幼儿园古诗乞巧教案？
2023-11-16 13:32:54 来源：网络
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教案主题：乞巧古诗教学
一、教学目标：
1. 了解乞巧节的传统文化背景和乞巧节习俗。
2. 学习并掌握一首古诗，提高幼儿的语言表达能力和文学鉴赏能力。
3. 培养幼儿的创造力和欣赏美的能力。
二、教学准备：
1. 乞巧节的图片和资料。
2. 古诗《七夕古诗》的图片或卡片。
三、教学过程：
1. 导入（通过图片和讲述引导）：
- 引导幼儿了解乞巧节的由来和传统习俗，解释乞巧节为庆祝七夕节的一个重要节日。
- 展示乞巧节的图片，与幼儿一起讨论和描述图片中的人物和场景。
2. 学习古诗（通过教师朗读和讨论）：
- 给每个幼儿分发一张《七夕古诗》的图片或卡片。
- 教师先朗读古诗，然后指导幼儿跟读。
- 解释古诗中的生字词和诗句的意思，帮助幼儿理解诗意。
- 引导幼儿讨论古诗中描绘的乞巧节场景和节日的氛围。
3. 创作活动（激发幼儿创造力）：
- 鼓励幼儿根据教师的指导，自由创作一幅与乞巧节或古诗有关的画作。
- 可以使用彩色纸、颜料、彩笔等材料，鼓励幼儿用画画的方式表达他们对诗歌和乞巧节的理解和想法。
4. 总结和展示：
- 邀请幼儿展示他们的创作作品，并向其他幼儿和家长介绍作品背后的创作灵感和意义。
- 回顾学习的内容，提醒幼儿乞巧节的重要性和传统。
四、教学延伸：
1. 鼓励幼儿继续丰富和拓展他们的创作，例如写作自己的乞巧古诗或编写乞巧节的小故事。
2. 组织游戏或工艺活动，如制作手工乞巧手链或编织乞巧节的七色绳子。
3. 邀请家长参与幼儿的乞巧节庆祝活动，共同传承和享受这一传统节日的快乐。
五、教学评估：
1. 观察幼儿在学习和讨论中的参与度和表现。
2. 回顾幼儿的创作作品和表达，评估他们对乞巧节和古诗的理解和把握程度。