反对是会起到反效果的，不如我们就找一个时间和自己的父母大胆的说出自己的内心想法，学会用行动来证明自己是对的，又或者希望叔叔阿姨们能够多支持我们的提出的想法，不要断然否定我们的想法，有时候给我们一个机会，我们便会有很大的动力向前冲。

希望我写的这篇文章能带来一些帮助和理解。